孔子學生救人的故事講述孔子與孔子學生子路自貢這3人之間發(fā)生的的故事。子貢贖人，子路受牛，同樣是助人為樂，同樣是救人的行為，但是孔子對于這兩人的態(tài)度則是一夸一罵。下面是學習啦小編為你搜集孔子學生救人的相關內容，希望對你有幫助!

　　孔子學生救人

　　子路救人

　　一次，孔子的學生子路救了一個落水的小孩，其父母為了感激子路的救命之恩于是就給了子路一頭牛，以表感激。子路欣然接受了這個感謝禮。

　　但是這個行為卻不為他人所接受，覺得子路不是個君子，助人為樂還要收受禮物，做好事要回報，這成何體統(tǒng)。但是子路的這種行為受到了孔子的高度贊揚，說這樣以后會有更多的人做好事了。

　　子貢贖人

　　在魯國，曾頒布了一條法令，那就是如果是魯國人在他國淪為了奴隸，那么如果有人知道這個奴隸的下落并花錢把他贖回來那么可以從國家領取一筆報銷贖金。子貢就花錢贖回了一個魯國人，但是回到國家后他拒絕拿國家的賠償金。但是這種行為被孔子所批判了，孔子對子貢說如果經(jīng)常有這種行為出現(xiàn)，那么國家將不會再出賠償金，那么國人也不會再去為祖國同胞贖身了。如果你現(xiàn)在拿了贖金，這個行為并不會影響什么，反而是你不拿贖金，造成的反響更大。

　　同樣是救人事件，但是卻褒獎不一，從而也可以看出孔子的道德理論，孔子的道德理論是一個人人都能夠做到的，但是這種做到的前提是不損已但是卻又利于人，這才是道德的真諦。

　　孔子徒弟子貢生平簡介

　　子貢是孔子弟子比較出名的一個，成績優(yōu)異，而且還能言善辯，做事十分有能力，經(jīng)商也是順風順水，是孔子眾弟子中最有錢的一個，而且子貢做生意都是取之有道，不收取不義之財。

　　論語對于弟子介紹中，對子貢的著墨比較多，司馬遷對他的評價也是很高的，子貢受到了很多后人的愛戴。

　　當時《詩》是訓練語言的教材，所以孔子一直把它作為課本，要求自己的學生能夠搞清楚里面的意義，還能夠在生活中活學活用。尤其是在外交的時候能夠完整的表達自己的意思。如果沒有一定的能力的人是不能完全達到孔子的要求的，而子貢就完全掌握了老師所說的。

　　孔子和子貢兩個人的對話，也可以看出子貢能夠靈活的用詩中的詩句，子貢和老師的一問一答十分精彩?？鬃诱J為子貢每次的回答都十分貼切。子貢在學問上十分出色，史記中有記載，子貢一出，五國有變，子貢保住了魯國，可以看出他的驚人智慧和口才。

　　雖然子貢很有才能，但是他是非常尊重老師的，把孔子當做日月。孔子每次遇到危難時，子貢總是挺身而出，幫助孔子脫離險境。他非常不喜歡別人說老師的壞話，會和詆毀老師的人爭論，但是孔子不是很看好子貢，總是偏袒顏回，只把子貢當做第二等人。子貢最后死于齊國。被追封為“黎侯”，后來又加封為“先賢端木子”。