五年級(jí)作文《__即景》范文7篇
相信大家都讀過(guò)不少寫(xiě)景的文章，那些優(yōu)美的景物描寫(xiě)讓人非常難忘，一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧!下面是小編給大家?guī)?lái)的五年級(jí)作文《__即景》范文7篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
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作文《__即景》范文(一)
【小路即景】
我永遠(yuǎn)忘不了那五彩的石磚小路。我自己清楚，多少次，我在這條小路，停下匆忙的回家腳步，靜下心來(lái)觀景。
小路已經(jīng)鋪成五年了，兩邊是藍(lán)綠色的方磚，中間是瓦紅色的長(zhǎng)方形磚，色彩對(duì)比十分鮮明。
剛踏上臺(tái)階，就有在雨林中漫步的閑適感。吸進(jìn)的是雨后的新鮮空氣，看見(jiàn)的是眼前生機(jī)勃勃的小樹(shù)林，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)兒清脆的歡啼，多愜意呀!
路兩旁是茂密的樹(shù)林，首先看到的是冬青木，結(jié)果子的時(shí)間過(guò)了，只剩滿目的樹(shù)葉，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。我剛想離開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)雨后的樹(shù)葉充滿了生機(jī)。它像楓葉，葉子當(dāng)中突起，頂端有三根青綠的短刺，看起來(lái)像“山”字。葉面上一滴雨珠，從中央處不停下墜，下墜，在最凸出的那根短刺上顫抖了幾下，滴落下來(lái)。
前面還有幾棵不知名的樹(shù)，主干是灰色的，樹(shù)皮十分光滑，摸上去猶如嬰兒嬌嫩的皮膚。只有在樹(shù)的最頂端，才有一簇簇蒲扇似的樹(shù)葉，厚厚的，整棵樹(shù)的活力似乎都在這一簇樹(shù)葉中呈現(xiàn)、迸發(fā)，讓人不由生出“樹(shù)高枝葉繁”的感慨。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們是在開(kāi)會(huì)嗎?還是在唱歌?它們美妙的聲音像樂(lè)曲一般，清脆、響亮。只是它們害羞，不愿現(xiàn)身。
“呼!”一個(gè)小黑影從我眼前一閃而過(guò)，從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù)上?！爸āā毖曇簦疫h(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到了這只松鼠，手里抱著一個(gè)松果，小口啃食著，可愛(ài)極了，讓我駐足不愿離去。
對(duì)，正是這片品種不多，卻十分有活力的樹(shù)林，還有那條小路留住了我。它們一定有魔力，讓我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。
作文《__即景》范文(二)
雪后即景
秋姑姑又走了，好像她又有什么急事，匆匆連夜趕去了。冬姐姐也來(lái)了。
冬姐姐是一個(gè)白色禮服的愛(ài)好者。她看了看樹(shù)哥哥，大地母親，為他們也準(zhǔn)備一件銀白色的禮服，在我們小孩看來(lái)，就是下了一場(chǎng)如同白色羽毛的鵝毛大雪，那雪花輕飄飄的，落在手心中，就好像是一個(gè)十分可愛(ài)又小巧靈活的白以小精靈，只不過(guò)只可以留一秒鐘。仔細(xì)去看每朵雪花都是各種各樣的。新都上雙眼去靜靜得感受，雪花飄在臉上，涼絲絲的，十分舒服。
望向窗外下的大發(fā)，就像一層薄薄的霧一般。
“雪好像停了”。
我看看，“真的，走，打雪仗去?！?/p>
Ok，Let’sgo……
跑出去一看，白茫茫的一片，好像毛毯一樣。
“范雪菲”小心。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，一顆雪球打在棉衣上。我看一看，只看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在干笑著說(shuō)：“對(duì)不起啊!范雪菲?！?/p>
正在同學(xué)們哄堂大笑時(shí)，我隨手抓起一堆雪，雙手一和，一個(gè)雪球誕生了。
“嗨!看看這是什么?!”說(shuō)著，我隨手拋了出去。
“嘻”
“范雪菲，你有本事別跑”
“那你有本事站那里不動(dòng)讓我打!”
