孔昭綬事件的歷史介紹
孔昭綬是我國近代著名的教育家、政治家、新聞出版人，那么你了解孔昭綬事件嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孔昭綬事件的歷史介紹，讓我們一起來了解。
孔昭綬事件的簡介
著名的孔昭綬事件發(fā)生在1914年1月，正值袁世凱用武力在全國鎮(zhèn)壓革命活動，為他的復(fù)辟帝制清除障礙。特別是在湯薌銘進(jìn)入湖南后，大肆屠殺革命黨人并鎮(zhèn)壓反對袁世凱勢力，而孔昭綬由于堅持貫徹執(zhí)行南京臨時政府頒布的教育改革條令，對袁世凱的系列行為堅決反對，因此受到了湯薌銘的記恨。
于是在1914年1月，湯薌銘無理命令孔昭綬在湖南第一師范進(jìn)行袁大總統(tǒng)英明之中日友善的征文活動，孔昭綬自然是不肯的。但湯薌銘在路上連續(xù)殺害了22個饑民迫使孔昭綬服從。之后孔昭綬被迫接受湯薌銘的命令，在通知剛貼出去不久，全校師生一片嘩然。
毛澤東和楊昌濟(jì)看到后生氣的找到了孔昭綬，毛澤東拿出《大公報》給孔校長看，上面“日本國發(fā)出最后通牒，袁世凱承認(rèn)二十一條”的新聞徹底激怒了孔昭綬，他毅然撕下了征文通告。隨后在校內(nèi)發(fā)表了慷慨激昂的演講，號召同學(xué)們肩負(fù)起救國救民的歷史使命。此事被湯薌銘知道后立刻派兵包圍了湖南一師，宣布逮捕孔昭綬，幸運的是孔昭綬得到湯薌銘一個部下的通知，化裝后從側(cè)門逃了出去。
孔昭綬逃出去后，前往日本進(jìn)行留學(xué)，進(jìn)入東京法政大學(xué)學(xué)習(xí)，孔昭綬懷著一腔憂憤離開了學(xué)校離開了祖國，孔昭綬事件在當(dāng)時也震驚了全國，人們認(rèn)識了袁世凱統(tǒng)治下社會的黑暗，意識到救國救民迫在眉睫，促使了民族意識的覺醒。
孔昭綬的簡介
孔昭綬是我國近代著名的政治家、教育家和詩人、新聞出版人，同時也是孔子的第七十一世孫。孔昭綬在1913年擔(dān)任湖南第一師范校長，之后因為發(fā)表反對袁世凱的文章逃至日本。1914年在日本法政大學(xué)留學(xué)，并且獲得法學(xué)碩士學(xué)位。
1916年孔昭綬回國復(fù)任校長，積極對學(xué)生進(jìn)行愛國教育。1918年再次被迫辭職。之后孔昭綬先后擔(dān)任了湖南省議會副議長、中華民國第二集團(tuán)軍總司令部少將參議等職務(wù)，1929年在南京病逝。以下是孔昭綬簡介：
1876年孔昭綬出生湖南省長沙府，1909年孔昭綬升入湖南省優(yōu)級學(xué)堂，以最優(yōu)等畢業(yè)，之后轉(zhuǎn)入歷史地理本科。1911年孔昭綬選科畢業(yè)，前往日本政法大學(xué)留學(xué)。1913年孔昭綬從日本政法大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。1913年到1914年1月孔昭綬在湖南省立第一師范學(xué)校擔(dān)任校長。由于在1913年時發(fā)表了發(fā)揮袁世凱的檄文，遭到了北洋軍閥派兵保衛(wèi)學(xué)校的險境，之后孔昭綬化裝逃到了日本，繼續(xù)在日本留學(xué)，獲得了法學(xué)碩士學(xué)位。
1916年，回國后的孔昭綬再次擔(dān)任湖南省立第一師范學(xué)校校長，同時兼任湖南省教育會副會長，主編《長沙日報》達(dá)半年之久。1922年到1923年間孔昭綬再次擔(dān)任湖南省參議會副會長。1927年孔昭綬被中華民國任命為國民革命軍第二集團(tuán)軍總司令部少將參議，以及三省考核官，同時為國民政府的考試制度進(jìn)行編纂。1929年孔昭綬在南京康濟(jì)醫(yī)院病逝，享年53歲。
孔昭綬的評價
孔昭綬是我國近代先進(jìn)的教育家和政治家，他早年在日本留學(xué)，歸國后主要擔(dān)任湖南省第一師范學(xué)校校長，而他十分注重對學(xué)生的明恥教育，向?qū)W生發(fā)表演講，使得學(xué)生接受了愛國教育思想。歷史對孔昭綬評價又是如何呢?
在湖南第一師范學(xué)校的校史上，可以看到對孔昭綬這樣的評價，孔昭綬順應(yīng)了新文化運動的潮流，通過運用在國外考察教育的結(jié)果，進(jìn)一步發(fā)展了湖南第一師范的民主教育，并使之章程化、制度化。從中我們可以看到孔昭綬為湖南第一師范學(xué)校的教育事業(yè)做出的巨大貢獻(xiàn)，他為學(xué)校的民主教育開辟了新的道路，發(fā)展和完善了學(xué)校對學(xué)生的教育體系。
偉人毛澤東即畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校，在湖南一師的學(xué)習(xí)和實踐活動也為毛澤東日后的革命事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。毛澤東在1936年曾在陜北與美國記者說過，他在湖南第一師范學(xué)校的時候發(fā)生了很多的事情，而他的政治思想就是在那個時候形成的，同時他也在那里獲得了社會活動的基本經(jīng)驗。這是毛澤東對湖南一師的評價。
而建國后毛澤東在與當(dāng)年湖南一師的校友見面時也曾談到自己沒有出國留學(xué)的經(jīng)歷，甚至沒有念過正式的大學(xué)，但他的學(xué)問和知識都是在湖南一師打好的基礎(chǔ)，這真的是一座好學(xué)校。毛澤東對孔昭綬也評價到，“孔校長是一位教育改革家，他為學(xué)校做出重要貢獻(xiàn)，我們從事的新民學(xué)會、學(xué)友會、農(nóng)村調(diào)查活動都是孔校長改革教育后的產(chǎn)物，沒有孔校長的改革就不會容許這些活動的存在。”從中可以看出毛澤東對湖南一師與老校長孔昭綬的懷念與肯定。
歷史對于孔昭綬的評價是肯定的，他作為我國民主教育的先驅(qū)之一，為國為民的愛國情懷感染了很多學(xué)生，幫助學(xué)生們建立了正確的人生觀。
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