關(guān)于遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)柕穆殬I(yè)，他在研究豌豆實(shí)驗(yàn)的時(shí)候做過(guò)牧師，在此之前做過(guò)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集孟德?tīng)柕穆殬I(yè)是什么的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助!

　　孟德?tīng)柕穆殬I(yè)

　　關(guān)于遺傳學(xué)的奠基人孟德?tīng)柕穆殬I(yè)，他在研究豌豆實(shí)驗(yàn)的時(shí)候做過(guò)牧師，在此之前做過(guò)當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的老師。他從小出生在一個(gè)貧困的家庭，父母親都是從事園藝工作，孟德?tīng)栐诟改赣H的影響下從小很喜歡植物。當(dāng)時(shí)的學(xué)校是教會(huì)辦的，學(xué)校需要老師，當(dāng)?shù)氐慕虝?huì)看到孟德?tīng)柷趭^好學(xué)于是就讓他去維也納讀書(shū)。

　　畢業(yè)后的孟德?tīng)栐诋?dāng)?shù)氐囊凰袑W(xué)里教自然科學(xué)課。他專(zhuān)心教書(shū)受到了學(xué)生的喜愛(ài)，后來(lái)孟德?tīng)栠M(jìn)了修道院以后也曾經(jīng)在當(dāng)?shù)氐母呒?jí)中學(xué)擔(dān)任自然科學(xué)課的教師，后來(lái)又來(lái)到維也納大學(xué)深造，受到了相當(dāng)嚴(yán)格的科學(xué)教育與訓(xùn)練，這也為后來(lái)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)打下了基礎(chǔ)。從維也納大學(xué)回來(lái)不久，孟德?tīng)柧烷_(kāi)始研究豌豆實(shí)驗(yàn)，長(zhǎng)達(dá)八年的時(shí)間，孟德?tīng)枌?duì)各種不同的豌豆進(jìn)行細(xì)致的觀察和分析，他的實(shí)驗(yàn)方法需要長(zhǎng)期的耐心與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，否則很難完成這一研究。他很愛(ài)自己的工作，經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)這些豌豆們都是他的子女。

　　終于，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了生物遺傳定律，并且有相應(yīng)的數(shù)學(xué)關(guān)系公式。孟德?tīng)栭_(kāi)始研究豌豆的時(shí)候，達(dá)爾文的進(jìn)化論剛剛問(wèn)世，他研究了達(dá)爾文的著作，從中學(xué)到了很多。至今保存著的孟德?tīng)栠z物中就有好幾本達(dá)爾文的作品，里面還有孟德?tīng)柕呐?，從這里可以看出孟德?tīng)枌?duì)達(dá)爾文的關(guān)注。

　　總體說(shuō)來(lái)，孟德?tīng)柕穆殬I(yè)并沒(méi)有一個(gè)固定的模式，但很顯然，孟德?tīng)栕類(lèi)?ài)并且最熱衷的就是生物遺傳學(xué)。

　　孟德?tīng)柡?jiǎn)介

　　孟德?tīng)柺鞘攀兰o(jì)出生在奧地利帝國(guó)布隆的遺傳學(xué)家，布隆是現(xiàn)在捷克的布爾諾。孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基者。著名的豌豆實(shí)驗(yàn)便是他親手操作，并且成功地從這些實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律以及自由組合的規(guī)律。除了進(jìn)行一些植物雜交的實(shí)驗(yàn)外，孟德?tīng)栆惭芯窟^(guò)植物嫁接以及養(yǎng)蜂方面的知識(shí)

　　大概從一八五六年開(kāi)始到一八六三年，他做了大約八年的豌豆實(shí)驗(yàn)。豌豆一般都是自花受精的，但是孟德?tīng)枌⑼愣沟囊粋€(gè)高的品種和一個(gè)矮的品種進(jìn)行雜交，結(jié)果生產(chǎn)出來(lái)的植物種子都是高植物的豌豆。他解釋道每一株植物都有兩個(gè)決定高度特征的因子，高的因子是顯性的，相反矮的是隱形的，所以雜交后的豌豆植物全是高個(gè)子的。當(dāng)豌豆自花受精時(shí)，可以是兩個(gè)高的因子組合在一起，也可以是兩個(gè)矮的或者是一個(gè)高的和一個(gè)低的，再者便是一個(gè)矮的和一個(gè)高的。前面兩個(gè)結(jié)合的話繁育出來(lái)的后代要么高要么矮，后面兩者則是以三比一的概率繁育出來(lái)高的或矮的。

　　孟德?tīng)柊阉难芯拷Y(jié)果拿給提出顆粒說(shuō)的奈格里以便支持他的顆粒說(shuō)，但是奈格里對(duì)孟德?tīng)柕难芯砍晒⒉槐硎局匾?，因?yàn)樗X(jué)得這是靠實(shí)驗(yàn)得來(lái)的而不是理智得來(lái)的。他的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)時(shí)代太過(guò)于超前以致于無(wú)法被人重視，到后來(lái)他的研究成果才被證實(shí)并且公之于世。

　　孟德?tīng)栠z傳定律

　　孟德?tīng)栠z傳定律是孟德?tīng)柖傻慕y(tǒng)稱(chēng)，孟德?tīng)柖稍谝话肆迥暾Q生，孟德?tīng)柦沂镜膬蓚€(gè)關(guān)于遺傳學(xué)的定律分別是自由組合規(guī)律與分離規(guī)律。

　　孟德?tīng)柍錾诋?dāng)時(shí)奧地利海森道夫地區(qū)的一個(gè)家境貧困的農(nóng)民家庭。他的父親擅長(zhǎng)于園林藝術(shù)，而在父親的影響下，孟德?tīng)枌?duì)園藝頗有興趣。中學(xué)畢業(yè)后他考入奧爾繆茨大學(xué)學(xué)習(xí)，后來(lái)因?yàn)榧揖池毨лz學(xué)到修院做修士。從一八五一年到一八五三年，孟德?tīng)栐诰S也納大學(xué)學(xué)習(xí)了兩年，學(xué)習(xí)了植物學(xué)，動(dòng)物學(xué)等課程。后來(lái)在一八四七年他被任命為神父，再后來(lái)去做代課老師。

　　孟德?tīng)枌?duì)許多植物進(jìn)行研究，研究成果最為顯著的便是豌豆雜交實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)八年的努力，他終于發(fā)表了《植物雜交實(shí)驗(yàn)》這篇論文，提出了一些關(guān)于基因的論點(diǎn)，也提出了孟德?tīng)栠z傳規(guī)律--分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。這兩個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，為遺傳學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　雖然孟德?tīng)栠@篇驚人的論文問(wèn)世了，但是對(duì)于他當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太超前了以致于他的論文出來(lái)了35年內(nèi)都沒(méi)有人給予重視，這個(gè)重大的研究成果就這樣擱置在那里。直到一九零零年，他的發(fā)現(xiàn)才被三個(gè)植物學(xué)家證實(shí)，才受到人們的重視。從此以后，遺傳學(xué)的研究也開(kāi)始慢慢的發(fā)展起來(lái)了。