頓時(shí)，校園沸騰了，在校園里的每一處角落里，都回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。鐺、鐺、鐺，上課的鐘聲響起，同學(xué)們依依不舍的回到了教室，校園又恢復(fù)了一如既往的寧?kù)o。
冬天，就是因?yàn)檠┑木`的來(lái)到，給如同天使般的孩子們?cè)黾恿藷o(wú)限的樂(lè)趣，也是因?yàn)檫@樣，才讓我們的童心更加豐富多彩。冬天，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的潔白無(wú)暇。
作文《__即景》范文(三)
冬雪即景
灰色的天幕在經(jīng)歷了冬一云的封鎖之后，終于讓小雪花獲得了自由。小雪花飛舞著，帶著愉悅的心情來(lái)到了人間。
那飛舞的雪花，像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在茫茫的夜空中顫動(dòng)，仿佛自己置身于冰雪般的夢(mèng)幻。那片片的白雪，輕飄漫舞，穿梭重疊，真使人眼花繚亂。
大雪紛飛，越下越大，在屋頂，在道路，樹(shù)木上都灑上了潔白的雪，整個(gè)都變成了粉妝玉砌的世界。突然，一朵小巧玲瓏的雪花落到了我的手上，那雪涼絲絲的，透心涼。不久，就化成了水，在我的手里流淌，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上也有許多的雪花，從遠(yuǎn)處看，我就像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
我一步一步的在雪地上行走，腳下面的雪軟綿綿的，身后留下的腳印是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。雪飄呀飄，撫摸著我的臉。我用手捧起白雪，它是多么的潔白，沒(méi)有一絲雜物，仿佛就是一面白鏡子，但不久，雪都化成水，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
我們來(lái)到操場(chǎng)，玩起了打雪仗，我們分別分成兩隊(duì)，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我們幾個(gè)同學(xué)不甘勢(shì)弱地向?qū)Ψ酵稊S，但因?yàn)樗麄兊貏?shì)有利，眼看我們輸了，我靈機(jī)一動(dòng)，讓幾個(gè)同學(xué)把雪球藏在懷里，我們將要跑，他們便追過(guò)來(lái)，我們立刻拿雪球扔他們，他們嗷嗷叫疼，最后投降于我們。嬉戲聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。
我愿化作其中的一片雪花，與頑皮的孩子們，共同享受這美好的時(shí)光。希望它永遠(yuǎn)留在人間，永遠(yuǎn)留在人們的心里，永難磨滅。
作文《__即景》范文(四)
【少華山云霧即景】
有人說(shuō)少華山最美的是她的秋葉、有人說(shuō)少華山最美的是她的雨天，而我認(rèn)為是它夏日的云霧。
清晨少華山上云霧繚繞，使人宛如置身仙境，但在山下你是感受不到的。只有坐在索道上，才能看見(jiàn)山下漂浮著一片片云霧，四周朦朦朧朧，使人似乎置身天界。遠(yuǎn)處，一條長(zhǎng)龍蜿蜒在云霧之中，若隱若現(xiàn)。
下了索道，沿著山上的小路行走，可以看見(jiàn)對(duì)面的一座山峰峰頂上一片霞光飄在空中，仔細(xì)地看，或許還能看見(jiàn)有人在對(duì)自己招手，那是霧娃娃在給游人打招呼呢!往下看，一群霧娃娃在空中翻滾，像波浪一樣流淌在半山腰。那些霧娃娃十分淘氣，從遠(yuǎn)處，能看見(jiàn)它們?cè)阪覒?，走近一看，卻發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)跑到了山背后去了，它們跑來(lái)跑去，好像在玩躲貓貓。
