上下五千年，中華這個民族飽經(jīng)風霜，卻又繁衍生息，千年不衰。那你知道上下五千年這本書里有什么內(nèi)容嗎?下面是學習啦小編給大家分享的上下五千年這本書里的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

　　上下五千年這本書里的內(nèi)容：張之洞創(chuàng)辦實業(yè)

　　在中法戰(zhàn)爭中，七十歲的老將馮子材帶領(lǐng)廣西軍民英勇作戰(zhàn)，打得法國侵略軍落花流水，贏得了中法戰(zhàn)爭的勝利.而在戰(zhàn)爭爆發(fā)前，向朝廷推薦起用馮子材的，是兩廣總督張之洞.

　　張之洞是直隸南皮(今河南南皮)人.祖父當過福建古田縣知縣，父親做過貴州興義府知府.張之洞從小非常聰明，讀書很用功.公元1852年，張之洞考中舉人，這一年他才十五歲;公元1864年又中了進士，當了翰林院的編修.以后，他做過負責浙江鄉(xiāng)試的副考官，負責教育的湖北學政、四川學政.

　　公元1881年，張之洞前往山西擔任巡撫.山西官場風氣的腐敗，百姓生活的困苦，鴉片流毒的嚴重，對張之洞震動很大.他開始懲治貪官污吏，嚴禁鴉片，提拔人才.當時，有個英國傳教士李提摩太在山西傳教，他刊印了《救時要務》等小冊子，還舉辦了儀器、車床、縫紉機的展覽和操作表演.張之洞會見了李提摩太，讀了他的書，受到啟發(fā).從那時起，張之洞產(chǎn)生了要辦實業(yè)的想法.

　　公元1884年，法國侵略越南，中越邊境的形勢一下子變得緊張起來.張之洞立即上奏，提出加強云南、廣西的兵力，整修天津、廣東的海防.不久，張之洞被任命為兩廣總督，去廣東上任了.

　　中法戰(zhàn)爭爆發(fā)前，張之洞向朝廷大力推薦馮子材;戰(zhàn)爭爆發(fā)后，他為前線籌集軍餉、提供兵器，為贏得中法戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻.

　　張之洞越來越感到，中國與西方在軍事、經(jīng)濟等方面存在著巨大的差距，只有向西方學習，大力興辦實業(yè)，發(fā)奮圖強，才能挽救民族的危亡.于是，張之洞在廣東開設(shè)了水陸師學堂，創(chuàng)辦槍彈廠，購買軍艦，發(fā)展海軍，創(chuàng)辦用機器造錢幣的制錢局及銀元局，籌辦織布局和制鐵廠.這是他興辦實業(yè)的開始.

　　張之洞大規(guī)模地辦實業(yè)，是在到了湖北以后.公元1889年，他上奏朝廷，建議修筑一條從盧溝橋到湖北漢口的盧漢鐵路，這樣可以貫通南北的交通.他認為修鐵路有不少好處，首先是可以把鐵路沿線的礦產(chǎn)、土特產(chǎn)品運出去，對改善百姓的生活有好處;其次是可以運輸軍隊需要的兵員和軍餉.朝廷同意了他的建議，計劃將盧漢鐵路分北南兩段修筑，北段由直隸總督負責修筑，南段由湖廣總督負責修筑.于是，張之洞被調(diào)任湖廣總督.

　　這一年冬天，張之洞到了湖北.除了籌辦盧漢鐵路，他把大量的精力放在辦軍事工業(yè)和民用工業(yè)上.由于是外行，他也鬧過一些笑話.為了籌建漢陽鐵廠，他打電報給駐英公使薛福成，要薛福成在英國訂購煉鋼廠需要的煉爐和機器設(shè)備.英國一家工廠的老板告訴中國的采購人員：“要辦鋼廠，必須先將那里的鐵礦石、煤、焦炭寄來化驗，這樣才能知道煤鐵的特點，可以煉哪種鋼，然后再訂購相應的煉爐和設(shè)備.一點都不能馬虎.”

　　誰知張之洞不以為然地回答：“中國這么大，什么東西沒有?何必先找煤鐵，再買煉爐和機器設(shè)備?只要照英國鋼廠用的買下來就行了.”

