文物和古跡是人類歷史文化的見證，是人類幾千甚至上萬年智慧的結(jié)晶，是先人留給子孫后代的寶貴財富。下面由學習啦小編為你整理中山大學文物與博物館學的相關(guān)資料，希望能幫到你。

　　中山大學文物與博物館學

　　一、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)招收碩士研究生，旨在通按照德、智、體全面發(fā)展的方針，通過專業(yè)訓練，培養(yǎng)具有自覺的學術(shù)意識、理性的科學精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、良好的學術(shù)操守，以“究天人之際，通古今之變”為學術(shù)追求，遵紀守法，身心健康，品德良好，有較強的理論素養(yǎng)和理論思維能力，具備完整的田野調(diào)查、發(fā)掘和整理技能訓練，能夠獨立思考，具備較強的解讀和闡釋歷史文獻的能力，具備較強的物質(zhì)文本和圖像的分析和闡釋能力，了解本專業(yè)學科發(fā)展狀況，掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有獨立從事科學研究、教學工作能力或獨立擔負專門技術(shù)與管理工作能力的專門人才。

　　二、研究方向

　　1、物質(zhì)文化

　　2、青銅時代考古學

　　3、理論考古學

　　三、招生對象

　　按中山大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　四、學習年限

　　學制2年。在學時間按中山大學《學位與研究生教育工作手冊》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　中山大學簡介

　　中山大學，是由孫中山先生親手創(chuàng)立，有著一百多年辦學傳統(tǒng)的綜合性大學，是中華人民共和國教育部直屬重點大學，位列985工程、211工程，并在廣東全境擁有四大校區(qū)，其中三個在廣州，一個在珠海。該校前身為孫中山首創(chuàng)的國立廣東大學，后更名“國立中山大學”、“國立第一中山大學”、后又復前名。[1]2016年2月，在2016國內(nèi)高校保研率排名中，中山大學排名第28位。2016年2月，中國一流大學百強榜出爐，中山大學排名第九。2016年3月21日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)《2016中國大學評價研究報告》公布最新2016中國最佳大學排行榜，中山大學蟬聯(lián)廣東省最佳大學排行榜榜首，榮膺2016廣東省最佳大學美譽。

　　1835年，美國的伯駕醫(yī)生在廣州設(shè)立醫(yī)局，培養(yǎng)了中國最早的西醫(yī)醫(yī)生。在此基礎(chǔ)上建立了博濟醫(yī)院，于1866年設(shè)立醫(yī)學堂，這是中國最早的醫(yī)學專科教育機構(gòu)。1888年，由美國人開設(shè)的格致書院在廣州開學。

　　1924年，孫中山先生親手將清末以來在廣州地區(qū)建立的實行近代教育模式的學校，包括國立廣東高等師范學校、廣東公立法科大學以及廣東公立農(nóng)業(yè)專門學校等整合為一體，創(chuàng)立國立廣東大學，并親筆題寫校訓：“博學、審問、慎思、明辨、篤行”。孫中山先生逝世后，學校于1926年定名為國立中山大學。至上世紀三十年代，國立中山大學設(shè)有文、理、法、工、農(nóng)、醫(yī)、師范等7個學院。1935年設(shè)立研究院，開始招研究生。

　　文物與博物館學專業(yè)介紹

　　一、專業(yè)解析

　　什么是文物與博物館學

　　蘭州大學魏文斌老師介紹：“文物與博物館學專業(yè)簡稱文博專業(yè)，它主要涵蓋了文物學和博物館學，并與考古學關(guān)系極為密切，是一門內(nèi)容較復雜、內(nèi)涵較豐富的人文學科。從某種程度上講，文物與博物館學是屬于文化遺產(chǎn)學(廣義)的一個不可或缺的重要組成部分。”

　　《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中的文物與博物館學(2012年以前叫博物館學)，與歷史學專業(yè)、世界史專業(yè)、考古學專業(yè)、文物保護技術(shù)專業(yè)(特設(shè)專業(yè))同屬歷史學類，畢業(yè)生獲得歷史學學士學位。

