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高中歷史知識框架新課標(biāo)_高中歷史知識框架

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  普通高中歷史教科書是歷史教學(xué)的載體,是主要的課程資源,作為溝通歷史課程和課程實施的橋梁,下面由學(xué)習(xí)啦小編為你提供的高中歷史知識框架,希望大家喜歡。

  高中歷史知識框架欣賞

  高中歷史知識框架圖1

  高中歷史知識框架圖2

  高中歷史知識框架圖3

  高中歷史知識框架圖4

  高中歷史知識框架圖5

  高中歷史知識點一

  自1840年到2000年的中國是充滿著急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個歷史時期:

  1840年——1949年的半殖半封社會階段,是一個世紀(jì)的屈辱,抗?fàn)幒吞剿?1949年以來是社會主義初級階段,是半個世紀(jì)的曲折探索。

  1840至1949年又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。

  1840-1919年是:

  (1)資本主義列強(qiáng)此消彼長變換各種手段勾結(jié)中國的反動勢力變中國為半殖半封社會,并扶植反動勢力不斷深化這一統(tǒng)治秩序的歷史。

  (2)中華民族的仁人志士為求得民族獨立,國家民主和經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)同國內(nèi)外的反動勢力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。并且在斗爭中提出了不少的救國探索方案。包括地主階級的師夷論,洋務(wù)論;農(nóng)民階級的平均主義方案;資產(chǎn)階級維新派的改良維新方案,革命派的革命共和方案等。包括地主階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級各個派別的斗爭和探索盡管由于階級和時代的局限皆歸于失敗,但都作出了相應(yīng)的歷史貢獻(xiàn),而且為后人的探索提供了寶貴的財富。

  (3)在中國半殖半封的夾縫中,中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)艱難曲折地產(chǎn)生和發(fā)展著,為中國革命史的深刻轉(zhuǎn)折提供著經(jīng)濟(jì),階級和思想條件。

  1919-1921年由于內(nèi)外多種因素的作用,中國革命迎來新的曙光,進(jìn)入新民主主義革命時期,即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級民主革命階段。

  中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)國民大革命,土地革命,抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的曲折斗爭,終于完成了民主革命的任務(wù)。這就是“我們唱著東方紅,當(dāng)家做主站起來”。這其中中共經(jīng)歷和外部敵人與內(nèi)部左右傾的斗爭,不僅完成了革命任務(wù),而且把馬列主義和中國的具體國情相結(jié)合,形成了獨具中國特色的革命道路-在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,堅持馬列毛的正確理論,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人,采取革命的武裝斗爭方法,走農(nóng)村包圍城市的革命道路,向社會主義前途邁進(jìn)---這就是毛澤東思想。武裝斗爭,統(tǒng)一戰(zhàn)線和黨的領(lǐng)導(dǎo)是我黨克敵制勝的三大法寶。中心問題是土地革命。上述思想在國民大革命中開始萌生,土地革命時期形成,在抗日戰(zhàn)爭時期完全成熟,解放戰(zhàn)爭時期達(dá)到高度嫻熟的程度。實踐證明其確實是我黨革命斗爭的結(jié)晶。

  如果說建國前是革命史,是政治史,是求獨立史,那末建國后就是建設(shè)史,是經(jīng)濟(jì)史,是求富強(qiáng)史。是中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會主義的道路上由開局不錯,到誤入歧路又到撥亂反正,成績輝煌的歷史。

  總的內(nèi)容就是建國前曲折探索形成獨具中國特色的革命道路(毛澤東思想)贏得獨立;建國后曲折探索形成獨具中國特色的建設(shè)道路(鄧小平理論)走向富強(qiáng)。

  高中歷史知識點二

  半殖民地半封建社會的完全形成:(1861至1901)

  1、歸納分析洋務(wù)運動的各類內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運動的目的,失敗原因。

  2、記憶洋務(wù)派開辦的軍民企業(yè)名稱,行業(yè),地理位置。民資企業(yè)的名稱,行業(yè),地理位置。

  3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性,反映的歷史背景和農(nóng)民的階級性。(該口號說明了農(nóng)民的哪三個分不清:清政府和中國的關(guān)系;帝國主義入侵和其先進(jìn)文明的關(guān)系;帝國主義和清政府的關(guān)系。)