　　結(jié)果，買回來的煉爐和設(shè)備安裝在漢陽，鐵用的是湖北大冶的，煤用的是安徽馬鞍山的.但是，馬鞍山的煤無法煉焦，沒辦法，只好從德國買來幾千噸焦炭，這樣從公元1890到公元1896年，花了五百六十萬兩銀子，還是沒有煉出一爐鋼.后來改用江西萍鄉(xiāng)的煤，但煉出來的鋼太脆，容易斷裂.張之洞這才知道他從英國買回來的煉爐和設(shè)備采用的是酸性配置，不能去磷，鋼含磷太多，就容易脆裂.后來，他向日本借款三百萬元，買回堿性配置的煉爐和機器設(shè)備，終于煉出了優(yōu)質(zhì)的鋼.

　　漢陽鐵廠到底還是建成了.它是一家鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，包括煉鋼廠、煉鐵廠、鑄鐵廠等大小工廠十個，工人三千名，外國科技人員四十名.漢陽鐵廠是中國近代第一個大規(guī)模使用機器生產(chǎn)的鋼鐵企業(yè)，在亞洲也是首創(chuàng)的最大的鋼鐵廠，日本的鋼廠建設(shè)還比它晚了幾年.

　　也是在這一時期，張之洞還辦起了湖北織布局，織布局有紗錠三萬枚，布機一千張，工人兩千.織布局辦得比較成功，賺了不少錢.

　　張之洞還創(chuàng)辦了制磚、制革、造紙、印刷等工廠，建起了湖北槍炮廠.辦實業(yè)需要大批的人才，所以張之洞也很重視教育，在湖北建立了農(nóng)務學堂、工藝學堂、武備自強學堂、商務學堂，還派遣留學生去日本，學習西方先進的科學技術(shù).

　　張之洞辦實業(yè)、興教育，是為了維護清王朝的封建專制制度.不過，他有富國強兵的良好愿望，客觀上也促進了民族工業(yè)的發(fā)展和新文化的傳播.

　　上下五千年這本書里的內(nèi)容：劉銘傳擊退法艦

　　左宗棠收復新疆以后，中國邊疆的危機并沒有停止，而是從西北轉(zhuǎn)向了西南.

　　公元1884年7月，在安徽合肥的一家院子里，四十八歲的劉銘傳正在蘸墨寫詩.他得到朝廷三次重賞，卻辭去官職回家養(yǎng)病.因為他看不慣官場的腐敗.他寫的詩是：

　　名士無妨茅屋小，英雄總是布衣多……

　　這時候忽然傳來敲門聲，有個差吏急匆匆進來，給了他一封信，原來是朝廷命令劉銘傳到臺灣，督辦臺灣軍務，準備對付法國的侵略.劉銘傳看完后，大罵了一聲：“法國鬼子!”就吩咐仆人收拾行裝，立即出發(fā).七天后，戰(zhàn)爭就爆發(fā)了.

　　一年前，法國霸占越南，進犯中國云南，挑起了中法戰(zhàn)爭.清軍將領(lǐng)劉永福帶領(lǐng)黑旗軍頑強阻擊，法國軍隊在越南作戰(zhàn)沒有進展.于是他們在1884年7月派出由孤拔率領(lǐng)的遠東艦隊在臺灣海峽活動，準備進犯臺灣，想用這個辦法逼中國從越南退兵.

　　孤拔很狡猾，8月4日，他派五艘兵艦進攻清軍防守最薄弱的基隆.劉銘傳雖然剛剛踏上臺灣，對許多情況還不熟悉，但是他沉著地指揮還擊.從上午八時到十二時，基隆的炮臺連同火藥庫都被法軍摧毀.第二天，法軍看到陣地上冷冷清清的，以為清軍已經(jīng)被打退了，幾百個法軍大搖大擺地擁上岸來.突然從東西兩側(cè)殺出清軍，這是劉銘傳指揮清軍從三面向敵人發(fā)動的進攻，成百個法軍一下子死的死傷的傷，還繳獲大炮四尊，抓到俘虜一人.

