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昌盛的秦漢文化知識點總結(jié)

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  秦漢時期,是中國古代文化最昌盛的時期,同時這也是七年級歷史上冊一個重要的知識點,以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的昌盛的秦漢文化知識點總結(jié),歡迎大家閱讀。

  昌盛的秦漢文化必考知識點

  1.目前世界上已知的最早的紙出現(xiàn)在西漢早期。

  2.東漢改進造紙術(shù)的重要歷史人物是蔡倫。意義:世界各國的造紙術(shù),大多是由我國直接或間接傳去的。造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

  3.東漢時期的張衡制造的地動儀。作用:測定地震的方向。是世界公認的最早的地震儀器。

  4.東漢華佗最早制成了“麻沸散”,是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。主要著作《五禽戲》。

  5.東漢末年的張仲景著《傷寒雜病論》。書中闡述中醫(yī)理論和治病原則。他醫(yī)德高尚,醫(yī)術(shù)高明,后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

  昌盛的秦漢文化教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標

  通過本課的教學(xué),使學(xué)生了解佛教傳入和道教興起的簡要史實;了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢。通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義有關(guān)社會意識理論分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力,提高學(xué)生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力。通過對秦兵馬俑的認知和感受,培養(yǎng)學(xué)生的歷史審美感,提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。

  二、教學(xué)思路

  教學(xué)的重點和難點的處理

  1.重點:A.佛教和道教在秦漢時期的發(fā)展情況及對中國古代文化的影響。采用生動形象的圖像資料、地圖分析解決重點。制作佛教傳入中國的路線圖,使學(xué)生對佛教的傳入形成明確的時間和空間概念。利用圖片資料,生動形象、直觀的幫助學(xué)生了解佛教和道教對我國文化的深遠影響。B.司馬遷和《史記》。運用情境教學(xué)法,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)司馬遷著寫《史記》的情景,使其身臨其境感受司馬遷在撰寫《史記》過程中表現(xiàn)出的嚴謹、勤奮的作風和為追求理想不懈努力的精神,并從中體會《史記》的重要價值。

  2.難點:宗教得以傳播的原因和對我國古代社會發(fā)展產(chǎn)生的影響。通過通俗易懂的講授和圖片資料,突破難點。

  三、教學(xué)過程

  教師活動

  (由《西游記》導(dǎo)入)。大家都知道唐僧師徒歷經(jīng)磨難所取的是佛經(jīng),那佛教是何時傳入中國的?今天我們就來學(xué)習(xí)第17課昌盛的秦漢文化(二)來了解一些有關(guān)佛教的內(nèi)容。

  (點出課題)這一課的中心內(nèi)容是宗教的傳播和史學(xué)的發(fā)展,首先我們來看大家最為了解的佛教。

  (設(shè)問)佛教最早產(chǎn)生于哪里?它什么時候傳入中國的?

  學(xué)生:古印度

  (點出絲綢之路路線圖)絲綢之路是誰開通的?

  絲綢之路 張騫

  張騫通西域是在西漢中期,由此我們可以推斷出佛教是在張騫通西域后沿絲綢之路逐步傳導(dǎo)中國。西漢末年通過口傳傳入我國中原地區(qū),隨后逐步傳入內(nèi)地。

  動腦筋:找一找錯在哪里? 學(xué)生分析并闡述理由。

  昌盛的秦漢文化同步試題

  一、單項選擇題(請將正確答案填入題后的括號中)

  1.目前世界上已知的最早的紙是

  A.古埃及人的紙草

  B.西漢早期用麻做的紙

  C.歐洲以羊皮作紙

  D.“蔡侯紙”

  2.“蔡侯紙”的改進者生活于

  A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.三國時期

  3.世界公認的最早的地動儀的制造者是

  A.蔡倫 B.張衡 C.班超 D.張仲景

  4.下列人物中,開世界麻醉醫(yī)學(xué)史之先河的醫(yī)學(xué)家是

  5.奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)、醫(yī)德高尚,被后世尊稱為“醫(yī)圣”的人是

  A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.蔡倫

  6.我國發(fā)現(xiàn)的西漢早期麻紙比歐洲用紙代替羊皮做書寫材料要早

  A.10個世紀左右 B.12個世紀左右

  C.15個世紀左右 D.18個世紀左右

  7.秦漢時期文化繁榮昌盛的根本原因是

  A.經(jīng)濟發(fā)展 B.政治穩(wěn)定

  C.統(tǒng)治者重視 D.勞動者素質(zhì)較高

  8.對《九章算術(shù)》的敘述,不正確的是

  A.此書寫成于東漢時期

  B.是一部數(shù)學(xué)名著

  C.它總結(jié)了夏朝以來的數(shù)學(xué)成就,涉及到現(xiàn)代初等數(shù)學(xué)中的大部分內(nèi)容

  D.書中的某些內(nèi)容在當時具有世界先進水平

  9.下列關(guān)于紙及造紙術(shù)的敘述,錯誤的是

  A.在長沙馬王堆的漢墓里發(fā)現(xiàn)了世界上已知的最早的紙

  B.東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)

  C.世界各國的造紙術(shù),大多是從我國直接或間接傳去的

  D.造紙術(shù)的發(fā)明是我國人民對世界文化的巨大貢獻

  10.下列人物生活于東漢時期的有

  ①蔡倫?、趶埡狻、鄱旁姟、芏偈妗、輳堉倬啊、奕A佗

  A.①②③④ B.③④⑤⑥

  C.①②③⑤⑥ D.①③④⑤⑥

  11.某人畫了一幅《孔子編書圖》,圖中反映了以下內(nèi)容,請你指出其中的歷史知識錯誤

 ?、俜块g里燃燒著一堆煤炭取暖?、趬ι蠏熘槐~劍?、劭鬃影鸭堜佋谧雷由稀、苡霉ふ?a href='http://www.rzpgrj.com/shufa/ziti/kaishushufa/' target='_blank'>楷書寫著:仁者,愛人

  A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  二、材料解析題

  12.閱讀下列材料:

  在我國的造紙術(shù)外傳之前,朝鮮、日本用簡和帛寫字,印度用白樹皮和棕櫚葉寫字,埃及用“紙草紙”書寫,歐洲用羊皮做紙寫字。這些書寫材料,有的笨重,有的很脆,有的很貴。我國造紙術(shù)傳播出去以后,解決了上述困難。

  請回答:

  (1)在紙發(fā)明之前,我國所采用的書寫材料是什么?

  (2)為什么“蔡侯紙”能夠普遍使用?

  (3)為什么說造紙術(shù)的發(fā)明與改進,對人類文明的進步產(chǎn)生了重大影響?

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5.秦漢時期的文化知識點歸納

昌盛的秦漢文化知識點總結(jié)

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