寫作技巧:沒有詩(shī)意的眼光,何須流浪遠(yuǎn)方
寫作技巧:沒有詩(shī)意的眼光,何須流浪遠(yuǎn)方
我們習(xí)慣了去遠(yuǎn)方尋找詩(shī)歌,卻常常忽略了近在眼前的家。與家人相處的記憶和經(jīng)驗(yàn),是一座挖掘不完的詩(shī)歌寶庫(kù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的寫作技巧,一起來(lái)看看吧!
和你的家人相比,你對(duì)什么了解得更透徹?你更密切地關(guān)注過(guò)誰(shuí)?誰(shuí)又曾深深地傷害過(guò)你?而誰(shuí)又曾滿懷熱情地滿足過(guò)你的需要?那些紛繁的記憶深深鐫刻在心,猶如指紋。我們告別了童年,這些記憶卻始終伴隨著我們。
如果你從來(lái)沒有離家,那么那些在你成長(zhǎng)過(guò)程中不斷累積的有關(guān)家人的經(jīng)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越多,足夠滋養(yǎng)你寫一生的詩(shī)。打開過(guò)往的源泉,看看那里會(huì)有什么樣的詩(shī)歌在等你到來(lái)。
當(dāng)你和家人們歡聚一堂,有沒有一個(gè)故事被反復(fù)地講?是不是每個(gè)人都記得這個(gè)故事但是每個(gè)人講的又有一點(diǎn)不同?從你的視角寫下這個(gè)故事,然后從你母親的視角寫,再?gòu)哪阈值艿囊暯菍?。家中的狗又?huì)怎樣來(lái)講這個(gè)故事呢?
你父母或者長(zhǎng)輩對(duì)你的教導(dǎo)中,哪一項(xiàng)至今依然能夠喚起你的共鳴?以后面那首唐·科爾伯恩的詩(shī)歌《野花》為例,探討這一番教導(dǎo)中最有意義又令人難忘的是什么。關(guān)于你和那個(gè)使你有所領(lǐng)悟的人,它又揭示了什么?
寫一首詩(shī),公布家中一個(gè)會(huì)給你帶來(lái),或者已經(jīng)給你帶來(lái)了麻煩的秘密。(記住,我沒有讓你發(fā)表它,僅僅是寫出來(lái)!故事中經(jīng)常有很多需要用隱喻去掩蓋的東西。)
寫一首關(guān)于你家里一個(gè)房間的詩(shī),或者寫你院子里一個(gè)隱蔽的地方,或者寫你孩童時(shí)代的一個(gè)鄰居。那里發(fā)生過(guò)什么?它對(duì)你意味著什么?你與這個(gè)地方的關(guān)系是如何影響著現(xiàn)在的你的?如果你可以回到過(guò)去,你會(huì)做什么?
寫一首關(guān)于你家人做過(guò)而你至今無(wú)法原諒的事情的詩(shī)。就像莎倫·奧茲在《長(zhǎng)姐》那首詩(shī)里做的那樣??纯词欠駮?huì)有一個(gè)優(yōu)雅或感恩的時(shí)刻可以釋放你痛苦的記憶。
現(xiàn)在從你無(wú)法原諒的那個(gè)人的角度重寫這首詩(shī)。為什么他/她會(huì)做出那樣的事情?他/她至今對(duì)你又會(huì)帶著怎樣的怨恨呢?
描述一下孩童時(shí)代對(duì)你有特殊意義的服裝、玩具或者其他東西。誰(shuí)給你的?它什么地方最吸引你?它此后對(duì)你意味著什么?現(xiàn)在它對(duì)你來(lái)說(shuō)又意味著什么?
畫一張圖,在圖中記錄下一段時(shí)間里的一些特殊的時(shí)刻,并以此表現(xiàn)一個(gè)大家庭的動(dòng)態(tài),就像麗貝卡·麥克拉納漢在《看著我的父母睡在海邊一扇打開的窗戶旁》中寫的一樣。
看著我的父母睡在海邊一扇打開的窗戶旁
我仍然需要他們,如果我可以的話
我就過(guò)來(lái),這一次面對(duì)大海
我們分享了這個(gè)房屋:他們的雙人床,
我的單人床。晨霧把灰白的景象
涂抹得更加蒼白。蕾絲窗簾在呼吸,
絨線伸展出去又折疊著回來(lái),
我父親的雙腳,如白色的帆,卷攏了收起在
藍(lán)色的睡褲邊緣。
每個(gè)孩子的夢(mèng)境里,也會(huì)一手拉著
一個(gè)父母親,即使這孩子已年屆五十。
他們的身體輕易地被放入
這個(gè)用來(lái)分享的空間里。他們何時(shí)
變得這樣小?越生長(zhǎng),越小——
就像有可能會(huì)再膨脹為
一個(gè)過(guò)去的更早些時(shí)候的他們自己。
在衣柜上,他們的玩具
還有小裝飾品。他的修面刷
還有粉色的心臟病的藥片,她的梔子花
香袋。那小小的紡錘每天
都刺出血泡,她發(fā)生著甜美的
幻妙的改變。在我們頭上
煙霧警報(bào)器開始作響,它紅色的眼睛不斷閃爍。
又是一年,我問(wèn)詢寂靜。
昨夜我把自己投向睡眠
我數(shù)著他們的呼吸,潮汐漲了又落
而我現(xiàn)在凝神靜聽著,
屬于他們?nèi)松哪球榍能|殼。