　　10月1日，孤拔一路進攻基隆，另一路進攻滬尾(今臺灣淡水).劉銘傳分兵兩路防守.法軍先主攻基隆，下午突然重點攻滬尾.劉銘傳在基隆得到消息大吃一驚，因為要是滬尾失守，臺北就處于敵人的進攻之下，這樣基隆也將守不住了.劉銘傳當機立斷，命令軍隊撤出戰(zhàn)斗，把基隆的煤井炸毀，機器轉(zhuǎn)移，全力守滬尾.清軍的將士們聽到命令放聲大哭，他們說：“劉，我們就是死也要守住基隆啊!”劉銘傳拔出劍，大聲說：“我的計劃已經(jīng)定下了.要是有罪，我一人擔當.誰不聽從我的命令，就砍頭!”

　　孤拔攻下了基隆感到得意洋洋.他們?nèi)M攻滬尾，可是攻了七天還是沒有攻下.10月8日，孤拔派出四五百人集中攻滬尾.他們忘記了兩個月前的教訓，這次又中了劉銘傳的計謀.清軍突然從三面包抄向法軍發(fā)起總攻，以絕對的優(yōu)勢兵力沖向敵軍.三百多名法軍被當場擊斃，其余的在慌亂中拼命逃跑，互相踐踏.在海邊的敵人戰(zhàn)艦見到這種情況，嚇破了膽，他們開炮，竟然把自己的戰(zhàn)艦也打中了.士兵們跌進海里，又淹死了一百多名.這一仗法軍慘敗.

　　10月下旬，惱羞成怒的法國政府下令封鎖臺灣所有的港口，遠東艦隊的各種兵船日夜巡海搜索，他們要困死臺灣.

　　幾個月來的苦戰(zhàn)，臺灣守軍已經(jīng)筋疲力盡，軍需供應接不上，武器彈藥短缺.又發(fā)生了疫病，十個人中有八九個得了病.劉銘傳看到這種情況，急得睡不著覺吃不下飯.他一再向朝廷請求增援，可是一直得不到回應.

　　到了12月，孤拔從越南調(diào)了大批部隊到臺灣.到第二年1月，有二十多艘兵艦在臺灣，法軍的總?cè)藬?shù)達到四千多人.

　　清軍在臺灣已經(jīng)不到三千人，而且天天有士兵死去.劉銘傳只得焦急地電告李鴻章：“敵人力量強大，最近肯定有一場惡戰(zhàn).要是十天里沒有援軍到，恐怕要守不住了.”最后劉銘傳表示：“我將同全體將士拼死守住臺灣，直到戰(zhàn)死!”

　　劉銘傳除了向朝廷請求援兵外，更是積極地想辦法.他到臺灣的百姓中去動員：“為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)祖國，每個中國人應該有錢出錢、有力出力.我們一定要把法國鬼子趕出臺灣島!”

　　臺灣的紳士自動捐出近百萬兩白銀，各地組織起民間武裝，跟官兵一起打擊侵略者.這樣，劉銘傳帶領(lǐng)駐島守軍和臺灣民眾一直堅持到公元1885年2月，幾路清軍援軍終于到達臺灣.

　　到了這年5月到6月，法軍只好撤出基隆和澎湖.臺灣軍民的抗法戰(zhàn)爭勝利結(jié)束.

　　上下五千年這本書里的內(nèi)容：首批留學生赴美

　　民族危機的不斷加深，使有眼光的知識分子意識到，要富國強兵，振興國家，就必須學習和掌握西方先進的科技文化.公元1872年8月11日，中國第一批公派留學生三十人從上海搭船前往美國，開啟了近代中國留學生運動的先河.這件事情的具體策劃者就是近代中國第一位留學生——容閎.

　　容閎是畢業(yè)于美國名牌大學的第一個中國人.少年時親眼看到祖國的貧窮落后與親身領(lǐng)略美國的繁榮強盛，使他向往資本主義，希望振興祖國.還在念大學四年級的時候，他就開始醞釀一個宏偉的計劃：勸說清政府趕快向美國派遣留學生，讓更多的中國青少年能像自己一樣到美國接受教育，用學到的知識，為國效勞，使中國變得強大起來.心動不如行動.1854年，容閎懷揣他的“留學計劃”，毅然回國.