　　本科階段學習什么

　　以蘭州大學為例，本科階段學生主要學習的課程有：基礎(chǔ)課包括文物學概論、博物館學概論、考古學通論、文化遺產(chǎn)概論;專業(yè)課包括博物館學史、考古學史、藏品管理與編目、博物館陳列與設(shè)計、博物館社會教育學、文物保護技術(shù)、博物館實習、中國考古學、文物鑒定、文物管理與法規(guī)。(各高校開設(shè)課程可能略有不同，以高校實際設(shè)置課程為準)

　　畢業(yè)生小郭說：“文物與博物館學專業(yè)跨學科，面很廣，有很多東西可以學。此外，我們有很多的實踐環(huán)節(jié)，比如會去參觀考古工地和博物館。我覺得這個十分有意思。”

　　文博專業(yè)與考古學專業(yè)的區(qū)別

　　有人稱考古學為“人類歷史遺存的搬運工”，“上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西”。一般考古學專業(yè)的學生都要參加田野調(diào)查和發(fā)掘工作，如南京大學考古專業(yè)有一整個學期的野外文物發(fā)掘?qū)嵙?。從課程設(shè)置看，文博專業(yè)可以說更注重室內(nèi)。如北京大學同時開設(shè)了這兩個專業(yè)，除了都要學中國考古學、田野考古學概論、文物法規(guī)與行政管理外，文博專業(yè)還要學博物館陳列內(nèi)容設(shè)計、博物館設(shè)計初步、博物館藏品管理、博物館陳列形式設(shè)計等課程。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　文物事業(yè)發(fā)展“黃金機遇期”，需要高素質(zhì)人才

　　《全國文博人才發(fā)展中長期規(guī)劃綱要(2014-2020年)》中指出：我國文博人才隊伍總體狀況與建設(shè)文化遺產(chǎn)強國的要求尚不相適應。人才總量短缺，隊伍結(jié)構(gòu)不合理，人才素質(zhì)偏低，特別是高層次領(lǐng)軍人才、科技型專業(yè)技術(shù)人才、技能型職業(yè)技術(shù)人才、復合型管理人才嚴重匱乏。當前我國文物事業(yè)正處于高需求、快發(fā)展的“黃金機遇期”，到2020年，文物行業(yè)從業(yè)人員規(guī)模將從現(xiàn)有的12.5萬人增至13.0萬人，文博人才資源總量從現(xiàn)在的10.3萬人增至10.7萬人。

　　從綱要中可以看出，預計到2020年文博人才總需求量增長并不大，但2015年文物與博物館學專業(yè)畢業(yè)生規(guī)模也僅為500人至600人。文博專業(yè)絕對算不上是熱門專業(yè)，但更凸顯了該專業(yè)自身的特點——就業(yè)對口性很強。

　　貌似冷門，實際就業(yè)前景不錯

　　浙江大學人文學院嚴建強教授說：“現(xiàn)在社會上可能還會有一部分人認為文物與博物館學專業(yè)很冷門，畢業(yè)生很難就業(yè)。實際上，相比之下，文博專業(yè)學生的就業(yè)前景很不錯，當今的文化遺產(chǎn)熱、博物館熱、文物收藏熱的興起已經(jīng)顯示了這一專業(yè)的潛力。就拿2012年國家文物局的統(tǒng)計看，全國共新建了395座博物館，平均每天增加1.08座，對從業(yè)人員的需求量可想而知。作為歷史悠久的大國，我國有許多珍貴的文化遺產(chǎn)亟需專業(yè)人員進行發(fā)現(xiàn)、研究、保護與利用。尤其我國近年博物館發(fā)展速度很快，博物館的策劃、設(shè)計、建設(shè)和管理中的種種問題急需專業(yè)人員的擔當。此外，文化遺產(chǎn)保護與利用的國際化趨向越來越明顯，也需要專業(yè)人員的參與。”

