2018高考歷史知識框架
面對高考是同學們的必經(jīng)階段,這會影響同學們今后的學習和發(fā)展,其中歷史是一門重要的科目,下面由學習啦小編為大家整理的2018高考歷史知識框架,希望對大家有幫助!
2018高考歷史知識框架一
時間、分期 | 公元前三世紀以前的世界 | |||
夏、商、西周(前21世紀至前8世紀) | 春秋戰(zhàn)國(前8至前3世紀) | |||
中國歷史 | 經(jīng)濟 | 1、農業(yè):原始農業(yè)發(fā)展,經(jīng)歷了火耕、耜耕,青銅農具等幾個發(fā)展階段;土地制度由氏族土地公有發(fā)展為奴隸制土地國有制(西周井田制最為典型)。2、手工業(yè):養(yǎng)蠶繅絲世界最早,商代出現(xiàn)斜紋提花織物;商周青銅冶鑄繁榮,司母戊鼎最為著名;商朝發(fā)明原始瓷器。3、商業(yè):商朝人以善于經(jīng)商著稱。 | 1、農業(yè):春秋時期井田制瓦解,封建土地私有制出現(xiàn),戰(zhàn)國得到確立;鐵犁牛耕春秋出現(xiàn)、戰(zhàn)國推廣;以精耕細作、小農經(jīng)濟為特征的傳統(tǒng)農業(yè)出現(xiàn)。2、手工業(yè):春秋晚期出現(xiàn)鋼劍,戰(zhàn)國鐵農具推廣;絲織品品種多、產量大、質量高。3、商業(yè):打破官府控制,涌現(xiàn)大商人,春秋末的范蠡被后世尊為商人祖師;商業(yè)發(fā)展促進城市繁榮,各主要諸侯國都城成為繁華商業(yè)城市。 | |
1、夏朝是中國最早的奴隸制國家,始創(chuàng)王位世襲制;商朝奴隸制中央、地方國家機構趨于完備。2、西周創(chuàng)立宗法制,是和分封制互為表里的政治制度。3、夏商周三代早期政治制度帶有血緣宗族和神權色彩。 | 1、春秋前594年魯國“初稅畝”促進井田制瓦解和封建土地所有制形成。2、戰(zhàn)國時期各諸侯國變法運動持續(xù)數(shù)百年,秦國商鞅變法最為深刻,封建制度得以確立。3、春秋戰(zhàn)國時期各國的改革和變法,改變了三代的中央和地方行政制度,中央集權制開始形成。 | |||
1、思想:周禮是儒學的重要來源之一。2、文藝:原始歌舞為后世戲曲起源;繪畫以人物肖像為主,有帛畫和壁畫;商代甲骨文表明漢字已具有完整的體系。3、科學:中國為世界最早使用十進位值制計數(shù)法的國家。商代甲骨文中已有系統(tǒng)的自然數(shù)數(shù)字。 | 1、思想:百家爭鳴是中國史上第一次思想解放運動,為傳統(tǒng)文化體系奠基;孔、孟、荀使儒家成蔚然大宗。2、文藝:春秋時的《詩經(jīng)》是成熟詩歌形成的標志,戰(zhàn)國屈原的《離騷》是中國古代史上最長的抒情詩;戰(zhàn)國繪畫從萌芽走向成熟。3、科學:出現(xiàn)算籌計數(shù)法、赤道坐標與《天文》、有性雜交、《黃帝內經(jīng)》、樓船等成就。 | |||
世界歷史 | 古代希臘(前9世紀-前4世紀中期) | 古代羅馬法的起源(前6-前3世紀) | ||
經(jīng)濟 | 古代希臘的農耕經(jīng)濟和航海、殖民活動發(fā)達。雅典城邦工商業(yè)奴隸制經(jīng)濟高度發(fā)展,為其奴隸制文明的高度發(fā)展奠定物質基礎。 | 1、羅馬法的起源。①前6世紀末共和國初期,羅馬只有習慣法,沒有成文法;②前五世紀中期頒布的《十二銅表法》,標志著羅馬成文法的誕生,它在一定程度上限制了貴族特權、保護了平民的利益;③前3世紀中期以后,在對外擴張的過程中,公民法逐漸演變成為普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內一切自由民的法律即“萬民法”。3、羅馬法的作用:其制定與實施,穩(wěn)定了社會秩序;維護了奴隸制度,鞏固了帝國的政治經(jīng)濟基礎;它的很多原則和制度對近代歐美資產階級產生了重要影響。 | ||