跟隨霧娃娃的腳步很快就來(lái)到了“龍”背上，這時(shí)，再往下一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條“龍”是一條玻璃棧道，在腳下依然是嬉戲著的霧娃娃們，走著走著，人像是被云霧托了起來(lái)，仿佛自己要飛起來(lái)一樣。
不知不覺(jué)間，太陽(yáng)公公慢悠悠地從山后走了過(guò)來(lái)，射出一束光霧，霧娃娃們嚇得躲了起來(lái)，不過(guò)在它們逃跑時(shí)。太陽(yáng)公公已經(jīng)點(diǎn)亮了遠(yuǎn)處的山巒，瞬間黛青色的山峰變成了金黃色的“佛塔”，一些玩兒的太高興地霧娃娃忘記了逃跑，于是被太陽(yáng)公公變成了佛光環(huán)繞著“佛塔”，走在云端，看著遠(yuǎn)處的潛龍寺若隱隱綽綽，使人感覺(jué)自己已經(jīng)來(lái)修煉成佛，來(lái)到了西天。
當(dāng)太陽(yáng)公公爬到半空中時(shí)，在那條巨龍的頭上眺望遠(yuǎn)方，會(huì)發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)處的山脈已經(jīng)變得清晰，油綠油綠的，在太陽(yáng)的映襯下，如油畫(huà)一般濃烈。
當(dāng)太陽(yáng)公公躲到山后去，霧娃娃們?cè)俅纬鰜?lái)嬉戲了，遠(yuǎn)處的山上環(huán)繞著一層紅光，如夢(mèng)如幻。
少華山真是人間天堂，雖然它的云海沒(méi)有黃山壯觀，但那些云霧卻同樣能讓人置身仙境，這一點(diǎn)是在別的任何景點(diǎn)都無(wú)法與之相媲美的。
作文《__即景》范文(五)
果園即景
“沙沙沙，沙沙沙”果園里的葉子正演奏著交響樂(lè)呢!
陽(yáng)光正燦爛地灑向果園的每個(gè)角落，我的面前是一顆高大挺拔的柚子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)了許許多多的小柚子，個(gè)個(gè)被曬得油光滿面，有的好像在羞澀地跟我打招呼，有的仿佛正想找個(gè)新朋友，和它一起做游戲呢!有的似乎漲紅了臉，想把剛聽(tīng)到的秘密分享給我。枝干上停著幾只蝴蝶，扇動(dòng)的翅膀閃著光芒，真是美不勝收。也有幾只蝴蝶在空中飛舞，像好朋友，手拉著手，哼著小調(diào)。樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)正拱著身子，一扭一扭地向前爬去，仿佛在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做特訓(xùn)呢!可有的毛毛蟲(chóng)卻躺在那一動(dòng)不動(dòng)，愜意地沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
向前看去，有幾棵樹(shù)最?yuàn)Z人眼球，枇杷樹(shù)上的嫩葉一簇又一簇，瞧!那些綠葉多可愛(ài)啊!有的像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我頑皮地笑呢!兩塊紅撲撲的臉頰，既飽滿又有光澤，有的像一把傘，給里面的果實(shí)寶寶遮風(fēng)擋雨，有的像折扇，撐起了整片綠色海洋。樹(shù)上掛著一串串黃燦燦的枇杷，真是讓人垂涎欲滴呢!好多青青的、硬硬的小枇杷們躲在葉片下，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了呢。
樹(shù)下是一片綠油油的小草，被陽(yáng)光曬得油亮亮的，地面上掉落的一些果子，吸引了小麻雀來(lái)啄食，就連那小螞蟻也不能抗拒這果實(shí)的香味，在果子四周駐足。
“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)上的葉子正敲打著難以讓人忘記、令人著迷的打擊樂(lè)。
作文《__即景》范文(六)
荷塘即景