  4、如何理解中國民族資本“先天不足”和“后天畸形”?(民族資本企業(yè)的特點:資金,技術(shù),分布,行業(yè);與帝封的關(guān)系。)

  5、歸納早期無產(chǎn)階級的特點和成因。(早于資產(chǎn)階級產(chǎn)生;分布集中,組織性強(qiáng);與農(nóng)民階級天然聯(lián)盟;革命性強(qiáng)。)

  6、清政府那些舉措順應(yīng)了19世紀(jì)中期世界的經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展趨勢?結(jié)果如何

  7、《馬關(guān)條約》的內(nèi)容、特點和危害。甲午戰(zhàn)爭對中,朝,日,遠(yuǎn)東局勢的影響。

  8、歸納維新派為戊戌變法所做的思想準(zhǔn)備,政治準(zhǔn)備,組織準(zhǔn)備。百日維新的內(nèi)容和意義。

  9、維新變法的歷史背景。維新派的首要目的。康梁維新思想的特點和成因。維新派與光緒帝的關(guān)系。戊戌變法的三重意義。(思想意義;政治意義;愛國意義。)

  10、義和團(tuán)運動中農(nóng)民階級革命性和落后性的體現(xiàn)。義和團(tuán)運動的功績。

  11、比較開明派,洋務(wù)派,早期維新派,維新派,革命派在對待西學(xué),洋人侵略,清政府,人民群眾等問題上的態(tài)度。

  12、比較太平天國和義和團(tuán)運動。(起義原因,綱領(lǐng),組織性,與宗教關(guān)系,軍事活動方式,對待西方的態(tài)度,斗爭矛頭和斗爭結(jié)果。斗爭作用:都沉重打擊中外反動勢力;都迫使列強(qiáng)改變侵華方式;都促使中外勾結(jié)。)

  13、1840-1900年列強(qiáng)侵華特點的變化?(侵華手段在武力后盾下由商品輸出到資本輸出;侵華格局由以英為首合作侵華到激烈爭奪形成侵華同盟;侵華方式策略由武力馴服清政府到打拉結(jié)合,勾結(jié)扶植清政府,以華制華。每一個變化都做到能用史實說明。)

  14、1900年前后中國社會在列強(qiáng)侵華,反動統(tǒng)治,抗?fàn)幪剿?,?jīng)濟(jì)發(fā)展四方面的顯著特征和史實。

  答:(1)侵華:帝國主義完全確立半殖秩序;①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華進(jìn)入資輸和瓜分階段;②列強(qiáng)爭奪激烈形成侵華同盟;③八國聯(lián)軍侵華,簽定辛丑條約共同以清政府為代理人確立秩序;

  (2)反動統(tǒng)治:清政府日益反動孤立:①對外投降出賣國家主權(quán),淪為洋人走狗;②鎮(zhèn)壓戊戌變法,出賣義和團(tuán),反動面目昭然若揭;③玩弄新政花招,結(jié)果適得其反;

  (3)抗?fàn)幪剿鳎褐腥A民族覺醒;①義和團(tuán)運動粉碎敵計;②維新派改良愛國、進(jìn)步、思想啟蒙;③資產(chǎn)階級革命逐漸成為主流。

  (4)發(fā)展:民資初發(fā);①甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)投資;②清政府放寬限制;③維新變法的推動。

  15、戊戌變法和洋務(wù)運動在近代化道路上的繼承發(fā)展關(guān)系。

  半殖民地半封建社會的深化

  (辛亥革命和北洋軍閥統(tǒng)治)(1901--1918)

  這一部分的歷史十分重要,必須學(xué)好、吃透、弄熟。

  教材明顯分為前后兩塊:一是1895至1912年辛亥革命推翻清王朝的內(nèi)容;一是1912-1918北洋軍閥反動統(tǒng)治,革命派繼續(xù)斗爭,中國革命由舊向新轉(zhuǎn)變的六年。

  學(xué)習(xí)這一部分抓住兩個中心問題:其一是辛亥革命從興起、高潮到失敗的過程;其二是抓住辛亥革命失敗后,北洋軍閥取代清政府成為帝國主義新的代理人,革命派繼續(xù)為維護(hù)民主共和的果實斗爭,但屢戰(zhàn)屢敗。中國社會黑暗之極,但就是在一戰(zhàn)前后的中國,由于內(nèi)外多重因素的作用下,中國革命開始發(fā)生偉大的轉(zhuǎn)折。

