孩子人際交往能力不好怎么辦
孩子人際交往能力不好怎么辦
孩子能處理好人際關(guān)系有利于他樹(shù)立起自尊心，懂得團(tuán)結(jié)的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的關(guān)于孩子人際交往能力不好怎么辦文章內(nèi)容。希望可以幫助到大家!
孩子人際交往能力不好的原因
1.孩子的性格內(nèi)斂
孩子天生性格內(nèi)斂，不愛(ài)交際，因此不擅長(zhǎng)。這種性格并非是一點(diǎn)都不好，它也有自己的優(yōu)點(diǎn)。比如一般內(nèi)向的孩子都是善于在內(nèi)心進(jìn)行思考，長(zhǎng)大后也較其他孩子穩(wěn)重成熟。
2.家長(zhǎng)太在乎孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)
可能是由于家長(zhǎng)或者父母過(guò)于強(qiáng)調(diào)孩子的成績(jī)使得孩子心理有壓力，一心撲在學(xué)習(xí)上，或者每到課外空閑時(shí)間都要上各種補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩耍。
3.孩子的自負(fù)心理或不善于分享
孩子由于自己的成績(jī)好，或者過(guò)于優(yōu)異，經(jīng)常受到老師家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生了一種自負(fù)的心理，認(rèn)為其他的孩子都比不過(guò)自己，因此不愿意主動(dòng)和其他同學(xué)交流或交友。也有的孩子，尤其是獨(dú)生子女由于生活習(xí)慣等原因，會(huì)不太善于分享。
4.孩子某方面素質(zhì)的欠缺
孩子平時(shí)不注意衛(wèi)生，或者不太有禮貌，或者身體瘦弱又或者成績(jī)不好而被同學(xué)冷落或者欺負(fù)，便不愿意和同學(xué)交往了，同學(xué)們也漸漸孤立他。過(guò)于優(yōu)秀或者有些不足的孩子都容易被孤立，尤其在小學(xué)階段。
解決孩子人際交往能力不好的方法
1.首先，對(duì)于孩子性格的問(wèn)題，爸爸媽媽不要過(guò)于責(zé)備孩子見(jiàn)不得世面之類(lèi)。因?yàn)榭茖W(xué)研究表示，人的性格氣質(zhì)是天生的，后天環(huán)境能改變的很少，但我們可以努力讓孩子更活潑一些，溫柔地鼓勵(lì)孩子多和別人交往，讓孩子體驗(yàn)到和別人玩耍的樂(lè)趣，盡可能地樂(lè)觀活潑。
2.其次爸爸媽媽在教育孩子的過(guò)程中要注重勞逸結(jié)合。愛(ài)玩是孩子的天性，是無(wú)法改變和抹殺的，在強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要注意孩子的注意，給他們一些自由活動(dòng)的空間，讓孩子們多在一起玩耍。
3.還有家長(zhǎng)要教會(huì)孩子謙虛。對(duì)于成績(jī)好的孩子，家長(zhǎng)要注意教他們學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)互相幫助，也幫助班級(jí)里其他的小朋友們不會(huì)的題目，這樣不僅可以自己再進(jìn)行一遍鞏固，也可以收獲到同學(xué)們的感謝和友誼。
4.家長(zhǎng)朋友要注重對(duì)孩子的個(gè)人衛(wèi)生，禮貌習(xí)慣，交流方式的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子樂(lè)于分享的性格?？梢詫?duì)給孩子一些分享的機(jī)會(huì)，讓孩子體會(huì)分享的快樂(lè)。也可以培養(yǎng)孩子的一個(gè)特長(zhǎng)，比如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈之類(lèi)的。讓孩子多參加學(xué)校的各種活動(dòng)，有出彩的機(jī)會(huì)。學(xué)校是孩子交際的重要場(chǎng)所，在學(xué)校的活動(dòng)中出彩，同學(xué)們自然愿意多和孩子接觸。
5.其他的方法還有，家長(zhǎng)可以為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都對(duì)孩子有著潛移默化的影響，交友也不例外。平時(shí)，你與鄰居、同事甚至陌生人的相處模式都會(huì)在孩子的心中留下或多或少的影響，也許家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到，也許你的孩子也沒(méi)有意識(shí)到，但它們確實(shí)存在。當(dāng)孩子與別的小朋友一起玩耍的時(shí)候，最好不要直接打斷他(她)們的活動(dòng)，而是以一種輕松愉悅的方式加入他(她)們從而進(jìn)行疏導(dǎo)，又或者以一種鼓勵(lì)的方式轉(zhuǎn)變他(她)們的想法與行為，讓他(她)們?cè)诓恢挥X(jué)間改變。
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