　　回國后，為了實施自己的“留學計劃”，容閎四處奔走了將近十年工夫，希望取得清朝官員的支持和幫助，卻不料屢屢碰壁.其實原因也不奇怪.當時，絕大多數(shù)官員夜郎自大，他們把學習西方看作是“以夷變夏”(用蠻夷文化改變中華文化)，臭罵西方科技是“奇技淫巧”，當然對容閎就不會理睬了.

　　正在他走投無路的時候，突然來了機會.公元1863年，經(jīng)人介紹，容閎認識了曾國藩.曾國藩交給他六萬八千兩銀子，要他去美國采購機器設(shè)備.容閎出色地辦成了這件事，因此博得曾國藩的信任.公元1870年，容閎向曾國藩提出了自己醞釀已久的一個派遣留學生出洋的“留學計劃”.曾國藩很感興趣，就叫容閎代為起草一道名為《挑選幼童赴泰西肄業(yè)章程》的奏折，約上李鴻章、丁日昌一起簽名上奏朝廷.

　　第二年，清廷答應把派遣留學生的問題擺上議事日程，同意在上海設(shè)立幼童出洋肄業(yè)局，在美國設(shè)立中國留學生事務所，任命陳蘭彬、容閎為正、副監(jiān)督.按照“留學計劃”，留學生所需經(jīng)費由海關(guān)支付，學生年齡從十歲到十六歲，招生名額為一百二十名，分四批派遣，每批三十名，畢業(yè)后一律回國，安排差事.

　　公元1871年，容閎等人就開始張羅起招生的事情.可是，由于長期閉關(guān)鎖國，老百姓都把到外國去當作流放，更何況送自己的孩子出洋必須畫生死押，許多家庭都不大愿意冒這個風險.容閎在上海想盡辦法，還是無法招滿三十名學生，不得不南下香港續(xù)招，費了好大勁才湊滿三十個招生指標.

　　容閎招收的第一批留學生，大多數(shù)是窮人家的子弟.他們先被安排在上海進行中西文訓練，并做一些出國前的準備.公元1872年8月，第一批官費留學生在陳蘭彬帶領(lǐng)下，前往美國.接著，連續(xù)三年，一直到公元1875年10月，清政府總共如期派出四批一百二十名幼童赴美.

　　這些幼童來到異國他鄉(xiāng)，穿戴仍和國內(nèi)一樣，腦后掛長辮，身穿長衫馬褂.他們被安置分住在美國友人家中，接受家庭式的教育和監(jiān)護，等到過了語言關(guān)后，再送進中小學校讀書.幾年后，他們中的不少人考上了大學，學業(yè)上的進步也非常顯著.

　　經(jīng)過幾年的留學生活，留學生們接受了西方文化，行為規(guī)范也慢慢地起了變化.比如有些學生感到留長辮子不方便，就偷偷剪掉;有些學生對體育鍛煉很感興趣，就脫掉長袍，在運動場上奔跑起來.對這些很正常的行為，滿腦子封建思想的陳蘭彬橫豎看不慣.他橫蠻地要求留學生每天早晨要面朝東方向皇帝磕頭，嚴禁他們參加集合活動.有一位學生考取了哈佛大學，只因為他入了____，就被陳蘭彬勒令退學.容閎不滿意他的做法，兩人發(fā)生了矛盾.這時國內(nèi)的一些守舊分子也借題發(fā)揮，從中作梗.清政府于是在公元1881年下令撤回全體留學生，容閎經(jīng)辦多年的“留學計劃”就這樣半途而廢了.

　　盡管如此，容閎的心血沒有白費，因為這些歸國留學生，大多數(shù)學有所成.他們中間有成為“中國鐵路之父”的詹天佑，有成為中國第一批礦業(yè)工程師的鄺榮光，更多的則成為軍界、學界、商界的棟梁之才.

猜你感興趣：

1.上下五千年內(nèi)容介紹

2.上下五千年閱讀筆記

3.讀上下五千年書的好處

4.上下五千年讀后感

5.中華上下五千年讀書感悟