議論文答題技巧(實用)
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議論文閱讀答題技巧歸納
一、找論點的方法：
在文題，標(biāo)題就是論點。如果題目為一句話，并且是肯定的判斷，則題目本身就是中心論點。
如果題目由偏正短語、并列短語構(gòu)成，則要到文中尋找中心論點。
方式：
偏正短語，如“成功的秘訣”，則在題目上加“是什么”，論點是文中回答的句子;
并列短語，如“敬業(yè)與樂業(yè)”，論點則是二者的關(guān)系：“敬業(yè)樂業(yè)是人類生活的不二法門?！?/p>
在開頭，開門見山提出論點。
在文尾，在層層深入論述的基礎(chǔ)上，在文章的總結(jié)中推出中心論點。尋找時可從語言標(biāo)志入手，一些在結(jié)尾推出中心論點的文章，論點前常有“總之”“綜上所述”“所以”等標(biāo)志性詞語。
在文中，在初步展開議論后順勢提出中心論點。
此外，也有些文章對論點表述不很集中需要通讀全文后才能概括歸納出中心論點。
二、補(bǔ)寫事實論據(jù)或道理論據(jù)。
公式：某人+某事+結(jié)果(要注意論據(jù)的真實性、典型性和側(cè)重點)
答題要點：
看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;
補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長名言或不熟悉的名人事例。
三、常見的論證方法及作用
1.論證方法的識別：
事例(含概括事例) ---舉例論證 引名言，講道理-----道理論證
運(yùn)用比喻證明觀點 -----比喻論證 把正反事實或道理進(jìn)行對比-----對比論證
2.分析論證方法的作用：
問題句式：使用__論證的方法+論證了__觀點+效果
舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
格式：使用了舉例論證的論證方法，列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體更有說服力。
道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。引用論證是道理論證的一種，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。
格式：使用了道理論證的論證方法，通過講……道理證明……觀點，是論證更概括更深入。
使用了引用論證的論證方法，引用……(科學(xué)的道理或引用名言、格言、警句等)證明……的觀點，增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性;
或者引用……(名人佚事、奇聞趣事)證明……的觀點，增強(qiáng)論證的趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。
比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。
格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證：對比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。
格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點，增強(qiáng)文章說服力，給人鮮明深刻的印象。
四、分析文章的論證思路
首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。
分析議論文的論證思路，其實，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系的詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。
做這個題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來。如《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，我們可以這樣表述：(梁啟超)首先引用國人熟悉的儒家經(jīng)典《禮記》和道家經(jīng)典《老子》中的格言，開宗明義地提出了“敬業(yè)樂業(yè)”的主旨。接下來，分別談?wù)摿恕坝袠I(yè)”“敬業(yè)”“樂業(yè)”的重要性;最后，又用“責(zé)任心”和“趣味”總結(jié)全文旨意，勉勵人敬業(yè)樂業(yè)。
議論文答題的技巧
1.論點——準(zhǔn)確摘取或概括中心論點。
(1)中心論點一般具有以下特點：①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陳述。②是明確的判斷。③不運(yùn)用修辭和疑問詞。
(2)找準(zhǔn)論點：一看題目(題目即論點);二看開頭(開宗明義、開門見山);三看結(jié)尾(歸納全文，篇末揭示中心);四找正文中關(guān)于論題、體現(xiàn)作者主要觀點的正面表述句，或找提示性詞語(“總之”、“所以”等)。
(3)要分清中心論點和分論點：分論點一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：分論點是用來證明分論點的。
2.結(jié)構(gòu)——劃分議論文的結(jié)構(gòu)、層次。
議論文的整體結(jié)構(gòu)大體分為三部分：提出問題(引論是什么)——分析問題(本論為什么)——解決問題(結(jié)論怎么辦)。在論證過程中，有幾種常見的形式：(1)并列式。(2)對照式。(3)層進(jìn)式。(4)總分式。
3.論證方法—辨析論證方法，理解其作用。
舉例論證：具體有力地論證……觀點。
道理論證：充分有力地論證……觀點。
對比論證：從正反兩方面進(jìn)行論述，突出地論證……觀點。
比喻論證：形象生動地論證……觀點。
有時一段文字中不止一種論證方法，要找全。
其中對比論證是一種綜合的論證方法，可以包括事實的對比、道理的對比以及有相反效果的比喻句的對比。
4.分析——關(guān)鍵詞語、關(guān)鍵句子的含義及作用。
答這類題一要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的.中心論點;二要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。
作用：(1)對論點的作用：闡述或論證論點。(2)有它以后的效果：使論證更嚴(yán)密。
5.指代——“這些方面”、“這種情況”“同樣道理”等在文中具體指代什么。
一般指的就是代詞前面的那句話，找離他最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。
6.仿寫——仿照所給出的句子再寫一兩句話。
(1)看句式;(2)看修辭;(3)看字?jǐn)?shù);(4)看意義。
7.拓展——補(bǔ)寫能證明文中論點的事實論據(jù)或道理論據(jù);談自己的觀點看法等。
(1)補(bǔ)充事實論據(jù)：要求①真實②典型③新鮮④充分，概括敘述(誰+事+結(jié)果)，緊扣論點。
(2)補(bǔ)充道理論據(jù)：包括名言警句、民間諺語和詩文名句，要有一定的權(quán)威性。引用要完整準(zhǔn)確。
(3)請您就本文論點談一點看法：為什么說?是不是真的?
議論文開頭的作用
開門見山，提出中心論點。
針對現(xiàn)實中某種現(xiàn)象(或事例或觀點)進(jìn)行分析，然后提出論點(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對性
引用名言提出論點或論題，同時，名言又是證明論點的論據(jù)。
由某個故事或事例引出論點或論題，同時，故事和事例又是證明論點的論據(jù)。
用生動的比喻或故事(如寓言)引出論點，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。
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