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關(guān)于圣人孔子的美學(xué)思想

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  孔子是中國古代著名思想家、教育家,更是是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。如果你想知道這位圣人的美學(xué)思想是怎樣的,可千萬別錯(cuò)過了這篇文章哦!下面是小編為大家整理了有關(guān)孔子美學(xué)的思想介紹,希望對你有所幫助!

  美學(xué)思想

  孔子的美學(xué)思想核心為“美”和“善”的統(tǒng)一,也是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一??鬃犹岢?ldquo;詩教”,即把文學(xué)藝術(shù)和政治道德結(jié)合起來,把文學(xué)藝術(shù)當(dāng)作改變社會和政治的手段,陶冶情操的重要方式。并且孔子認(rèn)為,一個(gè)完人,應(yīng)該在詩、禮、樂修身成性。孔子的美學(xué)思想對后世的文藝?yán)碚撚绊懢薮蟆?/p>

  孔子在易學(xué)中明確提出了“美在其中”、“見仁見智”等著名美學(xué)命題。由人民出版社出版的《童子問易》在易宗基礎(chǔ)上提出了美宗——陽剛、陰柔之美;生命之美;自由之美;中和之美。認(rèn)為“陰陽之美、生命之美、自由之美、中和之美可謂是美學(xué)之宗”。

  歷史評價(jià)

  宋元評孔

  宋元時(shí)期對孔子的評價(jià)總體上是對孔子推崇備至,進(jìn)一步把孔子神化,用孔子的神圣光環(huán)和綱常倫理來維護(hù)其封建統(tǒng)治。

  宋元時(shí)期,中國結(jié)束了晚唐以來近百年的分裂割據(jù)局面,確立了以官僚地主階級為支柱的專制主義中央集權(quán)制。宋元時(shí)期的哲學(xué)運(yùn)動以更典型的形式表現(xiàn)了中國中世紀(jì)哲學(xué)思維的特點(diǎn)及其邏輯發(fā)展的曲折。從以前儒教、佛教、道教相互攻伐到相互吸取,由三教鼎立到三教合流,從而產(chǎn)生了宋元時(shí)期十分精致的官方哲學(xué):以儒家綱常倫理為核心內(nèi)容,以精巧的哲學(xué)學(xué)說為理論基礎(chǔ),吸取佛老思想營養(yǎng)而建立起來的理學(xué)唯心主義。

  孔子學(xué)說是理學(xué)的理論基礎(chǔ),因此孔子本人的形象在宋元時(shí)期作為至圣先師也被塑造得更加完美與高大,無論是皇家朝廷,還是學(xué)林名流,對孔子都極力頌揚(yáng),對孔子的學(xué)說也極力闡發(fā)光大。

  明代評孔

  繼宋元之后,明代理學(xué)發(fā)展到一個(gè)新階段,心學(xué)極盛。與之同時(shí),還出現(xiàn)了與之對立的所學(xué)。呈現(xiàn)理學(xué)、心學(xué)和氣學(xué)三大思潮鼎立的局面。三者對孔子及其學(xué)說亦各自有其闡發(fā)和評述。

  清代評價(jià)

  在清朝時(shí)代,孔學(xué)由盛而衰。論孔者依時(shí)代之不同而歧見紛呈,其要者有:

  1.治統(tǒng)、道統(tǒng)合一論;

  2.朱學(xué)即孔學(xué)論; 以孔學(xué)批評理學(xué);

  3.以孔、孟之學(xué)批評君主專制;

  4.“經(jīng)學(xué)即理學(xué)”論;

  5.“六經(jīng)皆史”論;

  6.“中體西用”說;

  7.“孔子改制”說;

  8.以夷變夏論; 孔子尊君論; 儒學(xué)汗漫說。

  軼事典故

  義利之辯

  魯國有一道法律,如果魯國人在外國見到同胞(遭遇不幸),淪落為奴隸,只要能夠把這些人贖回來(幫助他們恢復(fù)自由),就可以從國家獲得金錢的補(bǔ)償和獎(jiǎng)勵(lì)。(孔子的學(xué)生)子貢,把魯國人從外國贖回來,但不(向國家)領(lǐng)取金錢。孔子說:“賜(端木賜,即子貢),你錯(cuò)了!圣人做的事,可用來改變民風(fēng)世俗,教導(dǎo)可以傳授給百姓,不僅僅是有利于自己的行為?,F(xiàn)在魯國富的人少窮人多,(向國家)領(lǐng)取補(bǔ)償金,(對你)沒有任何損失;但不領(lǐng)取補(bǔ)償金,魯國就沒有人再去贖回自己(遇難)的同胞了。”

  子路救起一名溺水者,那人感謝他送了一頭牛,子路收下了??鬃痈吲d地說:“魯國人從此一定會勇于救落水者了。”

  孔子相師

  《史記》記載一日孔子子乘著一輛馬車周游列國。來到一個(gè)地方,見有一孩子用土圍成了一座“城”,坐在里面。孔子就問:“你看見馬車為什么不躲開呀?”那孩子回答:“人們說您孔老先生上曉天文,下知地理,中通人情??墒?,今天我見您卻并不怎么樣。因?yàn)樽怨诺浇瘢宦犝f車子躲避城,哪有城躲避車子的道理呢?”孔子愣了一下,問:“你叫什么名字?”孩子答道:“我叫項(xiàng)橐。”孔子為了挽回面子,就想出了一連串問題來難項(xiàng)橐,但是都被項(xiàng)橐巧妙的化解。

  孔子覺得這孩子知識淵博,連自己也辯不過他,只得長嘆一聲,俯下身子對項(xiàng)橐和藹地說:“后生可畏,我當(dāng)拜你為師。”回頭對弟子們講:“三人行必有我?guī)熞?。要不恥下問。”經(jīng)孔子這一褒獎(jiǎng),項(xiàng)橐便名揚(yáng)九州,震動朝野。以后《史》、《志》有關(guān)章節(jié)都有記載。據(jù)《史記》記載,甘羅十二歲拜丞相時(shí),還拿項(xiàng)橐作比喻,說服文信侯呂不韋讓自己出使趙國。南宋大儒王應(yīng)麟編寫的《三字經(jīng)》勸諸后生說:“昔仲尼,師項(xiàng)橐,古圣賢,尚勤學(xué)。”蓋出于此


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