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民族政權(quán)并立的時(shí)代知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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  《民族政權(quán)并立的時(shí)代》是七年級(jí)歷史下冊(cè)的內(nèi)容,這一課講述了遼、北宋、西夏、金、南宋政權(quán)的建立。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的民族政權(quán)并立的時(shí)代知識(shí)點(diǎn)總結(jié),歡迎大家閱讀。

  民族政權(quán)并立的時(shí)代必考知識(shí)點(diǎn)

  1、10世紀(jì)初,契丹族杰出首領(lǐng)阿保機(jī),統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國(guó)(遼),都城在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。

  2、960年,后周大將趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變,建立北宋,定都東京(今開(kāi)封),趙匡胤就是宋太祖。

  3、北宋宋真宗時(shí)期,遼軍大舉進(jìn)攻北宋,宋真宗來(lái)到澶州城親自作戰(zhàn),宋軍士氣大振,打退遼軍。遼宋議和,遼朝退兵,宋朝給遼歲幣,史稱澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間,遼宋之間保持和平局面。

  4、11世紀(jì)前期,黨項(xiàng)族首領(lǐng)元昊建立西夏,都城在興慶。元昊稱帝后,連年與北宋交戰(zhàn),雙方損失很大。后來(lái),雙方議和,元昊向北宋稱臣,北宋給西夏歲幣。

  5、12世紀(jì)初,女真族的首領(lǐng)阿骨打,在會(huì)寧稱帝,國(guó)號(hào)金,阿骨打就是金太祖。

  6、金建立后,先滅遼,后又于1127年滅掉北宋。1127年,趙構(gòu)建立南宋,都城在臨安(杭州)。

  7、南宋著名的抗金將領(lǐng)岳飛,他帶領(lǐng)的岳家軍英勇殺敵,大敗金軍,收復(fù)許多失地,后來(lái)秦檜以所謂“謀反”罪殺害了岳飛.

  民族政權(quán)并立的時(shí)代重要知識(shí)點(diǎn)

  民族政權(quán)并立的時(shí)代

  1.契丹的興起:

  (1)時(shí)間:10世紀(jì)初

  (2)人物:契丹首領(lǐng)阿保機(jī),統(tǒng)一契丹各部,建立契丹國(guó)

  (3)都城:在上京。阿保機(jī)就是遼太祖。

  2.西夏的建立:

  (1)時(shí)間:11世紀(jì)前期

  (2)人物:黨項(xiàng)首領(lǐng)元昊稱大夏國(guó)皇帝,

  (3)都城:在興慶(今寧夏銀川),史稱西夏。

  3.北宋的建立:

  (1)時(shí)間:960年

  (2)人物:后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,建立宋朝定都東京,史稱北宋。

  4.北宋與遼之間訂立著名的澶淵之盟。結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng),雙方保持了很長(zhǎng)時(shí)間的和平局面。

  5.南宋建立:1127年金滅北宋,同年趙構(gòu)登上皇位,定都臨安,史稱南宋。

  6.岳飛班師后,宋金達(dá)成和議,雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線。宋金對(duì)峙局面形成。

  民族政權(quán)并立的時(shí)代教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)與能力:讓學(xué)生了解從C10初——C12中時(shí)祖國(guó)境內(nèi)民族政權(quán)并立的基本史實(shí),包括:遼、西夏、金人先后興起、陳橋兵變及北宋的建立,遼守戰(zhàn)爭(zhēng)、澶淵之盟、宋夏和戰(zhàn)、守金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立,郾城大捷、岳飛抗金、宋金議和及對(duì)峙局面的形成,把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。

  2、過(guò)程與方法:通過(guò)自學(xué)和教師點(diǎn)撥,讓學(xué)生了解在紛繁的史實(shí)中理清知識(shí)脈絡(luò),抓住中心進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法并參與到其過(guò)程中。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

  ①正確認(rèn)識(shí)契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族對(duì)我國(guó)北部、西北部邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)所做出的重大貢獻(xiàn)。

 ?、诒酒诿褡逭?quán)間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,但民族友好、民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流,正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和的歷史作用。正確分析民族戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。

 ?、蹣?shù)立正確的民族觀,正確看待歷史的民族關(guān)系,不要唯“漢”獨(dú)尊、獨(dú)好。

  二、教學(xué)簡(jiǎn)析:

  教學(xué)重點(diǎn):

 ?、倨醯さ呐d起和與北宋的關(guān)系。

 ?、谂娼ń鸷驮里w抗金。

  教學(xué)難點(diǎn):

 ?、僬_評(píng)價(jià)澶淵之盟。

 ?、谠u(píng)價(jià)岳飛抗金。

  三、課前準(zhǔn)備:

  ①南宋、金對(duì)峙形勢(shì)的掛圖,岳飛像等相關(guān)圖片。

 ?、谶|、北宋、西夏形勢(shì)圖。

  四、教學(xué)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入

  1、同學(xué)們看過(guò)電視劇《天龍八部》吧?喜歡看嗎?

  2、你能說(shuō)出其中的喬峰是什么人嗎?(他的身份),你還記得在這部電視劇里都提到過(guò)哪些政權(quán)嗎?

