寫(xiě)作技巧：怎樣讓你的文章有足夠的吸引力？
寫(xiě)作技巧：怎樣讓你的文章有足夠的吸引力？
“鮮明靈動(dòng)的文章力求簡(jiǎn)明扼要。一幅畫(huà)不宜有冗余的線條，一臺(tái)機(jī)器不應(yīng)有多余的零件。同理，一句話不應(yīng)有冗詞，一段話不應(yīng)有贅句?！背鯇W(xué)寫(xiě)作者總是急于將腦袋所想內(nèi)容全都表達(dá)出來(lái)，卻往往忽略了詞語(yǔ)的選擇。然而，你選用怎樣的詞，就有怎樣的句子，甚至段落，文章。大多數(shù)失敗或成功，都是積累而成。我們寫(xiě)文章的時(shí)候，應(yīng)該挑剔的對(duì)待每一個(gè)詞，不需要它多么的華麗，或者平凡，而是最能表達(dá)那份情緒的詞。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的寫(xiě)作技巧，一起來(lái)看看吧!
形容詞與副詞
1.限定詞：起限定作用的詞。
2.形容詞：用來(lái)限定名詞的詞。比如說(shuō)：
“智慧的統(tǒng)治者”中，“智慧的”就是形容詞
3.副詞：用來(lái)限定動(dòng)詞的詞。比如說(shuō)：
“他飛快地跑著”這句話中， “飛快地”就是副詞
很多初出茅廬的作者以為堆砌形容詞和副詞就可以烘托名詞和動(dòng)詞的活力。假如他們把某一天的天氣描述為“炎熱的、干燥的、晴朗的而且灰塵漫天的一天”，他們就會(huì)以為可以把這一天描寫(xiě)得更加生動(dòng)逼真。然而，正確的做法幾乎總是恰恰相反。
為什么大量使用形容詞和副詞的文章一般都是不能采用的呢?下面我列舉其中六個(gè)原因加以說(shuō)明：
1.用得越多，效果越小。當(dāng)作者使用一連串的形容詞或者副詞的時(shí)候，它們的效果就會(huì)互相抵消。當(dāng)讀者讀到這個(gè)被修飾的名詞或者動(dòng)詞的時(shí)候，讀者的腦海里很難或者根本不可能留存這一連串限定詞的全部印象。
2.當(dāng)作者把所有細(xì)節(jié)都灌輸給讀者的時(shí)候，他其實(shí)是在貶低讀者的智力。這個(gè)做法假定的條件是，讀者本人壓根兒沒(méi)有任何想象力可言(作為讀者，我們總要把自己聯(lián)想到的許多細(xì)節(jié)線索貢獻(xiàn)出來(lái)。無(wú)論作者如何費(fèi)盡九牛二虎之力描寫(xiě)某輛“汽車”的模樣，讀者還是會(huì)用自己心目中汽車的形象代替作者筆下的汽車形象)。
3.通常更好的做法是留下空白，逼迫讀者不得不馳騁自己的想象力。這樣一來(lái)讀者就必須把文本變成自己的東西，從而更能全心全意地參與到文本的創(chuàng)造活動(dòng)中去。假如這個(gè)文本同時(shí)也是讀者本人用心參與創(chuàng)作的作品，他是不會(huì)擱下它的。
4.過(guò)度使用形容詞和副詞的作者往往使用的都是普普通通的詞匯，大多是他們此前聽(tīng)到有人在同樣的語(yǔ)境中使用過(guò)的，于是乎，流于俗套的惡果馬上就顯現(xiàn)出來(lái)了。我們很少能在稿件中發(fā)現(xiàn)真正不同凡響的形容詞和副詞。
5.具有諷刺意義的是，形容詞和副詞往往還會(huì)削弱它們所限定的中心詞。這就好比作者告訴讀者說(shuō)：“這個(gè)名詞(或者動(dòng)詞)勁道不足，無(wú)法自立，所以我才要使用幾個(gè)形容詞(或者副詞)把它限定一下(或者強(qiáng)化一下)。”
6.假如一部作品使用的形容詞和副詞過(guò)多，自然就得多用逗號(hào)，這會(huì)拖閱讀的后腿，其總體后果就是讀者讀起來(lái)速度非常緩慢，感覺(jué)非常不流暢。假如作者抽出時(shí)間朗讀一下自己的作品，他們應(yīng)該自己就能發(fā)現(xiàn)這樣的毛病。
解決方案
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● 削減用量。奇妙的是，你只要通讀自己的文章，并且砍掉大部分的形容詞和副詞，就可以提升你的文字水平。至于具體要?jiǎng)h除哪些東西，你可以留心三個(gè)地方：
