能保持良好的人際關(guān)系;能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個(gè)性;在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足個(gè)人的基本需求。這些都是心理健康的表現(xiàn)，下面是小編收集的一些關(guān)于幼兒心理衛(wèi)生的原則主要包括哪些，希望這些資料對(duì)你有所幫助。

幼兒心理衛(wèi)生的原則主要包括哪些

1、發(fā)展優(yōu)先和防重于治的原則：發(fā)展優(yōu)先，防重于治是指幼兒園心理健康教育應(yīng)先著眼于發(fā)展幼兒的良好的心理素質(zhì)，注重維護(hù)與促進(jìn)幼兒心理健康，而不能將工作的重點(diǎn)放在心理出了問(wèn)題的幼兒的矯正與治療上。

2、活動(dòng)性原則：幼兒良好心理品質(zhì)的形成，是在有關(guān)活動(dòng)的感染、熏陶下，在幼兒與周?chē)h(huán)境的發(fā)生交互作用的活動(dòng)中獲得體驗(yàn)和感悟，然后逐漸形成的。

3、累積成功的原則：幼兒心理成長(zhǎng)的任何一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都應(yīng)貫穿在整個(gè)學(xué)期乃至整個(gè)學(xué)年甚至整個(gè)幼兒園教育階段的全過(guò)程，日積月累才能使幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)、意識(shí)態(tài)度和行為習(xí)慣。

4、家園合作原則：幫助家長(zhǎng)了解幼兒園心理健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和方法，讓每個(gè)家長(zhǎng)在關(guān)注幼兒身體健康的同時(shí)，也能主動(dòng)重視孩子的心理健康，為幼兒營(yíng)造寬松、和諧的家庭氛圍，家長(zhǎng)還應(yīng)不斷提高自身的心理素質(zhì)，規(guī)范自己的行為，做孩子心理行為的表率，支持和配合幼兒園的心理健康教育。

維護(hù)學(xué)前兒童的心理健康的方法

1、創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)，有安全感。

2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造積極，適應(yīng)的性格。

3、培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往技能。

4、發(fā)現(xiàn)幼兒心理，行為方面的不利發(fā)展傾向及潛在危險(xiǎn)因素，從改良環(huán)境入手，并通過(guò)有效的指導(dǎo)與訓(xùn)練，進(jìn)行早期預(yù)防。

5、發(fā)現(xiàn)幼兒已經(jīng)存在較為輕微的心理，行為問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別化的指導(dǎo)、訓(xùn)練，進(jìn)行矯治，避免其進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)緩解其困擾程度，最終消除問(wèn)題的存在。

6、篩查已經(jīng)存在的較為嚴(yán)重的心理及行為障礙，建議并配合治療。

怎樣很好的關(guān)注孩子的心理健康

1、家庭成員之間的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是友愛(ài)寬容和睦相處的，否則容易將來(lái)給孩子帶來(lái)一些心理上的壓力，造成心理創(chuàng)傷。

2、家長(zhǎng)的表率作用十分重要，家長(zhǎng)的觀念，作風(fēng)以及習(xí)慣都會(huì)對(duì)孩子的心理造成影響。榜樣的力量不可忽視。

心理委員的具體職責(zé)是什么

1、心理委員負(fù)責(zé)本班心理健康知識(shí)的宣傳與普及工作。

2、心理委員負(fù)責(zé)本班同學(xué)心理問(wèn)題的記錄、報(bào)告以及自身干預(yù)能力之內(nèi)的疏導(dǎo)工作。

3、心理委員應(yīng)敏銳觀察并及時(shí)記錄本班同學(xué)心理變化動(dòng)態(tài)。觀察記錄包括“常見(jiàn)心理問(wèn)題”和“應(yīng)急心理問(wèn)題”兩大類(lèi)。記錄內(nèi)容務(wù)必真實(shí)客觀，不夸大、不引申、不隱瞞，而且應(yīng)謹(jǐn)慎保管、嚴(yán)加保密、定時(shí)上交。

4、心理委員對(duì)本班同學(xué)所觀察到的常見(jiàn)心理問(wèn)題與應(yīng)急心理問(wèn)題應(yīng)按規(guī)定程序進(jìn)行匯報(bào)，原則上先向本系匯報(bào)，再向院心理咨詢(xún)中心匯報(bào)。匯報(bào)有兩種方式：一是口頭匯報(bào);二是書(shū)面匯報(bào)。

5、心理委員對(duì)“常見(jiàn)心理問(wèn)題”的匯報(bào)實(shí)行“零報(bào)告”制度。報(bào)告時(shí)間為一個(gè)月一次，每學(xué)期共計(jì)5次，全年共10次。具體時(shí)間為：每個(gè)月月底和寒暑假前一周。

健康的定義是什么五要素

1、健康的定義：健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是“整體健康”，世界衛(wèi)生組織提出的健康觀是“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好”。

2、健康的五要素：生活的規(guī)律性、良好的心情、適宜的環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)的均衡、運(yùn)動(dòng)與睡眠。