傳統(tǒng)文化禮儀知識

　　中華民族素以重“禮儀”而著稱，有著很多的傳統(tǒng)文化的禮儀，那么，下面是學(xué)習(xí)啦為大家準(zhǔn)備的傳統(tǒng)文化禮儀知識，希望可以幫助大家!

　　傳統(tǒng)文化禮儀知識

　　見面之禮：

　　人們?nèi)粘Ｒ娒婕纫獞B(tài)度熱情，也要彬彬有禮。如拱手禮是最普通的見面禮儀，方式是雙手合抱舉至胸前，立而不俯，表示一般性的客套。如果到人家做客，在進(jìn)門與落座時(shí)，主客相互客氣行禮謙讓，這時(shí)行的是作揖之禮，稱為“揖讓”。作揖同樣是兩手抱拳，拱起再按下去，同時(shí)低頭，上身略向前屈。作揖禮在日常生活中為常見禮儀，除了上述社交場合外，向人致謝、祝賀、道歉及托人辦事等也常行作揖禮。身份高的人對身份低人的回禮也常行作揖禮。傳統(tǒng)社會對至尊者還有跪拜禮，即雙膝著地，頭手有節(jié)奏觸地叩拜，即所謂叩首。

　　行走之禮：

　　在行走過程中同樣注意人際關(guān)系的處理，因此有行走的禮節(jié)。古代常行“趨禮”，即地位低的人在地位高的人面前走過時(shí)，一定要低頭彎腰，以小步快走的方式對尊者表示禮敬，這就是“趨禮”。傳統(tǒng)行走禮儀中，還有“行不中道，立不中門”的原則，即走路不可走在路中間，應(yīng)該靠邊行走;站立不可站在門中間。這樣既表示對尊者的禮敬，又可避讓行人。

　　入坐之禮：

　　傳統(tǒng)社會禮儀秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分，尊者上坐，卑者末坐。如果自己不能把握坐何種席次，最好的辦法是聽從主人安排。室內(nèi)座次以東向?yàn)樽?，即貴客坐西席上，主人一般在東席上作陪。年長者可安排在南向的位置，即北席。陪酒的晚輩一般在北向的位置，即南席。入坐的規(guī)矩是，飲食時(shí)人體盡量靠近食案，非飲食時(shí)，身體盡量靠后，所謂“虛坐盡后”。有貴客光臨，應(yīng)該立刻起身致意。

　　飲食之禮：

　　飲食禮儀在中國文化中占有極重要的位置，在先秦人們以“以饗燕之禮親四方賓客”，后代聚餐會飲也常常是一幕幕禮儀活劇。迎賓的宴飲稱為“接風(fēng)”、“洗塵”，送客的宴席稱為“餞行”。宴飲之禮無論迎送都離不開酒品，“無酒不成禮儀”。宴席上飲酒有許多禮節(jié)，客人需待主人舉杯勸飲之后，方可飲用。

　　跪拜禮：

　　古代漢族的一種交際禮儀。舊時(shí)使用年代最長、最頻繁的一種禮節(jié)。古人認(rèn)為，不跪不叫拜。拜，在古代就是行敬禮的意思。按照周代禮儀的規(guī)定，當(dāng)時(shí)對跪拜的動作和對象，作了嚴(yán)格的規(guī)范，共分稽首、頓首、空首，稱為“正拜”。行稽首禮時(shí)，拜者必須屈膝跪地，左手按右手，支撐在地上，然后，緩緩叩首到地，稽留多時(shí)，手在膝前，頭在手后，這是“九拜”中最重的禮節(jié)。一般用于臣子拜見君王和祭祀先祖的禮儀。

　　禮儀之行動篇

　　春節(jié)期間不管是走親還是訪友，都讓人與人之間的交往更加密切。這時(shí)正是對孩子進(jìn)行親情教育、感恩教育和文明禮儀教育的大好時(shí)機(jī)。

　　1、嘴甜：教孩子學(xué)會稱呼

　　外公、外婆、叔叔、阿姨這些常見的親人很容易稱呼，可是對不常見的客人，父母就要提前為孩子做足功課。很多稱呼孩子平時(shí)不常用，叫的時(shí)候會口生。如果家長提前告訴孩子要來的客人叫什么，并“排練”著稱呼一下，孩子稱呼起來就會很自然。

　　2、就餐：好吃的給別人留點(diǎn)

