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九年級歷史資料

時間: 嘉豪18 分享

  九年級歷史教學涉及中考,而當前新課程改革也正在進行中。新課程、新標準、新要求……一切都是新的,如何在九年級歷史教學中兼顧中考和新課程改革是值得我們思考的一個問題。下面是學習啦小編為大家整理的一些關于“初三歷史結業(yè)考試、初三歷史復習資料”的資料,供大家參閱。

  初三世界歷史復習提綱

  1.文藝復興

  時間:14世紀前后

  地點:意大利

  原因:最早出現資產階級生產關系

  思想:人文主義思想

  實質:資產階級文化運動

  人物、成就:但丁[意大利]詩人(《神曲》)

  達芬奇[意大利]藝術大師(《最后的晚餐》、《蒙娜利莎》)

  莎士比亞[英國]文學巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)

  意義:文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮,為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。

  2.新航路開辟

  根本原因:商品經濟的發(fā)展,資本經濟的出現

  過程:

  (1)1487年,葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行,到達好望角。

  (2)1492年,哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助,到達美洲。

  (3)1497—1498年,葡萄牙人達•伽馬(葡萄牙支持)到達印度等地

  (4)1519—1522年,麥哲倫奉西班牙國王之命,完成了環(huán)球航行。

  影響:

  (1)新航路開辟以后,從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體。 (對世界影響)……

  (2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來,促進了資本主義的產生和發(fā)展。(對資本主義發(fā)展影響)

  (3)資本主義市場開始形成

  (4)證明了地圓學說 (同學補充,非重點)

  3.英國資產階級革命

  背景:英國資本主義的發(fā)展,產生了新興的階級——資產階級和新貴族

  根本原因:封建專制統(tǒng)治阻礙了英國資本主義的發(fā)展

  時間:1640—1688

  導火線:蘇格蘭人民起義

  開始標志:1640年議會的召開

  領導者:資產階級和新貴族

  文獻:《權利法案》(革命后頒布)

  結果:建立了君主立憲制資本主義國家

  意義:英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資產階級掃清了障礙,推動了世界的歷史進程。

  革命特點:時間長、過程曲折、妥協(不徹底)

  九年級歷史資料美國獨立戰(zhàn)爭

  4.美國獨立戰(zhàn)爭

  原因:

  (1)英國希望北美殖民地永遠做它的原料產地和商品市場,竭力壓制北美經濟的發(fā)展。

  (2)殖民地人民強烈不滿,反抗情緒日益高漲。

  (3)英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展(主要原因)

  時間:1775—1783

  開始標志:來克星頓槍聲

  導火線:波士頓傾茶事件

  領導者:北方的工業(yè)資產階級和南方的種植園主

  結束標志:英國承認美國獨立

  文獻:《獨立宣言》(革命中頒布)《美國憲法》(革命后頒布)

  結果:建立了聯邦制資本主義國家

  意義:美國獨立戰(zhàn)爭結束了英國的殖民統(tǒng)治,實現了國家的獨立,確立了比較民主的資產階級政治體制,有利于美國資本主義的發(fā)展,對以后歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。

  美國1787年憲法內容:

  (1)憲法確立美國是一個聯邦制國家,規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦,享有行政權。

  (2)國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。

  美國獨立戰(zhàn)爭勝利的原因:

  (1)戰(zhàn)爭的正義性

  (2)人民群眾積極參戰(zhàn)

  (3)法國、荷蘭等國的支援

  (4)華盛頓等人的正確領導和靈活的戰(zhàn)術

  5.法國大革命

  根本原因:封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義經濟的發(fā)展

  時間:1789—1815

  開始標志:1789年巴黎人民第一次起義攻占巴士底獄

  導火線:三級會議召開

  爆發(fā)標志:

  領導者:資產階級

  結束標志:1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺

  文獻:人權宣言(革命中頒布)《法典》(革命后頒布)

  結果:建立了法蘭西第一共和國(拿破侖在革命后建立法蘭西第一帝國)

