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關(guān)于愛因斯坦童年的故事

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  愛因斯坦是科學(xué)家,發(fā)明家,還是著名的物理學(xué)家,那關(guān)于愛因斯坦的故事有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你收集整理的愛因斯坦小時候的故事,希望對你有幫助!

  愛因斯坦小時候的故事

  愛因斯坦小時候就很安靜,他不像其他孩子那樣頑皮。另外愛因斯坦還善于思考,只是他不會講出來,但是這些表現(xiàn)在常人眼里,就是不正常。

  愛因斯坦到了三歲還不會講話,所以父母擔(dān)心他可能是一個啞巴,或者是患有什么疾病,所以他們帶著愛因斯坦去看醫(yī)生。所幸的是經(jīng)過醫(yī)生的檢查,證明了他并不是一個啞巴,所以他的父母也松了一口氣。但是愛因斯坦到了九歲,講話都不流暢,感覺上他每講一句話,都要認真地思考一下,這個表現(xiàn)在人們看來,就跟傻子差不多,為此他也受到了許多人的嘲笑。

  在其他方面,愛因斯坦也與普通孩子不一樣。在其他孩子玩游戲的時候,他卻不想?yún)⑴c其中??粗渌⒆釉谝黄鸫螋[、玩耍,他只是靜靜地在一旁思考,就像一個旁觀者。

  另外在愛因斯坦小時候讀書時,他的學(xué)習(xí)成績并不出眾,除了數(shù)學(xué)成績外,他的其他成績都不理想。加上他反應(yīng)慢,交際能力有限,所以不受老師與同學(xué)的歡迎。但是這并不影響他對知識的學(xué)習(xí),他仍然堅持學(xué)習(xí)自己喜歡的學(xué)科

  其實愛因斯坦在小時候,就表現(xiàn)出了他異于常人的地方。他小小年紀(jì)就開始學(xué)習(xí)一些高年級的數(shù)學(xué)知識,這是讓人震驚的地方。而且為了學(xué)習(xí)好這些知識,他還認真的做了筆記,以便將這些知識吸收進自己的腦子里。

  物理學(xué)家愛因斯坦吐舌

  每個人都知道,愛因斯坦是世界歷史上百年難得一遇的天才,但是就是這樣一位神圣的天才也有童心泛濫的時刻,正是在1951年3月,在愛因斯坦72歲生日聚會上,有一個記者幸運地抓拍到了這位年逾古稀的老人的吐舌照,這樣可愛的照片,后來這張愛因斯坦吐舌照片成為了20世紀(jì)最有影響力的一張照片。

  愛因斯坦吐舌的原因是因為經(jīng)過眾多記者輪番拍攝之后,他的臉已經(jīng)麻木了,他已經(jīng)無力再笑了,所以就用這種特殊的肢體表情表達他內(nèi)心的喜悅,不過后來有人大家分析他吐舌的原因,說他是用這種獨特的方式反對當(dāng)年共產(chǎn)黨所引發(fā)的赤色恐慌。

  愛因斯坦吐舌照是一張珍貴的老照片,也是愛因斯坦為數(shù)不多的留下的幾張照片記錄,愛因斯坦的一生都在塑造著一個嚴肅而古板的科學(xué)家形象,但是這張吐舌照片揭露了他不為人知的內(nèi)心世界,其實愛因斯坦內(nèi)心還是很陽光開朗的,這一點從后來流傳下來的文獻資料中也可以看到,他并不像人們想象的那樣古板和固執(zhí)。

  愛因斯坦吐舌照片用現(xiàn)在的技術(shù)手段來看非常模糊,但是卻是那個年代最轟動人們的一張照片,人們通過這張照片觀察到了一個不一樣的愛因斯坦,好奇的人們也憑借這張照片紛紛猜測天才的心中所想,不過天才總是孤獨的,他的內(nèi)心世界永遠不可能有人完全把握。

  愛因斯坦的事跡

  愛因斯坦是一個美籍猶太人,出生于1879年,地點在德國烏爾姆市,在1900年的時候入了瑞士國籍,其在物理學(xué)方面有著非凡的成就,并且獲得了1921年的諾貝爾物理學(xué)獎。愛因斯坦的事跡有許多都是流傳比較廣泛的。

  1905年,在愛因斯坦26歲的時候,這一年他提出了三大理論,對物理學(xué)史來說具有一個劃時代的意義,那就是光量子假說,他也就是憑借這一假說,獲得了1921的諾貝爾物理學(xué)獎的,他提出狹義相對論以及布朗運動的統(tǒng)計性解釋,并且他做了相應(yīng)的驗證性實驗,讓當(dāng)時許多不相信原子是真實存在的知名科學(xué)家改變了觀點。

  狹義相對論建立以后,愛因斯坦向著更高的目標(biāo)前進,希望把相對論的原理更進一步的推廣到另一個領(lǐng)域即非慣性系,并在1907年提出了一個新的理論——等效原理。從此以后,他向著廣義相對論進軍。終于在1926年的時候,愛因斯坦經(jīng)過11年的研究,又創(chuàng)立了廣義相對論的一個雛形,在今后一段日子中,他做的都是對這個理論的完善工作并且進行一些具體的計算,還將這一理論運用到了宇宙學(xué)的范疇,在一定程度上可以說是愛因斯坦開創(chuàng)了宇宙學(xué)。

  愛因斯坦一生中的事跡有不少,在各個領(lǐng)域像社會、政治、教育以及戰(zhàn)爭與和平方面都有所涉獵,并且發(fā)表了許多文章,其中有些觀點是非常深刻的,例如在《為什么要社會主義》這篇文章中,他就對社會主義體制提出了一個觀點,認為其有著滑向?qū)V频奈kU。愛因斯坦的事跡對于我們了解這個人有著極大的作用。

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