當代大學生應當具備怎樣的個人修養(yǎng)
當代大學生應當具備怎樣的個人修養(yǎng)
1.良好的思想政治修養(yǎng)。良好的思想政治修養(yǎng)對一個人的成長、就業(yè)與成功都有著極其重要的作用。大學生應加強政治理論學習,樹立正確的世界觀和人生觀,踏踏實實,與時俱進,艱苦拼搏。
2.良好的道德修養(yǎng)。意大利詩人但丁有句名言:“一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”先做人后做事,做人重于做事。
道德修養(yǎng)的主要內容包括提高道德認識、陶冶道德情感和加強道德行為訓練。大學生既要學習社會道德規(guī)范,如《大學生行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》等,又要提高對行為準則的認識。道德情感的陶冶就是做人應有愛心、同情心、報恩心、義務感、名譽感、自尊感等。道德不是空洞的,需要由行為來體現(xiàn),沒有道德行為,就等于沒有掌握道德知識。
3.良好的文化修養(yǎng)。大學生應努力學習,夯實廣博的知識基礎,掌握精深的專業(yè)知識,注重發(fā)展智力和能力,構建合理的知識結構。在這里,智力包括觀察力、注意力、記憶力、思維力等要素;能力包括自學能力、信息獲取能力、語言表達能力、寫作能力、動手操作能力、社會交往能力、創(chuàng)新能力等,其中創(chuàng)新能力是核心。
4.良好的審美修養(yǎng)。愛美之心,人皆有之,愛美、欣賞美、追求美是人的天性。愛美的人也是熱愛生活的人。人的生活離不開美,只有提高審美修養(yǎng),才能辨別美丑,才能發(fā)現(xiàn)美、評價美,才能創(chuàng)造美好的生活,塑造美好的人生。
5.良好的心理修養(yǎng)。心理健康是一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)。加強心理修養(yǎng)應做到:第一,建立良好的自我形象??陀^地對待自己所處的環(huán)境,正確地分析自己的長處與短處。大學生就業(yè)時不僅要考慮“我想干什么”,還要考慮“我會干什么”,更要考慮“社會需要我干什么”。第二,保持良好的心境。生活中難免有不順心的事,遇到了,要學著調節(jié)和控制自己的情緒。第三,建立和諧的人際關系。能用尊重、信任、寬容、理解的態(tài)度與人相處,能與他人同心協(xié)力,合作共事。第四,養(yǎng)成健康的學習生活方式。
當代大學生提高個人修養(yǎng)的途徑
1.發(fā)奮學習。向書本學習,智慧多是通過閱讀而獲取的;向生活學習,世事洞明皆學問,人情練達即文章;向榜樣學習,先進人物的優(yōu)秀品質和榜樣的示范作用對大學生有很大的感召力和感染力。
2.努力實踐。人生修養(yǎng)不能坐而論道,閉門造車,需要理論與實踐相結合,知與行相統(tǒng)一,需要腳踏實地,從自己、從小事、從近處做起,從一點一滴做起,并不斷地重復和強化,形成良好的道德品質。大學生要積極參加院、系組織的社會調查、志愿者服務活動及暑期“三下鄉(xiāng)”等公益活動等,在艱苦中鍛煉,在實踐中成才。
3.嚴格自律。“金無足赤,人無完人”,大學生關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)自身的錯誤,對自己的缺點和錯誤不掩飾、不推諉,經得起批評,能勇敢地面對和承擔責任并堅決改正。
古人說“修身、齊家、治國、平天下”,把“修身”列在首位,說明良好的個人修養(yǎng)是就業(yè)成功與事業(yè)有成的前提。某著名公司要招聘一名倉庫保管員,很多學管理專業(yè)的大學生前來應聘。有一個大學生也抱著試試看的態(tài)度來了,當他進屋看見散落在地上的紙張時,隨手將紙一張一張揀起來,靜靜地放到了桌子上,然后投簡歷,面試;而其他的應聘者都對地上的紙熟視無睹,擁擠著忙著投簡歷。其實,“紙”是公司有意安排的,正是這名大學生良好的個人修養(yǎng)成就了他,并為他發(fā)揮自己的專長奠定了基礎。
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