  意義:法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治,建立了資產階級共和國,打擊了歐洲封建制度,傳播了資產階級自由民主的進步思想,對世界歷史的發(fā)展有很大的影響

  革命特點:

  (1)過程艱難曲折

  (2)革命最徹底

  6.第一次工業(yè)革命

  時間:18世紀60年代至1840年前后

  開始標志:18世紀60年代“珍妮機”的發(fā)明

  特征:瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄,人類進入“蒸汽世代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區(qū)別)

  理論指導:牛頓力學

  成就:

  (1)機器的發(fā)明與制造:綿紡織業(yè)——冶金——采礦

  (2)動力:瓦特改良蒸汽機

  (3)交通工具的創(chuàng)造:輪船、火車

  (4)新能源:煤炭

  影響:

  (1)創(chuàng)造了巨大的生產力

  (2)生產關系:改變了社會面貌;資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義;產生了兩大對立階級(資產階級、無產階級)斗爭尖銳

  (3)國際格局:率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治,世界形成“西方先進,東方落后”的局面。資本主義世界市場初步形成(重點!)

  新興工業(yè)部門:機器制造業(yè)

  7.19世紀歐洲工人運動

 ?、賾椪逻\動:

  原因:19世紀三、四十年代,廣大工人為改善勞動和生活條件、提高政治地位積極進行斗爭。

  時間:1836—1848

  內容:取得普選權以便有機會參與國家的管理。

  特點:是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

  影響:

  (1)運動是世界上第一次群眾性的、政治性的無產階級革命運動。

  (2)由于缺乏科學理論的指導,工人運動的進一步發(fā)展受到影響。

  (3)表明無產階級已作為一支獨立的政治力量登上了歷史舞臺,顯示了無產階級的偉大作用。

  ②《共產黨宣言》

  時間:1848年

  起草者:馬克思、恩格斯

  內容:《共產黨宣言》分析了階級斗爭在階級社會歷史發(fā)展中的作用,揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律,號召全世界無產者聯合起來,為獲得自己的解放而斗爭。

  影響:《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。在科學理論的指導下,國際工人運動進入一個新的歷史時期。

 ?、郯屠韫?/p>

  背景:

  (1)1870年法國同普魯士發(fā)生戰(zhàn)爭,法國戰(zhàn)敗,普軍兵臨巴黎城下。

  (2)資產階級政府對外屈膝投降,對內準備鎮(zhèn)壓人民。

  (3)1871年3月,政府軍隊同巴黎市民武裝——國民自衛(wèi)軍發(fā)生沖突,導致巴黎工人起義爆發(fā)。

  影響:

  (1)巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

  (2)公社戰(zhàn)士在強大敵人面前表現出的大無畏精神永遠激勵著后人。

  8.美國南北戰(zhàn)爭(美國內戰(zhàn))

  根本原因:奴隸制的存在阻礙了美國資本主義的發(fā)展;南北兩種不同經濟制度的矛盾(缺乏生產力)

  核心矛盾:奴隸制的存廢問題

  時間:1861—1865

  戰(zhàn)爭目的:維護國家統(tǒng)一

  領導者:美國總統(tǒng)林肯

  文獻:《解放黑人奴隸宣言》《宅地法》(革命中頒布)

  作用:調動了人民群眾,特別是黑人奴隸的革命積極性;使戰(zhàn)爭局面開始有利于北方,為北方取勝創(chuàng)造了條件

  性質:南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產階級革命。

  影響:美國廢除了奴隸制度,掃清了發(fā)展資本主義的又一大障礙,為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件(第二次工業(yè)革命)

  北方勝利的原因:

  (1)內戰(zhàn)中,北方政府得到了廣大人民群眾和黑人奴隸的支持。

  (2)北方實行了資本主義制度,順應了歷史潮流。

  (3)北方政府維護國家的統(tǒng)一,具有正義性。

  9.資產階級統(tǒng)治的擴大和鞏固

  ①俄國1861年改革

  背景:1.16世紀中期,俄國成為中央集權的封建國家,盛行農奴制。(1)由于農奴制的阻礙,到19世紀中期,俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展緩慢,落后于其他主要資本主義國家。3.農奴境況十分悲慘,暴動頻繁。

