愛(ài)因斯坦的典故都有些什么
愛(ài)因斯坦是眾人皆知的偉大科學(xué)家之一,他創(chuàng)立了相對(duì)論,開(kāi)創(chuàng)了新時(shí)代,然后在這個(gè)偉大科學(xué)家小時(shí)候又有一些怎樣的典故呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹愛(ài)因斯坦的典故吧,僅供大家參考。
愛(ài)因斯坦的典故:敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的愛(ài)因斯坦
世界級(jí)的偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦,-直為他"-生最大錯(cuò)事"而愧疚。愛(ài)因斯坦究竟做錯(cuò)了什么事?
1917年,也就是他創(chuàng)立廣義相對(duì)論的第二年,為了解釋宇宙的穩(wěn)恒態(tài)性問(wèn)題,愛(ài)因斯坦和荷蘭物理學(xué)家德西特各自獨(dú)立進(jìn)行此項(xiàng)工作的研究。他們發(fā)現(xiàn)引力場(chǎng)方程的宇宙解是動(dòng)態(tài)的而不是靜態(tài)的。也就是說(shuō)宇宙要么膨脹,要么收縮。由于物理直覺(jué)上的偏見(jiàn)和數(shù)學(xué)運(yùn)算上的失誤,愛(ài)因斯坦決不放棄靜態(tài)宇宙的概念,為求得-個(gè)靜態(tài)的宇宙模型解,不惜在方程中引進(jìn)-個(gè)"宇宙項(xiàng)"。這個(gè)結(jié)論在當(dāng)時(shí)既符合宇宙學(xué)原理,又符合已知的觀測(cè)事實(shí)。然而,1922年,美國(guó)學(xué)者弗里德曼求出了這個(gè)方程的另-個(gè)動(dòng)態(tài)解;1927年比利時(shí)學(xué)者勒梅特也獨(dú)立求得同-解。從數(shù)學(xué)角度證明,宇宙不是靜態(tài)的,而是均勻地膨脹或收縮著。然而,愛(ài)因斯坦仍然不肯接受這個(gè)結(jié)果,堅(jiān)持他的靜態(tài)宇宙模型觀。
兩年后,美國(guó)天文學(xué)家哈勃根據(jù)遠(yuǎn)距星云的觀測(cè),發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)距恒星發(fā)出的光譜線有紅移現(xiàn)象,離地球越遠(yuǎn)的恒星光譜線紅移越大。這說(shuō)明恒星在遠(yuǎn)離地球而去。哈勃的發(fā)現(xiàn)支持了弗里德曼等人的動(dòng)態(tài)宇宙模型,也改變了愛(ài)因斯坦對(duì)宇宙的看法。愛(ài)因斯坦把堅(jiān)持靜態(tài)宇宙模型的失誤稱為他"-生中最大的錯(cuò)事",并收回了對(duì)弗里德曼等人的批評(píng)。
后來(lái),在他70歲生日之時(shí),還向好友索洛文表示:"我感到在我的工作中沒(méi)有-個(gè)概念是很牢靠地站得住的,我也不能肯定我所走的道路-般是正確的。"這句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。
-位舉世聞名的偉大科學(xué)家能勇于承認(rèn)自己的失誤,謙虛地回顧自己已被世人承認(rèn)和稱頌的成就,說(shuō)明了愛(ài)因斯坦實(shí)事求是,尊重科學(xué)的坦蕩胸懷。這也正是愛(ài)因斯坦能取得偉大成就的原因。
愛(ài)因斯坦的典故:愛(ài)動(dòng)腦筋的愛(ài)因斯坦
愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好,但是他非常善于動(dòng)腦筋,經(jīng)常會(huì)想到一些別人不容易想到的東西。
有一次手工課上,老師教大家疊紙盒。正當(dāng)大家都忙于疊紙盒的時(shí)候,老師卻發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦趴在桌子上。老師以為準(zhǔn)是小愛(ài)因斯坦懶惰,不想動(dòng)手,于是走過(guò)去問(wèn)愛(ài)因斯坦為什么不疊紙盒。愛(ài)因斯坦抬了抬頭,問(wèn)道:"老師,您知道一張紙的厚度嗎?"老師說(shuō):"這個(gè)很好測(cè)量啊,你先測(cè)出100張紙的厚度,然后除以100不就得到每張紙的厚度了嗎?"愛(ài)因斯坦拿出直尺,準(zhǔn)確地測(cè)量了一下,然后計(jì)算得出一張紙的厚度是0.08毫米。
老師這時(shí)候想出一個(gè)問(wèn)題,便問(wèn)大家:"同學(xué)們,現(xiàn)在一張紙的厚度是0.08毫米,如果我把這張紙對(duì)折30次后,應(yīng)該是多高啊?"聽(tīng)到老師的問(wèn)題,同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)。"大概有10米多高吧。"有的同學(xué)回答道。老師說(shuō):"太少了。""那應(yīng)該有10層樓那么高吧。"又有的同學(xué)補(bǔ)充道。沒(méi)想到老師還是在搖頭。到底有多高呢?只見(jiàn)小愛(ài)因斯坦站起來(lái)說(shuō):"應(yīng)該比阿爾卑斯山還要高。"他剛說(shuō)完,就招來(lái)同學(xué)們的一陣哄堂大笑,怎么可能呢?薄薄的一張紙對(duì)折了30次就會(huì)比一座高山還要高,同學(xué)們都以為他在吹牛。
這個(gè)時(shí)候,只有老師沒(méi)有笑,因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始注意到這個(gè)小愛(ài)因斯坦了。"愛(ài)因斯坦的回答是正確的。"老師的一句話把在座的同學(xué)們都震驚了。"會(huì)有那么高嗎?"同學(xué)們都在懷疑。愛(ài)因斯坦不慌不忙地站了起來(lái),走到前面,拿了一支粉筆開(kāi)始了他對(duì)一張紙對(duì)折30次后的厚度的計(jì)算。只見(jiàn)他在黑板上寫下一個(gè)算式。結(jié)果,一張0.08毫米厚的紙對(duì)折30次后,竟高達(dá)85899米,確實(shí)要比世界上任何一座高山都要高!
愛(ài)因斯坦的典故:改變愛(ài)因斯坦一生的故事
愛(ài)因斯坦小時(shí)候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡,再三告誡他應(yīng)該怎樣怎樣,然而對(duì)他來(lái)講如同耳邊風(fēng)。這樣,一直到16歲的那年秋天,一天上午,父親將正要去河邊釣魚的愛(ài)因斯坦攔住,并給他講了一個(gè)故事,正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的:
"昨天,"愛(ài)因斯坦父親說(shuō),"我和咱們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個(gè)大煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面,我在后面。我們抓著扶手,一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí),你杰克大叔依舊走在前面,我還是跟在他的后面。后來(lái),鉆出煙囪,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的事情:你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了,而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有。"愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō):"我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣,心想我肯定和他一樣,臉臟得像個(gè)小丑,于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢,他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的,就以為他也和我一樣干凈呢,于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果,街上的人都笑痛了肚子,還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。"
愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷,忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了,鄭重地對(duì)他說(shuō),"其實(shí),別人誰(shuí)也不能做你的鏡子,只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子,白癡或許會(huì)把自己照成天才的。"
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了,頓時(shí)滿臉愧色。
愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己,終于映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較,以為自己比身邊的人聰明就滿足了,或者覺(jué)得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢啊!每一個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式,自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)А?/p>
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