　　平時(shí)的生活一般是三口之家，爸爸媽媽比較遷就孩子，孩子愛吃的東西會有意讓他們多吃。但是有客人在場的話，就要講究禮貌。要知道，好東西大家都喜歡，如果飯桌上有好東西，你不要自己一個(gè)人吃光，要留點(diǎn)給別人吃才行。太自私的孩子沒人喜歡的。

　　告訴孩子在餐桌上不要舞動筷子、勺子或刀叉，以免妨礙到鄰座。孩子落座后，應(yīng)等待其他人到齊，尤其是主人落座宣布宴會開始后方可開吃。取菜時(shí)，盡量取自己面前的，看準(zhǔn)哪個(gè)就夾它，別翻來覆去地挑。更要小心夾菜，以免濺臟了自己或者別人的衣服。吃完飯后放下碗，要有禮貌地對還沒吃完的人說：請大家慢用。

　　3、待人：要學(xué)會謙讓

　　現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，在家里沒人跟他們爭奪什么。可是去有孩子的家庭做客，或者帶孩子的家庭來自己家里做客，情況就不同了。家長若不加以教育，孩子之間常會有不愉快。

　　對孩子來說，最難接待的是和自己差不多大小的小客人。因此，事先跟孩子打招呼，教會他如何接待小客人。當(dāng)你們看的電視頻道不一致時(shí)怎么辦?你們喜歡的玩具只有一個(gè)怎么辦?這些問題都需要家長給予孩子正確的引導(dǎo)。春節(jié)期間正是教育孩子與人和睦相處的好機(jī)會。因?yàn)樗麑黹L大了，也要具備謙讓、團(tuán)結(jié)的品德。

　　4、接物：壓歲錢要雙手接

　　去別人家做客時(shí)要輕輕敲門，千萬不可以隨便翻主人的東西。長輩給壓歲錢時(shí)要雙手接，并說“謝謝”。拿了紅包，不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常不禮貌的表現(xiàn)哦。

　　5、交談：讓人把話說完

　　在親友聚會大家傾談時(shí)，別人在談話中，不管是好話壞話、愿意聽的或不愿意聽的，都得讓人把話說完，然后才能發(fā)表自己的意見，切不可中途插話進(jìn)行干預(yù)(俗稱“打斷鼓柄”)，中斷或制止別人發(fā)言，這樣必然引起對方不滿，不歡而散，甚至因此斷送友誼。此外，在商討問題時(shí)，更應(yīng)注意這些基本禮節(jié)。

　　禮儀之文化篇

　　1、貼春聯(lián)，感受傳統(tǒng)文化

　　貼春聯(lián)，掛福字，辦年貨等一系列節(jié)前準(zhǔn)備工作一定要和孩子一起完成，讓他們在參與中得到樂趣，在勞動后收獲成就感。還有放鞭炮，放禮花，逛廟會，看花燈，讓孩子在豐富多彩的民俗活動中體會傳統(tǒng)文化的魅力。

　　2、包餃子，感受家庭溫暖

　　讓孩子參與包餃子的整個(gè)過程，讓孩子做一些力所能及的工作，搟皮，在這當(dāng)中讓孩子體會到包餃子的過程，全家圍坐，和和美美，感受家庭成員相聚的溫暖氣氛。

　　全家人一起逛廟會，看花燈，吃小吃，溫馨無比，其樂融融，如此幸福的感覺，孩子們會輕易忘記嗎?

　　3、聽傳說，感受年味

　　讓孩子切實(shí)體驗(yàn)濃濃的年味，從臘月二十三開始，到正月十五元宵節(jié)結(jié)束，給孩子講講春節(jié)的傳說，講講年糕、紅燈籠、紅對聯(lián)……這些中國元素的含義，讓孩子感受中華文化，讓孩子參與貼春聯(lián)、做年糕等活動，讓他們享受勞動果實(shí)的同時(shí)，熱愛勞動，尊重勞動。

　　4、拜年，感受人際感情和傳統(tǒng)孝道

　　從正月初一給自家父母長輩拜年，接著鄰居們互拜，到外婆家走親戚，那種人與人之間的熱情友善，要把感受這種濃情傳遞給孩子。

　　利用看望自己父母和長輩的機(jī)會，讓孩子體會孝道，學(xué)會尊重、孝敬老人。

　　過年了，忙碌了一年的爸爸媽媽、爺爺奶奶也該歇歇了，一句吉祥話，一杯清香的熱茶，一張親手繪制的賀年卡……以表達(dá)對過去一年養(yǎng)育的感謝以及對新一年生活的祝福?？陬^上的問候拜年自然必不可少，還可以讓孩子通過一些實(shí)際行動來表達(dá)感情。