  時間:1861年

  目的:擺脫農奴制危機,鞏固統(tǒng)治。

  領導人物:亞歷山大二世

  內容:

  (1)法令規(guī)定,農奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活。

  (2)農奴在獲得“解放”是,可以獲得一塊份地,但他們必須出錢贖買這塊份地。

  影響:

  (1)1861年改革,是沙皇自上而下實行的資產階級性質的改革,有利于資本主義的發(fā)展。

  (2)這次改革雖然流下大量的封建殘余,但加快了俄國資本主義的發(fā)展,是俄國近代史上的重大轉折點。

 ?、谌毡久髦尉S新

  背景:

  (1)19世紀中期的日本,仍是閉關鎖國、落后的封建國家。天皇大權旁落,實際權利掌握在幕府手中。

  (2)外國勢力的滲透,激化了日本的國內矛盾,幕府的統(tǒng)治岌岌可危。

  (3)一部分中下級武士,逐漸開始接受西方的先進技術和思想,主張以武力推翻幕府的統(tǒng)治,并取得成功

  時間:1868年

  人物:明治天皇、中下級武士

  內容:

  (1)政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權。

  (2)經濟方面,允許土地買賣,引進西方先進技術,鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。

  (3)社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學習,努力發(fā)展教育。

  影響:

  (1)明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家,逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運,是日本歷史的重大轉折點。

  (2)但日本強大起來以后,很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。

  ★對比俄國1861年改革和日本明治維新的相同點

  1.都是在國家統(tǒng)治面臨嚴重危機的情況下進行的。

  2.都是統(tǒng)治者自上而下實行的資產階級性質的改革。

  3.改革后都走上了資本主義道路,改革成為兩國歷史發(fā)展的轉折點。

  4.改革都不徹底,保留了大量的封建殘余。

  5.改革后實力增強,開始對外擴張。

  ★19世紀中期,美、日、俄面臨的社會問題是什么?各自通過什么途徑解決?

  面臨的主要問題:美國——兩種經濟制度的矛盾不可調和;日本——幕府統(tǒng)治危機;俄國——農奴制危機。

  解決途徑:

  (1)美國通過1861年—1865年的內戰(zhàn),廢除了黑人奴隸制度。

  (2)日本經過武裝倒幕斗爭,建立了明治天皇政府,并于1868年進行了資產階級改革。

  (3)俄國沙皇亞歷山大二世于1861年實行了廢除農奴制的資產階級改革。

  九年級歷史資料工業(yè)革命

  10.第一次工業(yè)革命

  時間:19世紀70年代至19世紀末20世紀初

  開始標志:19世紀70年代電力作為新能源進入生產領域

  特征:電力作為新能源進入生產和生活領域,電力的廣泛使用,人類進入“電氣時代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區(qū)別)

  理論指導:法拉第的電磁感應原理

  成就:

  (1)電力的廣泛使用:“發(fā)明大王”愛迪生(美國)研制耐用碳絲燈泡

  (2)新機器的創(chuàng)制:“汽車之父”卡爾•本茨(德國)設計出內燃機,帶動了新的交通工具的出現——汽車和飛機;電報、電話的發(fā)明

  (3)新能源:石油

  影響:

  (1)推動了生產力的發(fā)展

  (2)生產關系:產生了壟斷,資本主義國家由自由資本主義向壟斷資本注意即帝國主義過度

  (3)國際格局:資本主義市場最終形成,導致“窮者越窮,富者越富”;資本主義制度已牢牢取得世界統(tǒng)治地位,資本主義世界體系最終形成;導致帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡,最終導致一戰(zhàn)的爆發(fā)

  新興工業(yè)部門:電力、化工、汽車、航空

  ★比較兩次工業(yè)革命的不同點:

  (1)第一次工業(yè)革命中,科學對于生產的影響不如第二次顯著,新技術的發(fā)明主體與其說是科學家,不如說是有才能的技工;而第二次工業(yè)革命,科學發(fā)現往往直接導致技術發(fā)明。