政治 | 1、前9-8世紀出現(xiàn)雅典奴隸制城邦國家雛形;前8-6世紀平民和貴族的矛盾尖銳。2、前594年梭倫改革奠定雅典奴隸制民主的基礎;前5世紀初的克里斯提尼改革,確立雅典民主制;前5世紀中期伯利克利改革把雅典民主政治推向頂峰。 | |||
文化 | 1、前5世紀,希臘智者學派以普羅泰戈拉等為代表,提出“人是萬物的尺度”,甚至主張所有人都應當是平等的,并據(jù)此否定奴隸制,這些觀點是西方人文主義思想的最早萌芽。2、蘇格拉底比智者學派更加重視人的倫理道德,提出“知德合一”等觀點,柏拉圖、亞里斯多德古希臘人文主義思想的代表。 | |||
選修 | 改革、人物 | 1、改革:前6世紀初古希臘的梭倫實行改革,采取廢除債務奴隸制,實行財產等級制,建立四百人會議等措施,奠定了雅典奴隸制民主制度的基礎;前4世紀中期,商鞅在秦國實行變法,他采取的“廢井田開阡陌,廢分封行縣制”等措施,在秦國確立封建制,使秦國在七雄中迅速崛起,為后來秦國最終統(tǒng)一中國奠定堅實基礎。2、人物:中國儒家文化的創(chuàng)始人孔子,提出仁和禮的政治主張,提出了性相近的人性論觀點,提出“中庸”的哲學主張;創(chuàng)辦私學擴大了教育對象的范圍,整理編撰了“六經(jīng)”。他是中國傳統(tǒng)文化的奠基人,對中國和世界文化的發(fā)展影響深遠。古希臘哲學家柏拉圖發(fā)展了蘇格拉底的唯心主義哲學,政治著作《理想國》和他的教育實踐對歐洲和世界影響深遠;古希臘學者者亞里斯多德在物理、生物學、哲學、倫理學、特別是邏輯學方面具有開創(chuàng)性的貢獻,其辦學實踐培養(yǎng)了人才,對整理和保存希臘文化貢獻巨大。 |
2018高考歷史知識框架二
時間、分期 | 公元前三世紀至公元十三世紀的世界(下) | ||
隋唐(6世紀晚期至前10世紀中期) | 宋元(10世紀中期至前13世紀晚期) | ||
中國歷史 | 經(jīng)濟 | 1、農業(yè):南方水田精耕細作技術成熟。水稻種植普遍采用育秧移栽技術;江東地區(qū)出現(xiàn)適應水田和各種土壤精耕細作的曲轅犁。2、手工業(yè):制瓷業(yè)形成南青北白兩大系統(tǒng)。3、商業(yè):大運河促進商業(yè)發(fā)展;唐代長安、洛陽,揚州、益州商業(yè)繁榮,以長安兩市為最,西市胡風胡俗流行,后期商業(yè)經(jīng)營的地域限制逐漸被打破;出現(xiàn)柜坊和飛錢;廣州成為重要的外貿港口,設市舶使專管對外貿易。 | 1、農業(yè):精耕細作技術全面成熟。北方出現(xiàn)中耕農具耬鋤;稻麥復種制標志著精耕細作水平上升到新高度;農作物品種交流廣泛;經(jīng)濟重心移到南方。2、手工業(yè):景德鎮(zhèn)宋代著名,元代成為全國制瓷中心,燒制出青花瓷。3、商業(yè):空前繁榮。兩宋店鋪可隨處開設;商品種類增多;四川地區(qū)出現(xiàn)世界最早紙幣交子;邊境貿易、對外貿易發(fā)展。元代疏浚大運河,大都是政治文化中心也是繁華的商業(yè)大都市;杭州是南方最大的商業(yè)和手工業(yè)中心;泉州是對外貿易的重要港口。 |
政治 | 隋唐形成三省六部制。唐朝三省分工明確,中書、門下和尚書分掌政令決策、審議和執(zhí)行,長官均為宰相,相權一分為三,三省相互牽制和監(jiān)督,保證了君權的獨尊,是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部,此后歷朝基本沿襲這種制度。 | 1、中央:宋代中書門下為最高行政機關,其長官為宰相;設樞密院(使)為最高軍政機構;設參知政事和三司使分割宰相行政權和財權,皇帝得以獨攬大權。元代中央設中書省為最高行政機構,另有宣政院、樞密院。2、地方:元行省制為中國省制開端,邊遠民族地區(qū)設宣慰司。 | |
