宋代詩人王安石的資料簡(jiǎn)介
王安石是北宋年間著名的政治家，還是一名詩人，那么關(guān)于王安石的資料有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的關(guān)于王安石的資料，希望對(duì)你有幫助!
詩人王安石簡(jiǎn)介
王安石，字介甫，號(hào)半山，臨川人，北宋時(shí)期著名的思想家、政治家、文學(xué)家與改革家，唐宋八大家之一。
公元1021年，王安石在臨川出生，自幼聰慧，喜愛讀書，且能過目不忘，下筆成文。王安石幼時(shí)隨父親到各地出游，因此對(duì)民生疾苦深有感觸。十七歲時(shí)，王安石跟隨父親來到京師，結(jié)識(shí)了曾鞏與歐陽修等人。公元1042年，王安石進(jìn)士及第，在地方任職，政績(jī)顯著。宋神宗即位后，王安石得到了其賞識(shí)，被召入京城，任參知政事，次年任同中書門下平章事，主持變法。但因守舊派反對(duì)，王安石變法之路并不順利，多次被罷免。公元1086年，王安石在鐘山病逝，終年六十六歲，被葬于江寧半山園。
王安石變法在一定程度上改變了北宋“積貧”的局面，使天下呈現(xiàn)出一片繁榮景象，且提高了當(dāng)時(shí)北宋的軍事實(shí)力與經(jīng)濟(jì)實(shí)力，有一定成效，但因各種元素還是存在一系列的弊端。王安石變法雖然并不順利，但他在文學(xué)上卻有非常杰出的成就，其詩詞、短文都對(duì)后世產(chǎn)生了一定的影響，流傳于世的作品有《桂枝香·金陵懷古》、《讀孟嘗君傳》等。
王安石待客的故事
王安石待客這是一段記述性的文言文，出自《獨(dú)醒雜志》?！丢?dú)醒雜志》是一本宋史料筆記，于1186年間出版，共包含10卷內(nèi)容，其內(nèi)容主題是作者根據(jù)其所見所聞所編寫的一本作品，記載的大部分是兩宋年間的故事。
王安石待客就是出自這本史料筆記中，講述的是王安石待客的故事，從這件事情中反映出王安石的品質(zhì)。主要講述的是王安石任職宰相期間，他的親戚蕭氏來京城拜見王安石，蕭氏是王安石兒媳婦的親戚的兒子，來京城拜見當(dāng)官的王安石。王安石也禮貌性的請(qǐng)他吃飯。第二天，蕭氏的兒子如約前往，可謂是盛裝出席，因?yàn)樗J(rèn)為王安石會(huì)盛情款待，怎么也是當(dāng)宰相的人。到了中午，他感覺很餓，但是又不能離開，過了很久王安石才讓他入座，入座后發(fā)現(xiàn)桌上沒有任何果蔬菜品，接下來兩人先喝了酒，然后依次上菜，先上了兩塊胡餅，然后又上了4塊肉，都是切好的小塊肉，最后上了飯，飯旁邊準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的菜湯，整個(gè)午餐可謂是簡(jiǎn)單寒磣。蕭氏的兒子在家錦衣玉食，蠻橫無理，他也不管禮貌，就專挑胡餅的中間吃，然后把其他的都剩下，以此來表現(xiàn)他不滿的情緒。王安石看到后，把他挑剩下的都自己吃了，蕭氏的兒子很是慚愧。
這個(gè)故事中的王安石雖然是宰相，但是他依然生活簡(jiǎn)樸，勤儉持家，他通過自己的生活諷刺那些貪圖名利，嫌貧愛富的人，那些人就算是他的親戚也不例外，從這里也看以看出王安石的品格。
王安石與蘇軾介紹
王安石和蘇軾是北宋時(shí)期的人物，兩人均是大文豪，很有才氣，在文學(xué)上造詣?lì)H高。王安石與蘇軾可以從兩塊內(nèi)容介紹。第一塊就是王安石與蘇軾的關(guān)系，第二塊指的是一本連環(huán)畫。
一：王安石與蘇軾的關(guān)系
王安石推行新法，深得宋神宗的器重與信任，是皇帝面前的大紅人。而蘇軾呢則任開封府主考官，出題的時(shí)候出了一道題，通過引經(jīng)據(jù)典的方式批判了王安石的引導(dǎo)皇上專斷的事實(shí)。王安石看完后心中不悅，從此也就記恨上了蘇軾。蘇軾的弟弟蘇澈也公然提出青苗法的弊處，兄弟兩人可謂是對(duì)王安石當(dāng)頭一棒，王安石是一個(gè)剛愎自用的人，推行新法時(shí)期黨同伐異，他認(rèn)為蘇軾兄弟反對(duì)其變法，于是就制定了一些列的章程來針對(duì)難為蘇軾，雙方之間的矛盾愈演愈烈。
不僅如此，蘇軾曾多次抨擊王安石，不僅是在文學(xué)上，在其政治上，兩人多有爭(zhēng)端，爭(zhēng)搶斗勝之事常有，兩人常唇槍舌戰(zhàn)。
二：《王安石與蘇軾》
這是一本書，書名就叫做《王安石與蘇軾》，作者是于文與馮夢(mèng)龍，于2011年6月1號(hào)由朝花少年兒童出版社出版，全書共有64頁，主要講述的是北宋年間大文豪蘇軾的傳奇故事。書中的蘇軾頗有才氣，但是他有點(diǎn)狂妄自大，這種狂妄來自于他的聰明博學(xué)。
當(dāng)朝宰相兼文學(xué)家王安石則給蘇軾好好的上了一課，王安石給蘇軾出了很多難題，通過這種形式來教育蘇軾。蘇軾受益一改自己的缺點(diǎn)與性格，最終成為了一個(gè)大文豪。
蘇軾憑借這自己的才學(xué)惜才，愛才，識(shí)才，在蘇軾的培養(yǎng)下，很多有理想有抱負(fù)的文學(xué)者均受到了重用，實(shí)現(xiàn)了抱負(fù)。
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