  (2)第一次工業(yè)革命重心在輕工業(yè)部門,主要是紡織業(yè);第二次工業(yè)革命則重心轉移到重工業(yè),如石油工業(yè)、化學工業(yè)、汽車工業(yè)。

  (3)第二次工業(yè)革命涉及領域更加廣泛,不僅有能源動力革新,且擴展到材料、信息和動力技術的全面革新。

  (4)第一次工業(yè)革命中心主要在英國,然后擴展到歐洲其它國家;而第二次工業(yè)革命幾乎同時在主要資本主義國家展開,德國和美國成為相對中心

  啟示:科學技術是第一生產力

  11.第一次世界大戰(zhàn)

  根本原因:帝國主義國家政治經濟發(fā)展不平衡

  時間:1914—1918

  開始標志:1914年7月奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)

  導火線:薩拉熱窩事件

  主要參與國家:英國、法國、俄國(于10月革命后退出)——三國協約;德國、意大利(后加入協約國作戰(zhàn))、奧匈帝國——三國同盟

  結束標志:1918年11月德國投降

  結果:德國戰(zhàn)敗,戰(zhàn)后形成了凡爾賽——華盛頓體系

  影響:

  (1)大戰(zhàn)造成了極大的損失和破壞

  (2)大戰(zhàn)造成了歐洲的衰弱和美日的興起,世界格局發(fā)生改變

  (3)為社會主義革命創(chuàng)造了條件,誕生了蘇維埃俄國

  (4)促進了民族解放運動的發(fā)展(中國五四運動)

  性質:非正義的帝國主義的掠奪戰(zhàn)爭(除塞爾維亞以外)

  ——接九下——

  12.俄國十月革命

  時間:1917年11月7日(俄歷10月)

  領導者:列寧

  意義:

  (1)俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。世界上第一個社會主義國家誕生。

  (2)十月革命的勝利沉重的打擊了帝國主義的統(tǒng)治,推動了國際社會注意運動的發(fā)展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(中國)

  ★俄國二月革命和十月革命的不同

  相同點:領導力量基本相同,都是由布爾仁政什維克黨領導的。

  不同點:反對對象不同,二月革命推翻的是沙皇專制統(tǒng)治。十月革命推翻的是資產階級臨時政府。革命性質不同,二月革命是一場資產階級性質的民主革命,十月革命是社會主義革命。產生的結果不同:二月革命后雖然推翻了沙皇專制統(tǒng)治,但是資產階級臨時政府仍然進行對外參加一戰(zhàn),對內鎮(zhèn)壓人民的政策,而十月革命建立了世界上第一個社會主義制度的國家。

  13.斯大林模式

  1.斯大林模式是蘇聯在外有帝國主義保衛(wèi)包圍,國內經濟、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用。

  2.但這一模式也有嚴重的弊端:

  (1)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài);

  (2)在計劃經濟體制下,片面強調產值和產量,造成了產品品種少、質量差;

  (3)國家從農民手中拿走的東西太多,嚴重地損害了廣大農民的利益,農民沒有生產積極性,農業(yè)生產長期停滯不前;

  (4)經濟發(fā)展粗放,經濟效益低下,大量消耗和浪費了資源。

  總之,從長遠來看,它嚴重地阻礙了蘇聯的進一步發(fā)展。

  14.凡爾賽—華盛頓體系

  如何形成的:

  (1)1919年1月,協約國集團為了締結和約,對戰(zhàn)后的世界做出“安排”,召開了巴黎和會。1919年6月,協約國與德國簽定了《凡爾賽和約》。1919~1920年,協約國還分別同德國的盟國奧地利、匈牙利、土耳其、保加利亞簽定了一系列和約,這些和約同《凡爾賽和約》一起,構成了凡爾賽體系,確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。