  在這18年中,把握以下四條基本線索:

  (1)帝國主義扶植清政府和北洋軍閥,加深殖民秩序:①采取間接侵華方式,以華制華,尤其是分而治之更加陰險;②在華爭奪激烈,特別是日俄和日美,其中日本一度獨霸中國,但一戰(zhàn)后被打破;③帝國主義繼續(xù)破壞中國革命事業(yè)(辛亥革命和二次革命等);④控制中央和分割邊疆相結(jié)合。

  (2)北洋軍閥替代清政府統(tǒng)治,對內(nèi)獨裁破壞民主,對外出賣國家主權(quán):①清政府玩弄新政和預(yù)備立憲花招破產(chǎn),出賣利權(quán),垮臺實為必然;②袁世凱篡奪清朝大權(quán)和革命果實,復(fù)辟帝制,接受21條,眾叛親離死去。

  (3)舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變:

 ?、僖詫O中山為首的革命黨人經(jīng)過長期準(zhǔn)備,武昌起義推翻清廷,建立民國,但由于帝封聯(lián)手,資階軟弱渙散,官僚、立憲投機(jī),果實很快被篡;

 ?、诖撕蟾锩捎譃榫S護(hù)革命果實堅持斗爭,皆以失敗告終。

 ?、圪Y產(chǎn)階級革命派對推翻帝制,普及共和觀念,解放思想,發(fā)展資本主義,啟民族覺醒之蒙都功莫大焉,但由于其軟弱性,不敢明確反帝,徹底反封,始終未能提出科學(xué)綱領(lǐng),建立革命武裝,組成堅強(qiáng)政黨,發(fā)動群眾建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,其失敗也是必然;

 ?、芤粦?zhàn)期間,中國具備了向新民主義革命轉(zhuǎn)變的諸多條件(經(jīng)濟(jì)、階級,思想等)。

  (4)經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)民族工業(yè)的短暫春天。它和實業(yè)救國,民主共和,新文化運動一起推動了中國歷史的前進(jìn)。

  重要知識點:

  1、同盟會和此前革命派政黨的區(qū)別(全國性,理論性,先進(jìn)性。)分析其弱點(渙散,復(fù)雜)。同盟會后來的演變。

  2、辨證的分析三民主義內(nèi)容的意義和局限。(它主張民族主義,但又缺乏明確的反帝態(tài)內(nèi)容;它主張民權(quán),但又不敢發(fā)動群眾;它主張民生,但又不敢自下而上的摧毀封建土地制度。)

  3、收回利權(quán)和保路運動的原因,作用。

  4、深刻理解實業(yè)救國思潮的形成原因,代表人物,分析積極作用。其結(jié)局說明了什么?

  5、歸納革命派為革命高潮到來所做的準(zhǔn)備工作。(宣傳思想-譯書,辦報,著書,論戰(zhàn);建立革命團(tuán)體;創(chuàng)建革命綱領(lǐng);發(fā)動武裝起義。)注意與維新派區(qū)別。

  6、革命派為維護(hù)共和果實進(jìn)行的歷次斗爭的原因,結(jié)果。

  7、湖北軍政府和南京臨時政府的性質(zhì)和成分。南京臨時政府的弱點。(四方面:內(nèi)部混入舊官僚和立憲派;對帝國主義抱幻想;未采取徹底反封措施;缺乏群眾和地方基礎(chǔ)支持。)

  8、辛亥革命失敗的原因。(從帝、封、官憲,自身分析。)

  9、一戰(zhàn)前后中國社會的深刻變化(政治,由袁獨裁到軍閥割據(jù);由日獨霸到同支配;由舊民主革命到新民主革命;經(jīng)濟(jì):由春天到冬天;思想:資產(chǎn)階級新文化運動批封逐漸轉(zhuǎn)向社會主義思潮。)

  10、中國近代民族資本主義發(fā)展的幾個階段及影響。

  11、五四運動前中國政治斗爭的焦點,體現(xiàn),斗爭的實質(zhì),和結(jié)局(兩個不穩(wěn)定),啟示。

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高中歷史知識框架新課標(biāo)_高中歷史知識框架

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