讀中華上下五千年的收獲
《上下五千年》縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的政變興衰。那你知道讀中華上下五千年的收獲有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的讀中華上下五千年的收獲，歡迎大家閱讀。
讀中華上下五千年的收獲 篇【1】
暑假，我讀了《上下五千年》這本書(shū)，感到受益匪淺。
這本書(shū)記錄了中國(guó)五千年來(lái)的歷史，那一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)，如：盤(pán)古開(kāi)天辟地、燧人氏鉆木取火、大禹治水、神箭手后羿等等，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民的聰明勇敢和智慧;那一個(gè)個(gè)杰出的人才，如：司馬遷受了嚴(yán)刑，但他不屈不撓，克服了種種困難，終于寫(xiě)下了《史記》;司馬光寫(xiě)《資治通鑒》、李時(shí)珍歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，踏遍青山，嘗遍百草，終于寫(xiě)下了《本草綱目》……那一部部偉大的著作，使我感到我們的祖先是多么的優(yōu)秀和偉大呀!
這本書(shū)中，給我留下印象最深的一個(gè)故事是第一個(gè)皇帝——秦始皇。這個(gè)故事主要講了秦始皇是怎樣統(tǒng)一中原的。在秦始皇沒(méi)有統(tǒng)一中原以前，列國(guó)向來(lái)是沒(méi)有統(tǒng)一制度的：車道有寬有窄;文字又不統(tǒng)一，一樣的子也有很多種寫(xiě)法。國(guó)家統(tǒng)一了，規(guī)定車輛兩輪距離六尺，文字也采用了方便的寫(xiě)法，規(guī)定了統(tǒng)一的文字。
這些改善以后，商業(yè)很快就發(fā)展起來(lái)。從那時(shí)起，秦始皇統(tǒng)一了全國(guó)用的度、量、衡制，于是，各地買(mǎi)賣起來(lái)球沒(méi)有困難了?，F(xiàn)在看來(lái)，秦朝是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊。
這本書(shū)中記錄了很多歷史人物和他們有名的故事，如：飛李廣;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;姜太公釣魚(yú);堯舜讓位等等。他們以他們的成就為中國(guó)五千年歷史增添了許多光彩，使我們每一個(gè)炎黃子孫永遠(yuǎn)自豪!
讀中華上下五千年的收獲 篇【2】
人們常說(shuō)：“一個(gè)人只有口才好了，才能做大事。”我也是這么認(rèn)為的。而在我讀了《中華上下五千年》中的故事之后，產(chǎn)生了巨大的變化，讓我懂得了許多在語(yǔ)文書(shū)中學(xué)不到的知識(shí)，正如魯迅的名言所說(shuō)：必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。所以我們必須博覽群書(shū)，《中華上下五千年》真的讓我明白許多。
從“紙上談兵”這個(gè)典故中更讓我受益匪淺，這個(gè)故事是這樣的：
趙國(guó)有位軍事空談家，名叫趙括，他是名將趙奢的兒子，趙奢機(jī)智善勇，為趙國(guó)立下了大功，而趙括從少年時(shí)代起，就熟讀兵書(shū)，善談兵法，連父親也辯不過(guò)他，自認(rèn)天下無(wú)敵，而他的父親卻覺(jué)得趙括把戰(zhàn)爭(zhēng)看得太輕，一定要壞事!果然不出趙奢所料，等他死后，趙國(guó)派遣氣聞名于諸侯的廉頗，駐守長(zhǎng)平，面對(duì)強(qiáng)大的秦軍，廉頗采取防御政策，兩軍在長(zhǎng)平相持兩年，不分上下。但趙王聽(tīng)信流言，讓趙括做，一到長(zhǎng)平，就把廉頗的政策全部改變，結(jié)果趙國(guó)死傷無(wú)數(shù)。
趙括只知道背誦軍書(shū)上的教條，空談軍事理論，而毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不懂隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)果長(zhǎng)平一役就斷送了趙國(guó)45萬(wàn)大軍，是趙國(guó)元?dú)獯髠?。這是一個(gè)多么深刻的歷史教訓(xùn)啊!從此，人們把那些只會(huì)空談理論的惡劣作風(fēng)訴為“紙上談兵”。是啊，陸游的詩(shī)寫(xiě)得好：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。的確如此，書(shū)中學(xué)到的知識(shí)畢竟是有限的，要深入透徹的理解必須親自實(shí)踐。
《中華上下五千年》這本書(shū)弘揚(yáng)了傳統(tǒng)、振興了華夏之宗旨，它既能使廣大讀者了解中國(guó)古代各名著的全貌，又使讀者能夠直面古代文化精華，無(wú)疑這是一本易讀易懂的好書(shū)，它也成了我終生的良師益友，它也將成為你們的朋友。所謂是：欲之天下事，須讀古今書(shū)。好曲不厭百回唱，好書(shū)不厭百回讀!
讀中華上下五千年的收獲 篇【3】
林漢達(dá)等人編著的《上下五千年》是一套優(yōu)秀的歷史讀物，講述了從炎帝、黃帝到辛亥革命之間的歷史，它普及了我們的中國(guó)歷史知識(shí)，讓我們了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文明，同時(shí)里面的許多事件也讓我們明白了做人的道理。
漢朝時(shí)，漢武帝去逝，漢昭帝即位，臣子上官桀想謀害霍光，寫(xiě)了封信給漢昭帝誣告霍光，年僅十四歲的漢昭帝細(xì)看信件，辯認(rèn)真?zhèn)?，面?duì)文武百官他絲毫不畏懼，有條不紊地分析，挽救了一位忠臣。漢昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考，善于動(dòng)腦，這正是值得我們學(xué)習(xí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不能不懂裝懂，要像漢昭帝一樣認(rèn)真思考，仔細(xì)分析，把問(wèn)題弄懂弄透，這樣才能有長(zhǎng)進(jìn)有作為。
而另兩個(gè)君主李后主和宋徽宗，他們雖貴為一國(guó)之君，卻不理朝政，直到成了亡國(guó)奴之后才后悔，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，事已至此再怎么悔恨也于事無(wú)補(bǔ)，時(shí)間是一去不復(fù)返的。我們現(xiàn)在是學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)的好時(shí)候，我們就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，等我們長(zhǎng)大了謀工作到處碰壁時(shí)才明白就為時(shí)已。
讀史使人明智，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，用知識(shí)來(lái)武裝自已，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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