(1)多個(gè)形容詞并用的地方。剔除所有形容詞，只留一個(gè)。在決定保留哪個(gè)形容詞的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己哪個(gè)詞是最強(qiáng)烈、最不同凡響的?問(wèn)問(wèn)自己，假如只能給這個(gè)名詞或者動(dòng)詞加上一個(gè)修飾語(yǔ)，那么哪個(gè)詞是最重要的?(通常你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中有一個(gè)形容詞或者副詞的意義要比其他同類詞是你更迫切表達(dá)的。)
(2)找出所有普普通通的或者俗套的形容詞(比如前文“炎熱的”)，然后把它們砍掉。
(3)另外尋找不同凡響的名詞或者動(dòng)詞進(jìn)行替換。假如這些詞已經(jīng)足夠強(qiáng)烈，就不必用形容詞或者副詞進(jìn)行額外限定了。
● 把現(xiàn)有的形容詞和副詞用較不常用的詞匯來(lái)代替?，F(xiàn)在，你已經(jīng)把多余的形容詞和副詞全都砍掉了，你要把注意力集中到那些剩下的詞語(yǔ)上來(lái)。很有可能，針對(duì)每個(gè)詞你都能想出一個(gè)更不一般的、更出人意料的替代詞。在較小的篇幅范圍內(nèi)，這種做法似乎不能產(chǎn)生讓人刮目相看的效果，不過(guò)在更大的范圍內(nèi)這樣做的效果就很明顯了。在300頁(yè)的稿子里隨處可見(jiàn)俗不可耐的形容詞和副詞，累積起來(lái)這個(gè)稿子給人留下的印象就只能是平庸的。
● 強(qiáng)化你的名詞和動(dòng)詞，達(dá)到它們無(wú)須形容詞和副詞加以修飾的程度。你與其說(shuō)“他是一個(gè)殘酷無(wú)情的男人”，不如干脆說(shuō)“他是一個(gè)暴君”;你與其說(shuō)“她是一個(gè)善良的、仁慈的女人”，不如干脆說(shuō)“她是一個(gè)活菩薩”;你與其說(shuō)“這是一場(chǎng)一泄如注的雨”，不如干脆說(shuō)“這是一場(chǎng)暴雨”;你與其說(shuō)“他在很快地跑”，不如干脆說(shuō)“他在沖刺”。正如你可以找到更好的形容詞或者副詞一樣，同樣的方法至少有時(shí)候能讓你想出更強(qiáng)大的(或者更精確的)名詞或動(dòng)詞，而這樣的詞壓根兒就用不著形容詞或者副詞。
● 有時(shí)候你可以用比喻(類比、明喻或隱喻)來(lái)替代形容詞。你與其說(shuō)“他把辦公室打理得窗明幾凈、井井有條”，不如干脆說(shuō)“他把辦公室打理得像一條船一樣”;你與其說(shuō)“這人長(zhǎng)得身材魁梧、體格健壯、膀大腰圓”，不如干脆說(shuō)“他的體格就像熊一樣壯碩”;你與其說(shuō)“他大口吃東西，吃相一點(diǎn)兒也不優(yōu)雅”，不如干脆說(shuō)“他吃飯時(shí)一副狼吞虎咽的樣子”。你當(dāng)然不想把稿子里的每個(gè)形容詞或者副詞都用比喻來(lái)代替，不過(guò)偶爾這樣效果很好，可以進(jìn)一步削減形容詞的數(shù)量，同時(shí)更多的直觀形象也可以充實(shí)你的文章。這樣做還可以減少文字的絕對(duì)數(shù)量，讀起來(lái)也更顯緊湊。
例 子
“囚車沿著崎嶇顛簸的公路急速前行，有時(shí)很快地緊急地急轉(zhuǎn)彎，避開(kāi)那些正面撞向泥乎乎的擋風(fēng)玻璃的又大又胖的飛蟲(chóng)。炎熱、潮濕、憋悶的天氣從打開(kāi)的窗戶里灌進(jìn)滾滾熱浪，讓人們不得不用臟兮兮油膩膩的抹布擦拭滿是汗水黏糊糊的額頭，在臟兮兮的額頭上留下了黑乎乎的印跡。罪犯正在迅速逃竄，在讓人視力模糊的薄霧中越來(lái)越難以看清了。最后，他們把他拉到公路的左邊，汽車急剎車時(shí)發(fā)出吱吱嘎嘎的尖叫聲。他們迅速地跳下車，飛快地跑向那輛加長(zhǎng)的深色的破舊的卡迪拉克車。他們慢慢地掏出手電筒，明亮的光柱照向汽車?yán)锬切┟嫔n白困惑的大驚失色的人的臉上。一名警察掏出他那支大大的沉重的金屬制的槍，高高地舉過(guò)頭頂，另外一名警察摸出光溜溜的銀光閃閃的手銬，在汽車?yán)锩娴娜四蔷璧目謶值哪樓懊嫖ｋU(xiǎn)地晃動(dòng)著。他們高聲命令汽車?yán)锏娜讼萝嚕囬T(mén)慢慢地小心謹(jǐn)慎地打開(kāi)了，發(fā)出吱吱聲，咔嗒咔嗒地，還在不停地?fù)u晃?！?/p>
