歷史高考作為高中歷史課程的重要組成部分,理應(yīng)成為公民教育的一個重要渠道。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高考歷史知識點框架歸納圖，希望大家喜歡。

　　高考歷史知識點框架歸納圖欣賞

　　高考歷史知識點框架歸納圖1

　　高考歷史知識點框架歸納圖2

　　高考歷史知識點框架歸納圖3

　　高考歷史知識點框架歸納圖4

　　高考歷史知識點框架歸納圖5

　　高考歷史知識點一

　　重點：中國古代政治制度的主要特點

　　1、兩漢時期中央政治制度的特點：漢承秦制 “中朝”和“外朝”

　　2、魏晉南北朝時期中央政治制度的特點： 逐步形成三省六部制

　　3、我國古代三省六部制的完善是在：隋唐時期

　　4、宋朝的政治制度特點：不斷削弱和分割宰相的職權(quán)，進一步加強皇權(quán)。

　　5、宋朝的“二府”：中書門下是最高行政機構(gòu);樞密院是最高軍政機構(gòu)。

　　參知政事——副相，分割宰相行政權(quán)

　　三司使——管理財政，分割宰相的財權(quán)

　　6、元朝的中央政治制度的特點：綜合漢蒙政治制度，加強皇權(quán)有新發(fā)展

　　中書省——最高行政機構(gòu)

　　樞密院——最高軍事機關(guān)

　　元朝時統(tǒng)領(lǐng)宗教事務(wù)和管轄西藏地區(qū)的機構(gòu)是：宣政院;

　　7、中國省制的開端是：元朝時的行省制度;

　　元朝行省制度的創(chuàng)立是地方行政制度重大變革。

　　郡縣制(秦朝)——郡國并行制與州郡縣三級制(漢)——州縣兩級制(隋——宋)——行省制度

　　8、中國古代政治制度的主要特點：

　　(1)專制主義中央集權(quán)的不斷加強是它的發(fā)展軌跡。

　　(2)在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強。在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴格控制地方政權(quán)，不允許有獨立的行政體系存在。

　　(3)地方官吏必須服從上級，地方服從中央，最后聽命于中央。

　　高考歷史知識點二

　　重點：明清加強君主專制的措施

　　1、中國宰相制度的廢除是在：明太祖時;

　　解決了君權(quán)與相權(quán)的矛盾——君主專制強化

　　2、明朝廢除宰相制度后，為了減輕皇帝工作壓力增設(shè)了：內(nèi)閣;

　　3、宰相制與內(nèi)閣制的區(qū)別：

　　宰相被制度賦予決策大權(quán)，其地位十分牢固。

　　內(nèi)閣只是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，并無決策權(quán)。

　　4、區(qū)分明朝內(nèi)閣制度與西方近代內(nèi)閣制的本質(zhì)不同：

　　內(nèi)閣是皇權(quán)專制的產(chǎn)物，它維系了君主的絕對權(quán)力，保證了君主對全國有效的統(tǒng)治，進一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位。

　　西方近代內(nèi)閣是政治民主監(jiān)督機制，有助于防止專制獨裁。

　　5、我國君主專制制度發(fā)展到了頂峰的標志是：清朝雍正皇帝設(shè)立軍機處

　　6、明清加強君主專制的影響：

　　積極作用：有助于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮為康乾盛世的出現(xiàn)提供政治保障。

　　消極作用：嚴重地扼殺了社會的創(chuàng)造力，阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，減緩了社會發(fā)展的步伐，是造成中國落后于西方的主要原因之一。

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