  (2)巴黎和會雖然暫時調整了帝國主義國家在西方的關系,但他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾仍然十分尖銳,日美之間的矛盾尤為激烈。在美國的倡議下,美、英、法等九國代表在華盛頓舉行會議。簽署了關于中國問題的《九國公約》。華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù),它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。通過這兩次國際會議,帝國主義列強建立了“凡爾賽---華盛頓體系”。評價:華盛頓會議是巴黎和會的繼續(xù),它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。通過這兩次國際會議,帝國主義列強建立了“凡爾賽---華盛頓體系”。但這一體系不可能消除帝國主義國家之間的矛盾,因此不可能長期維持下去。

  15.經濟危機與羅斯福新政和法西斯的發(fā)展

  特點:涉及范圍特別廣;持續(xù)時間比較長;破壞性特別大。

  表現:影響到整個資本主義世界,造成工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和金融業(yè)部門的危機;從1929年到1933年共5個年頭;1933年與1929年相比,整個資本主義世界工業(yè)生產下降了1/3以上,資本主義世界的貿易總額縮減了2/3。

  影響:

  (1)經濟危機中,人民群眾深受其害。整個資本主義世界工人大量失業(yè),廣大勞動人民饑寒交迫,流離失所。

  (2)壟斷資本家為保持價格,維持利潤的,寧愿大量銷毀產品,生產受到嚴重破壞。

  (3)嚴重的經濟危機,引起了政治危機,資本主義各國社會矛盾尖銳,政局動蕩。

  ★羅斯福新政

  時間:1933年

  目的:在資本主義制度內部進行調整,加強國家對經濟的干預和指導,以消除經濟危機。

  措施:新政的中心措施是對工業(yè)的調整。根據《國家工業(yè)復興法》,個工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經營規(guī)章,確定各企業(yè)的生產規(guī)模、價格水平、市場分配、工資標準和工作日時數等,以防止出現盲目競爭引起的生產過剩,從而加強了政府對資本主義工業(yè)生產的控制與調節(jié)。

  影響:

 ?、傩抡〉昧孙@著成效。

  (1)美國經濟緩慢地恢復過來,人民的生活得到改善。

  (2)資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展。

  (3)資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強。

  (4)美國聯邦政府的權利明顯增強。

 ?、谛抡诿绹褪澜缳Y本主義發(fā)展史上具有重要意義。

  ★德國法西斯的發(fā)展

  (1)納粹黨利用“國會縱火案”,打擊德國共產黨,逮捕和迫害大批共產黨人和進步人士。

  (2)解散了一切工會,取締了除納粹黨以外的所有政黨。

  (3)強化專政機器,鎮(zhèn)壓、迫害革命者和反法西斯戰(zhàn)士。

  (4)加強思想控制,焚毀大量進步書籍。

  (5)德國法西斯政權還掀起迫害猶太人的狂潮。

  (6)對外瘋狂擴軍備戰(zhàn)。

  16.第二次世界大戰(zhàn)

  時間:1939年9月1日—1945年9月2日

  范圍:全球各地的30多個國家

  開始標志:1939年9月1日,德國軍隊對波蘭發(fā)動了突然進攻

  ★慕尼黑陰謀

  內容:規(guī)定捷克斯洛伐克的蘇臺德等地割讓給德國,捷方必須在十天之內從上述領土撤退完畢。

  影響:它使法西斯國家特寸進尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯力量。

  ★綏靖政策

  含義:20世紀30年代,德國、日本和意大利法西斯在世界各地不斷進行侵略活動,這些侵略活動使西方大國的利益受到一定損害。西方大國對法西斯國家的侵略不滿,但又害怕法西斯國家的戰(zhàn)爭訛詐。它們想將禍水東引,把德國的侵略矛頭引向蘇聯。因此,它們對法西斯侵略不是加以嚴厲制裁,而是希望以犧牲弱小國家的利益,來安撫侵略者。人們把這種政策稱為綏靖政策,慕尼黑陰謀把綏靖政策推想頂峰。

  影響:綏靖政策的影響極其惡劣,它使法西斯國家特寸進尺,侵略野心日益膨脹,也極大地削弱了反法西斯力量。

  ★二戰(zhàn)開始和擴大

  (1)1939年9月1日,德國軍隊對波蘭發(fā)動了突然進攻,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。