這段話有許多問(wèn)題，不只是形容詞和副詞，但是我主要關(guān)注的是形容詞和副詞的問(wèn)題。在有問(wèn)題的地方下面畫(huà)線(黃色字體部分)，這些部分可以砍掉或者用更好的詞語(yǔ)替換。
你不是總能把自己想表達(dá)的意思都傳達(dá)出來(lái)，但是最起碼你的表達(dá)要更加緊湊。讓我們看看上面這個(gè)例子修改之后的情況：
“囚車在顛簸的公路上疾駛，時(shí)而急轉(zhuǎn)彎避開(kāi)那些撞向擋風(fēng)玻璃的大蝗蟲(chóng)。悶熱的天氣從車窗灌進(jìn)來(lái)，讓人們不得不用抹布擦拭額頭，在額頭上留下黑乎乎的印跡。罪犯正在逃脫，讓人在薄霧中越來(lái)越難以看清了。
最后，他們超過(guò)了他，汽車急剎車時(shí)發(fā)出尖叫聲。他們迅速跳下車，飛快地跑向那輛深色的卡迪拉克轎車。他們掏出手電筒，照在汽車?yán)锩Ｈ粺o(wú)措的人的臉上。一名警察掏出手槍，舉過(guò)頭頂;另外一名警察摸出手銬，在那張恐懼的臉前面晃動(dòng)著。他們高聲命令汽車?yán)锏娜讼萝?，汽車門(mén)慢慢打開(kāi)了，發(fā)出吱吱的聲響?！?/p>
這還算不上大文豪托爾斯泰的手筆，其中的問(wèn)題仍然有不少，不過(guò)至少，剔除了那么多的形容詞和副詞之后，這段話的可讀性提高了。請(qǐng)注意，沒(méi)有那些被刪除掉的詞語(yǔ)，作者的大致意思仍然表達(dá)出來(lái)了。
練習(xí)方法
現(xiàn)在，你已經(jīng)注意到形容詞和副詞出現(xiàn)問(wèn)題的大致范圍，你也知道了如何解決這一問(wèn)題的具體辦法，你也看到運(yùn)用這些辦法的一些實(shí)例。接下來(lái)，是給你的幾道練習(xí)題，這些練習(xí)并不限于解決某個(gè)具體的問(wèn)題，而是幫助你進(jìn)一步從整體上改掉這一毛病。
這些練習(xí)你既可以獨(dú)立完成，也可以跟一個(gè)同伴或者一個(gè)小組一起做，你可以在閑下來(lái)的時(shí)候做或者現(xiàn)在馬上就做。
● 把你的文章第一頁(yè)中的形容詞和副詞都摘出來(lái)，然后把它們單列出來(lái)，這些形容詞和副詞總共有多少個(gè)?然后大聲朗讀第一頁(yè)的內(nèi)容(不讀形容詞或副詞)，讀起來(lái)感覺(jué)怎么樣?讀得更快了吧?剔除了這些形容詞和副詞，是否仍然表達(dá)出了你的主要意思呢?
● 看看你摘出來(lái)的形容詞和副詞清單，其中有多少是平淡無(wú)奇或者俗不可耐的表達(dá)方式?把這些詞劃掉，然后在每個(gè)詞旁邊寫(xiě)上一個(gè)不太常見(jiàn)的替代詞?，F(xiàn)在回到第一頁(yè)，把替代詞插入其中。大聲朗讀一下，現(xiàn)在讀起來(lái)感覺(jué)怎么樣呢?
● 把你的文章第一頁(yè)中的每個(gè)名詞和動(dòng)詞都摘出來(lái)，然后把它們單列出來(lái)，這些名詞和動(dòng)詞有多少個(gè)是常用語(yǔ)或者老套的詞語(yǔ)?把這些詞劃掉，在每個(gè)詞旁邊寫(xiě)出一個(gè)不太常見(jiàn)的替代詞。現(xiàn)在回到第一頁(yè)，把替代詞插入其中。大聲朗讀一下，現(xiàn)在讀起來(lái)感覺(jué)怎么樣呢?
● 最后，把第一頁(yè)全部重新改寫(xiě)一遍，但不可以使用任何形容詞或者副詞?？纯催@樣一來(lái)你會(huì)如何不得不想出可以獨(dú)立表意的名詞和動(dòng)詞，而無(wú)須任何由形容詞和副詞提供的支撐。有哪些不同的地方?這些改動(dòng)有沒(méi)有可以采納的呢?
1.寫(xiě)作技巧:如何讓筆下人物恰如其分地表達(dá)情感?