孔子在教育上提倡“有教無類”，孔子的教育思想影響著一代又一代的人。下面是學習啦小編為你搜集孔子思想教育的影響，希望對你有幫助!

　　孔子思想教育的影響

　　1、教育對象“有教無類”.除在當時打破“學在官府”局面而使文化下移,促進士階層興起外,今天的義務教育也與之不無聯系。

　　2、教育作用于社會和培養(yǎng)人.今天于此尚有偏差,圣人先見何等高明!

　　3、教育目的培養(yǎng)“士”.辯證地看“仕而優(yōu)則學,學而優(yōu)則仕”既有重大意義也有引起偏差理解的副作用。

　　4、教育內容“文、行、忠、信”。

　　“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁.行有余力,則以學文.”(《學而》)既重德育又不薄智育.加工整理補充修訂“詩、書、易、禮、樂、春秋”六經,緊扣“文、行、忠、信”施教.其于禮儀之邦的深刻影響舉世公認.作為當今教育工作者不能不認真領會。

　　辯證地看待,孔子的教育思想確有自相矛盾之處,如鄙視生產勞動等實際知識,又囿于當時自然科學知識的貧乏,忽視思辨知識和能力培養(yǎng),缺乏充分的哲學思辨氣息.這也可以說與死板教條教學有一定的源流關系。

　　孔子教育思想內容

　　孔子在教育上提倡“有教無類”，他認為人人都可以追求知識，接受教育。孔子打破了貴族的知識壟斷，授徒不問出身，這促使了人才的向上流動，符合當時底層人民的心聲?？鬃舆€提出了因材施教的新穎說法，他認為每個人的性格差異在學習上有其不同的影響，應該按照各人的性情天賦而采用不同的教學方法。

　　孔子主張學而優(yōu)則仕，這是說學到了知識，培養(yǎng)了品德，成為君子之后，就該去做官，為國家政治做貢獻，為平民百姓謀福利?？鬃又鲝埥逃菫榱伺囵B(yǎng)有杰出才能品德的君子去為官，治理天下，所以教育首重德教，道德思想教育應該是最重要的。

　　孔子在教育勸學方面留下了很多的名句，如“溫故而知新”，教育學子要經常溫習以前學過的知識;“學而不思則罔，思而不學則殆”，勸導人們讀書學習要并重學習和思考，不能空想也不能死讀書。

　　孔子說：“不憤不啟，不悱不發(fā)。”孔子的這種啟發(fā)式教學方法主張老師應該啟發(fā)學生自己思考知識所得和自己的觀點，而不是采用“填鴨式”的教學將所有知識觀點一股腦灌輸給學生?？鬃硬坏囵B(yǎng)了諸多杰出的弟子，而且他的教育思想也為中國古代的教育體系奠定了理論基礎，為中國古代私塾教育開創(chuàng)了先河。

　　孔子的經濟思想受于歷史局限，不倡導提倡經濟利益，這對古代的商業(yè)經濟發(fā)展產生了桎梏的作用;孔子的教育思想則綻放出璀璨的光芒，“因材施教”、“有教無類”等觀點至今也還有積極的作用。

　　孔子的政治思想主張

　　政治思想上，孔子主張“為政以德”，在國家中實行仁政，治國之道推崇使用道德和禮教。這也是后世所說的德治禮治?？鬃拥恼嗡枷胂薅松鐣燃?，社會階層分為統治者和被統治者，人司其職。

　　孔子的政治思想深受周禮的影響，但當時諸侯國的征戰(zhàn)攻伐，嚴重的破壞了周王朝以來確立的統治制度。造成了春秋時期精神碰撞，百家爭鳴的燦爛文化?？鬃拥牡轮味Y治思想也是因為這種歷史影響和社會淵源才得以發(fā)展成型。

　　孔子的政治理想主要體現在他的兩個政治目標之中，即“小康社會”、“大同社會”。小康社會是天下為家，人們親近自己的家庭友人，關愛和自己關系親近的人，這種社會會產生不同階層，有貧富差異，但是有著穩(wěn)定的秩序，講究禮義仁信，雖是私有制，人分等級，但也各司其職，相安和睦。

　　大同社會則主張?zhí)煜聻楣?，是完美的社會，人人無私，人人平等，是公有制的社會，每個人不管出身，不論健康，都是同樣的快樂幸福，受到人們的關愛。這是理想中的世界。

　　孔子政治思想中的“小康社會”和“大同社會”對后世有巨大的影響。對之后的政治家、改革家形成自己的政治思想和社會主張影響深遠，諸如洪秀全、孫中山等人都有受到孔子政治思想的熏陶影響。

　　孔子不愧為中國歷史上最偉大的思想家，早在兩千年前就提出了公有制的“大同社會”，這和我們現在所說的社會主義高級階段的共產社會是不是很相似?雖然大同社會只是孔子想象中理想化的社會，但是孔子這種超越時代局限的深邃思想值得我們后世之人永遠敬慕。
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