  (2)1940年四五月間,德軍又向歐洲西部發(fā)動了大規(guī)模進攻,很快占領了包括法國在內的西歐和北歐許多國家,英國也遭到了德國飛機的猛烈轟炸。

  (3)1941年6月德軍掉頭向東,發(fā)動了對蘇聯的侵略戰(zhàn)爭。

  (4)1941年12月7日,日本軍隊偷襲太平洋美軍基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊。第二天美國對日宣戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大,全世界絕大部分地區(qū)和人口都被卷入人類歷史上空前的浩劫之中。

  ★二戰(zhàn)的轉折點

  (1)1942年7月-1943年2月,俄國斯大林格勒戰(zhàn)役,使德國軍隊的閃擊戰(zhàn)失敗。反法西斯國家由防守轉為進攻

  (2)1942年中途島海戰(zhàn),改變了太平洋戰(zhàn)場的形式

  (3)1942年,英美軍隊在北非了阿拉曼擊潰了德意軍隊。不久,意大利投降

  (4)1944年6月6日,諾曼底登陸,開辟第二戰(zhàn)場

  (5)1945年5月2日,柏林守軍投降,第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束

  二戰(zhàn)的影響:

  (1)第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一場空前的浩劫,幾千萬人失去了生命,無數的財產被毀

  (2)第二次世界大戰(zhàn)也徹底改變了社會面貌,影響了世界歷史的發(fā)展進程

  (3)打擊了法西斯勢力,維護了民主

  性質:反法西斯國家的正義戰(zhàn)爭

  17.美國經濟的發(fā)展 (不用全背過,基本只考選擇題)

 ?、賾?zhàn)后的繁榮(20世紀五六十年代)(又稱為黃金時期)

  原因:

  (1)第二次世界大戰(zhàn)以后,美國是世界上最富強的國家,占據了廣闊的國際市場

  (2)大力發(fā)展科技教育,發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)

  (3)政府也采取措施,改善人民生活,創(chuàng)造比較有利的發(fā)展環(huán)境

  表現:美國經濟持續(xù)發(fā)展,西部和南部發(fā)展迅速,呈現一片繁榮景象

 ?、诮洕C和經濟調整(20世紀70—80年代)

  70年代經濟地位下降的原因:

  (1)中東產油國大幅度提高石油價格,引發(fā)了經濟危機,受資本主義世界經濟危機的影響

  (2)西歐、日本的高速發(fā)展沖擊了美國經濟霸主的地位

  70年代經濟危機的表現:

  (1)20世紀70年代以后,經濟發(fā)展速度放緩

  (2)1973年,以美元為中心的資本主義世界貨幣體系解體

  (3)1975年以后,美國經濟進入“滯脹”階段(經濟發(fā)展緩慢,但通貨膨脹)

  80年代經濟好轉(但負擔加重)的原因:

  (1)美國政府調整經濟政策

  (2)通貨膨脹

  (3)債務負擔較重(受美蘇爭霸的影響)

  80年代經濟好轉的表現:20世紀80年代中期以后,美國經濟形式逐漸好轉,但債務負擔加重,成為世界上最大的負債國。

 ?、勖绹陆洕某霈F(20世紀90年代)

  原因:

  (1)美國政府進行社會經濟改革

  (2)加大發(fā)展教育、科技事業(yè)的力度

  (3)促進了以信息產業(yè)為代表的高新技術的發(fā)展

  表現:

  (1)經濟增長加快

  (2)通貨膨脹率下降

  (3)低失業(yè)率

  (4)財政赤字逐年遞減,出現盈余 主要特征:信息化和全球化

九年級歷史資料

九年級歷史教學涉及中考,而當前新課程改革也正在進行中。新課程、新標準、新要求一切都是新的,如何在九年級歷史教學中兼顧中考和新課程改革是值得我們思考的一個問題。下面是學習啦小編為大家整理的一些關于初三歷史結業(yè)考試、初三歷史復習資料的資料,供大
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