文化 | 1、思想:儒學發(fā)展更為輝煌。儒學家提出“三教合歸儒”的主張,唐太宗時對儒家五經(jīng)作出官方權威注解,印成儒家經(jīng)典讀本《五經(jīng)正義》。2、文藝:唐詩空前繁榮:名家輩出,作品內容豐富,風格多樣;傳奇小說表現(xiàn)愛情主題者成就最高。楷書步入盛世,名家名作迭出,歐體、顏體、柳體爭奇斗艷;草書大家張旭、懷素。繪畫產生許多杰出畫家和優(yōu)秀作品;莫高窟壁畫盛極一時。3、雕版印刷、火藥發(fā)明,趙州橋、五牙戰(zhàn)艦。 | 1、思想:宋代形成新儒學即理學,代表二程、朱熹,朱熹是集大成者(理氣論、心性論)。2、文藝:宋詞五大家,柳、李婉約而蘇、辛豪放,陸游兼之,詩作最多;話本為小說繁榮奠基。兩宋宮廷畫活躍、畫學興起;繪畫成為商品;風俗畫為最大亮點,代表作《清明上河圖》。元散曲《秋思》千古流傳;雜劇使戲曲藝術成熟,關漢卿《竇娥冤》是杰作。3、科技:畢升發(fā)明活字印刷術;管形火器出現(xiàn);羅盤針用于航海;應縣木塔為世界現(xiàn)存最高大的古代木結構建筑;農書《農桑輯要》;天文簡儀。 | |
世界歷史 | 中世紀的歐洲(約公元7世紀-13世紀)(參見選修一歐洲宗教改革相關部分) | ||
經(jīng)濟 | 中世紀的歐洲盛行封建莊園經(jīng)濟,以莊園為基本的生產、生活單位(有別于中國的小農家庭),在莊園內進行生產分工,農奴勞動具有較強的專業(yè)性,在莊園內實行自給自足。 | ||
政治 | 7—9世紀,歐洲主要封建國家如英、法、德等形成。但天主教在歐洲特別是西歐的勢力非常強大,羅馬教廷通過教階和教區(qū)制度對整個西歐實行大一統(tǒng)的神權統(tǒng)治,教權往往是大于世俗王權,11世紀的“卡諾莎之辱”是封建王權屈從于教權的典型例證。 | ||
文化 | 在歐洲的中世紀,____神職人員是歐洲唯一的文化階層,教會壟斷了歐洲的學校教育,宗教神學是學校的主修科目。宗教機構還控制了歐洲民眾的精神文化生活,實行天主教的精神專制和獨裁。 | ||
選修 | 改革、人物 | 1、改革:11世紀中期中國北宋的王安石變法,面對積貧積弱的局面,從理財、軍事和科舉教學等方面入手進行大刀闊斧的改革,在一定程度上實現(xiàn)了富國強兵,但終因大地主大官僚的阻撓而失敗。2、人物:7世紀上半期,中國古代杰出的地主階級政治家唐太宗李世民實行寬舒政策,任用賢能、勵精圖治,為大唐盛世的出現(xiàn)奠定了基礎。 |
2018高考歷史知識框架三
時間、分期 | 14-19世紀初的世界 | ||
明、清(鴉片戰(zhàn)爭前)時期的中國(14世紀中期-1840年) | |||
中國歷史 | 經(jīng)濟 | 1、農業(yè):精耕細作農業(yè)繼續(xù)發(fā)展。多熟種植制及其品種開發(fā);引進國外高產作物玉米、甘薯;經(jīng)濟作物大量種植,形成專業(yè)生產區(qū)域;施用餅肥;出現(xiàn)《農政全書》等農學著作。2、手工業(yè):明晚期煉鋼技術仍在世界領先;景德鎮(zhèn)成全國瓷都,明清發(fā)明五彩瓷和琺瑯彩瓷,瓷器大量外銷;蘇杭絲織業(yè)鼎盛;明朝中后期江南民營手工業(yè)出現(xiàn)稀疏的資本主義萌芽,清朝時緩慢發(fā)展。3、商業(yè):小農經(jīng)濟與市場聯(lián)系日益密切,徽商、晉商崛起。 | |
政治 | 1、明朝:①明太祖廢丞相制度,設殿閣大學士(顧問);②明成祖時內閣制度確立;③明宣宗時內閣獲票擬權。但內閣并非法定中央機構,不能制約皇權反使之加強。2、清朝:①康熙時設南書房,與內閣、議政王大臣會議三足鼎立,集權于皇帝;②雍正時設軍機處,全國軍政大權完全集中皇帝手中,君主專制發(fā)展至頂峰。 | ||
文化 | 1、思想:王陽明將理學發(fā)展到心學階段;反封建民主思想代表李贄、黃宗羲等。2、文藝:小說空前繁榮,四大古典小說問世;明傳奇興盛,昆曲一統(tǒng),湯顯祖《牡丹亭》最為出色;清徽、漢合流,京劇形成;元明清士大夫文人畫成就突出,寫意畫最能反映其風貌。3、科技:鄭和海船和牽星術導航世界領先;《本草綱目》、《農政全書》等傳統(tǒng)科技巨著相繼問世。 | ||