烈日炎炎的夏季，荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘里翩翩起舞，美麗極了，它的顏色有粉紅的、潔白的，好看極了。
荷花的姿態(tài)各式各樣。有已經(jīng)開(kāi)放的，有含苞待放的。已經(jīng)開(kāi)放的荷花，像一盞盞小燈籠;含苞待放的，像一位害羞的小姑娘。還有開(kāi)了一半的，像一位小小的仙女。荷葉圓圓的、綠油油的浮在水面上，有的已經(jīng)比荷花還要高，像給荷花小姐撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘，荷花們聚在一起，有的荷花們?cè)谡f(shuō)著悄悄話;有的在聊天;還有的在開(kāi)演唱會(huì)。
這時(shí)一兩只蜻蜓站在荷花上，讓我想起了詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，荷花和荷葉隨風(fēng)舞動(dòng)，有一只小青蛙，正在荷葉上哭鬧，可是現(xiàn)在它竟然安安靜靜的在聽(tīng)風(fēng)兒唱的歌，小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，在打鬧著。
荷花的影子映在水里，根本和真的荷花不一樣。荷花的影子美麗極了，仿佛像一位老師在給他的學(xué)生上課，好玩極了。荷花也有用處，它為學(xué)生們搭起了一幾間教室，我看到這時(shí)仿佛聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)了學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真上課的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，教室里很安靜。
我喜歡荷花，我喜歡荷葉，我更喜歡荷塘。
作文《__即景》范文(七)
長(zhǎng)廊即景
在歷史悠久的頤和園內(nèi)，有著一個(gè)特別美麗的長(zhǎng)廊。它彎彎曲曲，盤(pán)繞在昆明湖旁，非常的長(zhǎng)，是頤和園中特色的景點(diǎn)之一。
遠(yuǎn)看，長(zhǎng)廊那綠漆的柱子和紅漆的欄桿，就像一個(gè)個(gè)濃妝艷抹的仙女，揮舞著手里的飄帶，在歡迎著五湖四海的游客們的到來(lái)。
長(zhǎng)廊每隔一段就有一個(gè)小小的圓頂亭子，亭子比長(zhǎng)廊寬，還連著長(zhǎng)廊，它的兩端有臺(tái)階，方便人們進(jìn)出長(zhǎng)廊。下雨天，人們可以在里面躲雨;晴天，人們可以在里面避暑;陰天，路過(guò)長(zhǎng)廊的人也可以在里面歇歇腳。
長(zhǎng)廊里側(cè)的廊頂上，被那些能工巧匠們畫(huà)滿了栩栩如生的壁畫(huà)。這些壁畫(huà)，一抬頭就能看到，仿佛走進(jìn)了一幅幅歷史畫(huà)卷。它的種類(lèi)很多，成百上千幅畫(huà)，沒(méi)有一幅畫(huà)是重復(fù)的。其中有四大名著中的《三顧茅廬》、《桃園三結(jié)義》、《大鬧天宮》、《劉姥姥游大觀園》、《武松打虎》等片段;也有描繪祖國(guó)自然風(fēng)景的《揚(yáng)州瘦西湖》、《西湖美景》、《楓橋夜泊》等;還有取自民間神話故事的《八仙過(guò)?！贰?a href='http://www.rzpgrj.com/wen/yuyangushi/' target='_blank'>寓言故事……
長(zhǎng)廊旁邊的小路上種滿了茂盛的大樹(shù)，它們遮住了炎熱，把沁人心脾的涼風(fēng)留給了我們。在這么好的環(huán)境下愜意地在坐在長(zhǎng)椅上休息，我怎么可能不流連忘返呢?
雖然長(zhǎng)廊沒(méi)有排云殿那么金碧輝煌，但我覺(jué)得它是最富有傳奇色彩的，徜徉在頤和園長(zhǎng)廊的歷史畫(huà)卷中，真是美不勝收啊!
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