懸梁刺股的典故出自西漢·劉向《戰(zhàn)國策·秦策一》，由兩個(gè)故事組成。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的懸梁刺股的歷史典故大全，希望你喜歡。

　　懸梁刺股的歷史典故

　　東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。

　　他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　這就是孫敬懸梁的故事。

　　戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。

　　古代中國很重視讀書，于是就有了孫敬的頭懸梁、蘇秦的錐刺骨。

　　懸梁刺股的主人公

　　懸梁刺股的主人公是戰(zhàn)國的蘇秦和東漢的孫敬。成語“懸梁刺股”由兩個(gè)故事組成。

　　“懸梁”見于《太平御覽》卷三六三引《漢書》。《太平御覽》卷載：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒。”

　　孫敬到洛陽太學(xué)求學(xué)，每天從早到晚讀書，常常廢寢忘食。時(shí)間久了，也會(huì)疲倦得直打瞌睡，他便找了一根繩子，一頭綁在房梁上，一頭束在頭發(fā)上，當(dāng)他讀書打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)扯住頭發(fā)，弄疼頭皮，人自然也就不瞌睡了，好再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。從此，每天晚上讀書時(shí)，他都用這種辦法，這就是孫敬“懸梁”的故事。

　　年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí)，使孫敬飽讀詩書，博學(xué)多才，成為一名通曉古今的大學(xué)問家。

　　“刺骨”見于《國策·秦策一》載：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

　　蘇秦，字季子，戰(zhàn)國時(shí)著名的縱橫家，是東周洛陽乘軒里(洛陽李樓鄉(xiāng)太平莊)人，少時(shí)便有大志，隨鬼谷子學(xué)習(xí)多年。為求取功名，他變賣家產(chǎn)，置辦華麗行裝，去秦游說秦惠王，欲以連橫之術(shù)逐步統(tǒng)一中國，未被采納。

　　由于在秦時(shí)日太久，以致盤纏將盡，只好衣衫襤褸地返回家中。親人見他如此落魄，都對(duì)他十分冷淡。蘇秦羞愧難當(dāng)，下決心用功學(xué)習(xí)，便拿出師傅送給他的《陰符》一書，晝夜苦讀起來。讀書時(shí)他準(zhǔn)備了一把錐子，一打瞌睡，便用錐子往自己的大腿上刺，強(qiáng)迫自己清醒過來，專心讀書。如此這般堅(jiān)持了一年，他再次周游列國。這次終于說服齊、楚、燕、韓、趙、魏“合縱”抗秦，并手握六國相印。蘇秦締約六國，聯(lián)合抗秦，投縱約書予秦，使秦王不敢窺函谷關(guān)達(dá)15年之久。

　　懸梁刺股造句

　　1、只要拿出懸梁刺股的精神，我們就一定能取得好成績。

　　2、為考大學(xué)，他效仿古人懸梁刺股。

　　3、空有一顆學(xué)習(xí)的心卻沒有懸梁刺股的精神

　　4、念親情感師恩懸梁刺股但愿無悔我心

　　5、我們不能考試抱佛腳，平時(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)懸梁刺股的精神。

　　6、古往今來以勤奮精神立學(xué)、立志、立德和立業(yè)者如恒河沙數(shù)，懸梁刺股，韋編三絕、謂之勤學(xué)。

　　7、空有一顆學(xué)習(xí)的心卻沒有懸梁刺股的精神。

　　8、我們不能考試抱佛腳，平時(shí)學(xué)習(xí)就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)懸梁刺股的精神。

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