  3、對(duì),有遼、西夏、大宋、大理,看來(lái)喬峰、段譽(yù)、虛竹他們生活在一個(gè)多權(quán)并立的時(shí)代,歷史上是否真的存在過(guò)這樣的一段時(shí)期呢?——有,大約從C10初到1276年元滅南宋再度統(tǒng)一中國(guó),在近三百年時(shí)間里,祖國(guó)大地上群雄逐鹿,民族政權(quán)此消彼長(zhǎng),征討并合,是中華民族發(fā)展的活躍時(shí)期,也是我國(guó)古代歷史上民族政權(quán)相對(duì)比較復(fù)雜的時(shí)期,就讓我們翻開(kāi)那個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷,了解并立的各個(gè)民族吧。

  (二)教學(xué)新課:

  1、①展示P50前言圖畫(huà)和蘇頌詩(shī)句:

  行營(yíng)到處即為家,一卓穹廬數(shù)乘車。

  千里山川天土著,四時(shí)畋獵是生涯。

  它們反映了北方契丹民族的由來(lái)、生存環(huán)境和生活習(xí)俗,你能據(jù)此想出來(lái)嗎?

 ?、趯W(xué)生敘述想象,師同時(shí)展示有關(guān)契丹人生活習(xí)俗的壁畫(huà)、文字圖片。

  ③契丹是怎么強(qiáng)大起來(lái)的呢?學(xué)生自學(xué)第一目第一段后,回答:a.b.c.

  2、①同一時(shí)期,中原地區(qū)在唐滅亡后出現(xiàn)了政權(quán)混亂局面,先后經(jīng)歷了五個(gè)短暫的政權(quán)的統(tǒng)治,在第五個(gè)政權(quán)后周統(tǒng)治期間,統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng),是誰(shuí)完成了中原地區(qū)的統(tǒng)一呢?同學(xué)們聽(tīng)過(guò)陳橋兵變和杯酒釋兵權(quán)的故事嗎?

 ?、谡?qǐng)一組學(xué)生表演事先排演的片斷劇:陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)。

 ?、墼u(píng)價(jià)學(xué)生表演,同時(shí)進(jìn)一步說(shuō)明(指圖)北宋、趙匡胤、東京結(jié)束分裂

  3、①師生:北宋建立之后,不可避免地遭遇到對(duì)遼問(wèn)題,用兵失敗后,只好采取防御政策,但遼仍時(shí)有進(jìn)犯,其中最厲害的要數(shù)澶州之戰(zhàn)了,當(dāng)時(shí)的情形怎樣呢?結(jié)果又如何?

 ?、趯W(xué)生讀課文,初步了解,明確結(jié)果是:澶淵之盟。

  ③屏顯澶淵之盟內(nèi)容和看P51,動(dòng)腦筋,學(xué)生討論。

  你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)?你怎么看~?

  4、①出示圖片:西夏壁畫(huà)人物、說(shuō)明,同學(xué)們請(qǐng)看圖片上的人物與中原漢人相似又不盡一致,他們是生活我國(guó)西北地區(qū)的黨項(xiàng)族。在C11其首領(lǐng)元昊建立了西夏政權(quán),它與宋的關(guān)系怎樣呢?

 ?、趯W(xué)生讀書(shū)據(jù)課文回答。

  5、①播放反映女真人生活的場(chǎng)景圖和片斷,引導(dǎo)學(xué)生觀看P53“騎馬的女真男子”圖。對(duì)女真族形成初步印象。

 ?、谡?qǐng)一組學(xué)生齊讀P53小字,進(jìn)一步了解女真人的生活習(xí)俗、特點(diǎn):善騎射、勇猛剽悍。

 ?、圻@個(gè)興起于東北地區(qū)的女真族,不斷強(qiáng)大,C12初,阿骨打開(kāi)始抗遼,不久就在會(huì)寧稱帝,建立了金政權(quán),之后,又先后滅了遼、北宋。

  6、在北宋滅亡的同年,趙構(gòu)在臨安建立了南宋政權(quán)。

 ?、倌纤蔚某跄辏疖妿状文戏?,岳飛等抗金名將率軍英勇抵抗,同學(xué)們知道岳飛故事嗎?

 ?、谡?qǐng)學(xué)生講演故事,并發(fā)表對(duì)岳飛抗金的看法。

 ?、墼里w個(gè)人的高尚品格確實(shí)令人欽佩,故后人特意在杭州西湖邊建立了岳武穆祠來(lái)紀(jì)念他,還在岳墓前鑄了兩個(gè)跪著的人像,大家能猜出他們是誰(shuí)嗎?對(duì),是投降派的代表秦檜及其夫人,岳飛被害后,投降派占了上風(fēng),宋金達(dá)成了和議,請(qǐng)看課本P54了解和議內(nèi)容。

 ?、軒熤?ldquo;金與南宋對(duì)峙形勢(shì)圖”說(shuō)明對(duì)峙情況,明確宋金分界線。

  淮水——大散關(guān)

  (三)小結(jié)

 ?、偻瑢W(xué)們,想一想,這節(jié)課我們都學(xué)到了哪幾個(gè)并立的民族政權(quán)?

 ?、诓⒘⒌拿褡逭?quán)表(要求學(xué)生填寫(xiě),練一練,及時(shí)回顧所學(xué))

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