世界歷史 | 14-16世紀的歐洲 | 17-19世紀初的歐洲 | |
經(jīng)濟 | 1、14、15世紀,意大利半島的佛羅倫薩等地出現(xiàn)了最早的資本主義萌芽,并向英、法等國發(fā)展。2、1500年前后,隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽,在西、葡王室的支持下,西歐航海家開辟了通往美洲和印度等地的新航路,世界市場的雛形開始形成。 | 1、新航路開辟使歐洲商路和貿易中心向大西洋轉移,荷蘭成為為17世紀典型的資本主義國家;英國資本主義工場手工業(yè)迅速發(fā)展,18世紀中期工業(yè)革命開始, 18世紀晚期、19世紀初向法、美擴展。2、荷、英、法加入殖民國家行列,在殖民擴張和海外貿易的推動下,世界市場進一步拓展。 | |
政治 | 歐洲宗教改革:①背景:資本主義萌芽;文藝復興。②爆發(fā):1517年馬丁·路德揭開序幕。改革主張:因信稱義,簡化儀式,《圣經(jīng)》權威,君權至上。結果:形成路德新教,確定“教隨國定”原則。③擴展:加爾文教;英國國教(清教)。④評價:是歐洲資產階級的反封建斗爭,是西歐各國反對羅馬天主教會的斗爭;打破天主教會的神權統(tǒng)治;有利于民族國家形成和教育發(fā)展;加爾文教成早期資產階革命旗幟。 | 1、英國資產階級革命后,1689年頒布《權利法案》,標志著君主立憲政體確立;18世紀英國內閣制形成,國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位,議會和首相成為國家政治生活的中心。2、18世紀晚期美國獨立戰(zhàn)爭勝利,頒布1787年憲法。這是近代第一部資產階級成文憲法。它規(guī)定美國國家權力由立法、行政、司法三部分組成,立法權由參眾兩院組成的國會行使,行政權賦予選民間接選舉產生的總統(tǒng),司法權集中于聯(lián)邦法院。并規(guī)定美國實行聯(lián)邦制。君主立憲制和總統(tǒng)制聯(lián)邦共和制是資產階級代議制的重要形式。 | |
文化 | 文藝復興:①背景:意大利資本主義萌芽;資產階級的精神追求;古希臘、羅馬文化遺存。②指導思想人文主義。③成就:薄伽丘《十日談》,但丁《神曲》,彼特拉克《歌集》;達·芬奇《蒙娜麗莎》。④評價:歐洲第一次資產階級思想文化運動;打破天主教會精神專制,促進思想解放;促進文學藝術和自然科學的發(fā)展;也促進了資本主義的發(fā)展。 | 1、思想:17、18世紀歐洲啟蒙運動以法國為中心。它公開質疑教會和統(tǒng)治者說教,抨擊教會權威,反對專制和愚昧,提倡科學、自由和平等。其核心理性即人自己思考,運用自己的智力去認識、判斷和理解事物。它被視作判斷是非的唯一標準,并反對一切外在權威;號召人們構建一個更符合理性和人性的社會。代表人物伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、百科全書派和德意志的康德。2、科技:牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學體系,標志著近代自然科學形成,為兩次工業(yè)革命奠基。 | |
選修 | 改革、人物 | 人物:1、英國資產階級革命的領導者克倫威爾;美國國父華盛頓;一代雄獅——法蘭西第一帝國皇帝拿破侖;中國統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者——康熙帝。2、近代自然科學之父牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學體系,標志近代自然科學的形成;中國杰出的中醫(yī)藥學家李時珍著中國醫(yī)藥學的集大成之作《本草綱目》。改革:歐洲宗教改革:見世界歷史政治部分。 |
2018高考歷史知識框架
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