王安石是北宋年間著名的詩人，那么王安石與蘇軾什么關(guān)系?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的王安石與蘇軾的關(guān)系，希望對你有幫助!

　　王安石與蘇軾的關(guān)系

　　王安石和蘇軾是北宋時期的人物，兩人均是大文豪，很有才氣，在文學(xué)上造詣頗高。王安石與蘇軾可以從兩塊內(nèi)容介紹。第一塊就是王安石與蘇軾的關(guān)系，第二塊指的是一本連環(huán)畫。

　　一：王安石與蘇軾的關(guān)系

　　王安石推行新法，深得宋神宗的器重與信任，是皇帝面前的大紅人。而蘇軾呢則任開封府主考官，出題的時候出了一道題，通過引經(jīng)據(jù)典的方式批判了王安石的引導(dǎo)皇上專斷的事實。王安石看完后心中不悅，從此也就記恨上了蘇軾。蘇軾的弟弟蘇澈也公然提出青苗法的弊處，兄弟兩人可謂是對王安石當(dāng)頭一棒，王安石是一個剛愎自用的人，推行新法時期黨同伐異，他認為蘇軾兄弟反對其變法，于是就制定了一些列的章程來針對難為蘇軾，雙方之間的矛盾愈演愈烈。

　　不僅如此，蘇軾曾多次抨擊王安石，不僅是在文學(xué)上，在其政治上，兩人多有爭端，爭搶斗勝之事常有，兩人常唇槍舌戰(zhàn)。

　　二：《王安石與蘇軾》

　　這是一本書，書名就叫做《王安石與蘇軾》，作者是于文與馮夢龍，于2011年6月1號由朝花少年兒童出版社出版，全書共有64頁，主要講述的是北宋年間大文豪蘇軾的傳奇故事。書中的蘇軾頗有才氣，但是他有點狂妄自大，這種狂妄來自于他的聰明博學(xué)。

　　當(dāng)朝宰相兼文學(xué)家王安石則給蘇軾好好的上了一課，王安石給蘇軾出了很多難題，通過這種形式來教育蘇軾。蘇軾受益一改自己的缺點與性格，最終成為了一個大文豪。

　　蘇軾憑借這自己的才學(xué)惜才，愛才，識才，在蘇軾的培養(yǎng)下，很多有理想有抱負的文學(xué)者均受到了重用，實現(xiàn)了抱負。

　　北宋王安石是什么家

　　一：政治家

　　1042年，王安石參加科舉考中進士從此開始了他的仕途之路，先后任職地方官吏，當(dāng)過鄞縣知縣，舒州通判，群牧判官，知常州事，知制誥等多個職位，在為官這段期間王安石關(guān)注民生，大力興修水利，擴辦學(xué)校，注重教育與人才的培養(yǎng)，為百姓做了很多好事。而且早年的宦游南北與在底層當(dāng)官，讓王安石知道國家的問題所在，知道北宋中期積貧積弱的社會現(xiàn)狀，以及三冗問題及土地兼并嚴重等重大社會矛盾。

　　二：改革家

　　王安石知道國家的矛盾與問題所以，所以當(dāng)收到皇帝重用時，他就提出了自己的想法與建議，要想改變社會格局與解決問題，就要進行全面改革，從而推行了王安石變法。王安石變法是一場全面的社會改革運動，其根本就是解決國家的社會矛盾問題，從而達到富國強兵的最終目的。王安石從理財和整軍這兩個方面入手開展，從而推行了青苗法，均輸法，保甲法，將兵法等一系列的新法。但是變法最終失敗，是因為變法最大程度的傷害了官僚地主的利益，從而遭到強烈反對，最終變法失敗。

　　三：文學(xué)家

　　王安石將政治與文學(xué)創(chuàng)作做了結(jié)合，創(chuàng)作了大量的政治詩，將藝術(shù)與政治結(jié)合，從而在文壇上添上了璀璨的一筆。王安石在詩歌，散文，詞等方面均有涉獵，被人們列為“唐宋八大家“之一。

　　王安石思鄉(xiāng)的詩句

　　王安石是北宋年間著名的詩人，其早期作品以政治詩與詠史詩偏多，更有贈別詩等;其晚期作品多以描寫山水景較多，其中更有不少的思鄉(xiāng)詩句。古人為了功名為了生計為了抱負為了國家背井離鄉(xiāng)，一去就是多年，在外游子怎能不思念自己的情人自己的家鄉(xiāng)呢?王安石也是，所以他也有很多的思鄉(xiāng)詩句。

　　王安石思鄉(xiāng)的作品有很多如《泊船瓜洲》、《愁臺》、《春日》、《到家》、《示長安君》、《葛溪驛》等數(shù)十首作品，其中有些成為了后人廣為傳誦的千古佳句，有些則默默無聞，但是王安石的作品在文壇有著不可撼動的地位。

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”這是泊船瓜洲中的千古名句，創(chuàng)作于1075年，王安石再次拜相，上京任職的途中經(jīng)過瓜洲于是創(chuàng)作了這首作品。從而表達了詩人對于家鄉(xiāng)的思念之情，詩歌本身短小但是詩中有景有情，可謂是情景交融，詩人的感情也表達到了極致。

　　缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。

　　病身最覺風(fēng)露早，歸夢不知山水長。

　　坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。

　　鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。

　　這是《葛溪驛》的原文，作者就是王安石，這是一首七言律詩，詩人用筆描繪了一副“驛站秋夜難眠圖”，從而表達了詩人思念家鄉(xiāng)思念國家的真摯情感。整首作品以詩人的個人感情為契機書寫，情感真摯，色彩濃烈，讀完可感受到其憂國憂家之感。

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