近代教育家王世杰生平簡介
王世杰(1891—1981),字雪艇,湖北省崇陽人。中華民國時(shí)期著名政治家、教育家、武漢大學(xué)首任校長?;貒笤谓逃诒本┐髮W(xué),與胡適等創(chuàng)辦《現(xiàn)代評論》周刊。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的近代教育家王世杰生平簡介,希望大家喜歡
王世杰生平簡介
王世杰是我國著名的外交家、教育家,湖北省崇陽人。這是王世杰簡介里必不可少的一句話,可見他的職業(yè)身份和他的出身地一樣重要,成為他的人生標(biāo)簽,抹不去擦不掉。作為一個(gè)教育家,一個(gè)學(xué)者,王世杰為教育事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。
既然是王世杰簡介,那就應(yīng)該從他的小時(shí)候開始說起。王世杰從小就天資聰慧,很小就在家塾讀書,甚至還得到張之洞的欣賞。他早年就讀于師范學(xué)院,后來得以出國留學(xué),分別在英國和法國讀了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)士和法學(xué)博士。這些早年出國留學(xué)的經(jīng)歷開闊了他的眼界,解放了他的思想,為他之后的教學(xué)事業(yè)奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
回國后,王世杰被蔡元培聘請?jiān)诒本┐髮W(xué)教書,還和胡適等人一起創(chuàng)辦了周刊《現(xiàn)代評論》。一開始王世杰活躍于教育界和學(xué)術(shù)界,后來,他轉(zhuǎn)而加入國民黨,并正式進(jìn)入政界。曾經(jīng)擔(dān)任過國民黨政府法制局的局長,還擔(dān)任過湖北省的政治委員。說到王世杰轉(zhuǎn)政,就不得不提到一個(gè)人——蔣介石。蔣介石在王世杰任武漢大學(xué)校長時(shí),就注意到了王世杰的才識,并想吸收為己用,于是,指名王世杰出席國民大會代表,從此王世杰便踏入了政界。
王世杰簡介里最濃墨重彩的一筆,莫過于他在武漢大學(xué)的光輝歲月。王世杰是武漢大學(xué)的第一任校長,參與了武漢大學(xué)的創(chuàng)辦和治學(xué)。在任期間,他勤于治學(xué),廣招人才,紀(jì)律嚴(yán)格但是又開明自由。王世杰將自己的全部精力都放在了武大的創(chuàng)建和發(fā)展壯大上面。
武漢大學(xué)王世杰
武漢大學(xué)是中國最美十大學(xué)校之一,古樸典雅的武大以盛開的櫻花聞名。每年春天,都有各地游客涌向武大,賞櫻花,逛古樓。身為武大人,最不能忘記的就是武漢大學(xué)王世杰。作為武漢大學(xué)的第一任校長,王世杰從辦校初期就開始為武大操勞,甚至連武漢大學(xué)的校址都是他和李四光共同商量決定的。
“武漢大學(xué)王世杰”作為一個(gè)名詞,深刻在武大人的心里。翻開武漢大學(xué)的歷史,翻到創(chuàng)校當(dāng)年,最新映入眼簾的就是王世杰校長辛苦耕耘的身姿。武漢大學(xué)是在原來的武昌高等師范學(xué)校的基礎(chǔ)上建立的一所綜合性大學(xué)。王世杰不僅治學(xué)有方,而且還從全國各地聘請優(yōu)秀學(xué)者教師,立志要把武漢大學(xué)建立成為全國一流的大學(xué)。
由于王世杰早年有留學(xué)英國和法國的經(jīng)歷,所以他的思維和視野都很自由開闊。所以學(xué)校規(guī)則雖然制定嚴(yán)謹(jǐn),紀(jì)律嚴(yán)格,但是依然不是活潑靈動的氣質(zhì)。校風(fēng)自由而民主,感情豐富而理智。這一點(diǎn),在當(dāng)時(shí)的“學(xué)生愛國運(yùn)動”中表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)時(shí)日本侵占了我國的東三省,武大的愛國青年們有組織地趕赴南京,請求蔣介石抗日。學(xué)生們雖然態(tài)度堅(jiān)決,義正言辭,但是并沒有被沖昏頭腦,而是很有秩序地理智地陳說道理。那是感情的真情流露,連蔣介石都被他們誠懇的態(tài)度所感動。
武漢大學(xué)王世杰在晚年回憶往昔,說武大是他人生最得意的一筆。臨終前,他還在遺囑上聲明要把自己的所藏字畫全捐給武漢大學(xué)。
王世杰的思想
王世杰,字雪艇,湖北武昌人,我國著名的教育家,杰出的外交家。因?yàn)橥跏澜茉缒暝诜▏x過法學(xué)博士,所以他出版了很多有關(guān)法律和政治方面的著作。但是,這些都不能遮蓋住他在教育界的貢獻(xiàn)。在教育方面,王世杰的思想新穎獨(dú)特,為教育界帶來了一股革新的新思潮,使教育事業(yè)迅速發(fā)展壯大。
王世杰留學(xué)歸來后,先是被著名教育家,當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)校長蔡元培收入麾下,在北大教書。后來,南京政府要?jiǎng)?chuàng)辦武漢大學(xué)的時(shí)候,任命王世杰為校長。這可以說是王世杰先生的黃金時(shí)代。在武漢大學(xué)他大顯身手,王世杰的思想也因此得到了很好的發(fā)揮和傳揚(yáng)。
在學(xué)術(shù)界,關(guān)于王世杰的思想還沒有專門的人對其進(jìn)行研究和探討。王世杰的思想中提倡普及教育,教育救國的理念,同時(shí)他還主張教育獨(dú)立。仔細(xì)分析的話就可以注意到,王世杰的思想和蔡元培的教育觀念在某種程度上不謀而合。王世杰和蔡元培都是留學(xué)歸來,接受過新思想和新教育的人,所以他們思想的雷同并不是巧合。
在王世杰的思想中,教育獨(dú)立的主張也和他早年的留學(xué)經(jīng)歷有關(guān)。雖然他當(dāng)時(shí)在國外讀的是政治和法律,但是這絲毫不影響他在教育方面的理念。受西方教育的正相影響,王世杰覺悟到教育應(yīng)該同其他社會現(xiàn)象區(qū)分開來,這也是他教育獨(dú)立觀念的由來。
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