　　截至2015年底，全國登記注冊的博物館已達到4692家，其中國有博物館3582家，非國有博物館1110家。這是國家文物局局長劉玉珠2016年5月18日在國際博物館日作開幕致辭時介紹的。

　　值得文物與博物館學專業(yè)畢業(yè)生關(guān)注的是，2015年7月29日，國家文物局正式頒布了修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(以下簡稱《大典》)，考古專業(yè)人員、文物藏品專業(yè)人員、可移動文物保護專業(yè)人員、不可移動文物保護專業(yè)人員、講解員、考古探掘工、文物修復師、古建琉璃工、古建筑工等9個文博行業(yè)職業(yè)成功列入《大典》，畢業(yè)生在就業(yè)時可以參考。

　　總的來說，文物與博物館學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)相對更加對口，其主要去向是：政府文物管理和研究機構(gòu)，各類博物館和陳列展覽單位，考古部門，文物與藝術(shù)品經(jīng)營單位，旅游部門，新聞出版，教育單位，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。以上領(lǐng)域都需要能從事研究、保護、管理、策劃、宣傳、咨詢等方面工作的文博人才。

　　除了就業(yè)，畢業(yè)生還可以到國內(nèi)外一流高校的文物與博物館學、考古學、人類學等學科進一步深造，攻讀研究生。

　　畢業(yè)生楚色說：“學完這個專業(yè)之后，你可以選擇去各種類型的博物館、美術(shù)館、畫廊、拍賣行、藝術(shù)機構(gòu)工作。當然，也可以完全離開這一行，干任何你心儀的工作。這個專業(yè)是一門小眾的學科，不是一門會讓你‘賺大錢’的專業(yè)。博物館機構(gòu)的特殊性也導致了行業(yè)內(nèi)的工作流動性不大，一個蘿卜一個坑的情況很常見。”

　　三、報考指南

　　我國本科類院校中，開設(shè)文物與博物館學專業(yè)的院校有30余所。各院校的文物與博物館學專業(yè)各有千秋。其中比較突出的有北京大學、浙江大學、復旦大學等高等院校。

　　魏文斌說：“北京大學、西北大學、復旦大學、吉林大學、浙江大學等在這個專業(yè)方面較強。北京大學側(cè)重考古學、文物保護的理論研究，西北大學側(cè)重文化遺產(chǎn)保護的實際操作，復旦大學善于將此專業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)進行有效的鏈接，吉林大學側(cè)重博物館學的理論研究、藏品的陳列和展示實踐操作，浙江大學側(cè)重文化遺產(chǎn)的理論研究。”考生可根據(jù)自己的興趣和偏好選擇報考學校。

　　文科理科考生皆可報考

　　魏文斌說，雖然這門學科是一門人文學科，但其中也包括一些科技手段和方法，因此，學生不僅需要具備較好的“文史”知識儲備和理論功底，也需要對“理工”科如地理、環(huán)境、生物等學科的一些相關(guān)知識有一定程度的了解和掌握。“文”和“理”的結(jié)合，就是這門學科的最大優(yōu)勢。

　　嚴建強也談到，文物與博物館學具有很強的交叉性和包容性，既適合具有人文背景的學生，如博物館學與文化遺產(chǎn)方向，也適合具有理工基礎(chǔ)的學生，如文物科技保護與科技考古方向。

　　正如嚴建強所說：“如果你既有廣泛的興趣，又有鉆研精神;既有較好的人文修養(yǎng)，又有審慎的理科思維;如果你是一個富有想象力的夢想家，又是腳踏實地的實干家;當你希望了解人類的過去，探索沉睡千年的古代世界，保護珍貴的文化遺產(chǎn)，鑒別文物真?zhèn)闻c價值，或者設(shè)計夢想中的博物館時，無論你之前是文科生還是理科生，這里都是你施展才華、實現(xiàn)夢想的地方。”

　　色盲考生不宜報考