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刻舟求劍典故

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  刻舟求劍,比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。那么刻舟求劍有哪些典故呢?下面學(xué)習(xí)啦給大家整理了刻舟求劍典故相關(guān)資料,希望可以幫到大家!

  刻舟求劍典故

  戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓,已經(jīng)來(lái)不及了。

  船上的人對(duì)此感到非常惋惜,但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上一個(gè)記號(hào),并向大家說(shuō):“這是我寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)。”

  大家都不理解他為什么這樣做,也不再去問(wèn)他。

  船靠岸后那楚人立即在船上刻記號(hào)的地方下水,去撈取掉落的寶劍。撈了半天,不見(jiàn)寶劍的影子。他覺(jué)得很奇怪,自言自語(yǔ)說(shuō):“我的寶劍不就是在這里掉下去嗎?我還在這里刻了記號(hào)呢,怎么會(huì)找不到的呢?”

  至此,船上的人紛紛大笑起來(lái),說(shuō):“船一直在行進(jìn),而你的寶劍卻沉入了水底不動(dòng),你怎么找得到你的劍呢?”

  其實(shí),劍掉落在江中后,船繼續(xù)行駛,而寶劍卻不會(huì)再移動(dòng)。像他這樣去找劍,真是太愚蠢可笑了。

  刻舟求劍的解釋

  [釋義] 舟:船;求:尋找;尋求。在船上刻記號(hào);尋找失落水中的劍。比喻辦事方法不對(duì)頭;死守教條;拘泥固執(zhí);不知道隨著情勢(shì)的變化而變化。

  [語(yǔ)出] 《呂氏春秋·察今》:“楚人有涉江者;其劍自舟中墜于水;遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜。’舟止;從其所契者入水求之。舟已行矣;而劍不行;求劍若此;不亦惑乎?”

  [正音] 刻;不能讀作“kē”;劍;不能讀作“jiǎn”。

  [辨形] 劍;不能寫(xiě)作“箭”。

  [近義] 守株待兔 墨守成規(guī)

  [反義] 看風(fēng)使舵 見(jiàn)機(jī)行事

  刻舟求劍的造句

  1) 凡鴉鳴鵲噪,東鳴則看震,西鳴則看兌,此皆不能膠柱鼓瑟刻舟求劍者也,諸占例此。

  2) 卡克乘坐螺旋飛抗機(jī)到達(dá)蘭亞堡,由于戰(zhàn)斗激烈導(dǎo)致相關(guān)溫度等于七十五攝氏度,只是刻舟求劍的本色等。

  3) 史學(xué)家與好事者單單根據(jù)時(shí)間不相吻合而否定一切,正是刻舟求劍不知變通的結(jié)果。

  4) 在基層這種事情,一數(shù)一大堆,畢竟政策是死的,人是活的,用千變?nèi)f化的事情去代入一成不變的政策,只是刻舟求劍罷了。

  5) 未必我講的就是對(duì)的,即使當(dāng)時(shí)是對(duì)的,時(shí)過(guò)境遷,也可能是刻舟求劍。

  6) 但是對(duì)于這一雙手,你會(huì)完全沒(méi)有資格去說(shuō)東說(shuō)西,你會(huì)完全沒(méi)有理由去刻舟求劍。

  7) 季冬晨,你一定是在小學(xué)時(shí)就沒(méi)好好聽(tīng)老師講課,不然你不會(huì)不知道刻舟求劍的故事。

  8) 這種刻舟求劍的人,當(dāng)然不能給他做大事的機(jī)會(huì)。

  9) 信息時(shí)代情況在不斷發(fā)生變化,我們不能用刻舟求劍的方法來(lái)解決新問(wèn)題。

  10) 時(shí)勢(shì)已變,刻舟求劍只會(huì)成為前進(jìn)的絆腳石。

  11) 我們應(yīng)當(dāng)記取刻舟求劍的教訓(xùn),使我們的思想適應(yīng)客觀形勢(shì)的變化。

  12) 今非昔比,你老是想用老方法解決新問(wèn)題,和刻舟求劍有何不同?

  13) 你不循原路回去找錢(qián),只會(huì)在屋子里刻舟求劍般地亂找有什么用?

  14) 從事研究工作,眼界要寬,知所權(quán)變,切忌刻舟求劍。

  15) 他本來(lái)思想就僵化,會(huì)干出像刻舟求劍般的蠢事來(lái)也不意外。

  16) 不要縮在角落里,啜著飲料,刻舟求劍地等人說(shuō)話。要反客為主,開(kāi)始和所有人談話,我是說(shuō)和所有人。

  17) 因應(yīng)各種狀況,我們不宜刻舟求劍,不知變通。

  18) 如果我們繼續(xù)自以為是,拘泥固執(zhí),難免會(huì)做出"刻舟求劍"的蠢事來(lái)。

  19) 在求新求變的潮流中,我們絕不能刻舟求劍,食古不化。

  20) 如果我們走不出"刻舟求劍"的思維模式,那么,無(wú)論是什么樣的預(yù)測(cè),對(duì)于今天的滬深股市來(lái)說(shuō),都是沒(méi)有意義的。

  21) 后來(lái)人們根據(jù)這個(gè)故事引申出刻舟求劍這句成語(yǔ),比喻人們做事情要從客觀實(shí)際出發(fā),注意事物的發(fā)展變化,來(lái)處理事情。

  22) 黃陂區(qū)羅漢村一男孩被患有精神刻舟求劍翻譯病的父親打死。

  23) “刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)諷刺那些辦事迂腐,不知道變通情況的人.

  24) 凡事不可以己度人,刻舟求劍,恐怕與人與己都有不利。

  25) 傻孩子,你倒是學(xué)會(huì)了刻舟求劍…但這劍卻害了船上的所有人…額,當(dāng)然了,有我,這個(gè)結(jié)果就要改一改…

  26) 我忍不住搖頭,請(qǐng)司空摘星拿主意,無(wú)異于緣木求魚(yú)刻舟求劍,毫無(wú)可操作性。

  27) 春秋說(shuō),你刻舟求劍嗎,你在我下班時(shí)間來(lái)我公司找我,我們有時(shí)差延遲嗎。

  28) 老爺,‘刻舟求劍’丘舟劍丘大俠拜見(jiàn)。

  29) 刻舟求劍的故事中的主人公犯了什么錯(cuò)誤?學(xué)生:刻舟,刻壞了船家會(huì)找他賠!他應(yīng)當(dāng)用筆畫(huà)就好了!一寢室女生湊在一起說(shuō)偉大理想。

  30) 刻舟求劍學(xué)過(guò)嗎?你要執(zhí)迷不悟的以昨天作為參照,今天你會(huì)死得很慘的……我今天心情不好,所以給你個(gè)機(jī)會(huì),現(xiàn)在放棄還來(lái)得及。

  31) 我們每天面對(duì)層出不窮的矛盾和變化,是刻舟求劍以不變應(yīng)萬(wàn)變,還是采取靈活機(jī)動(dòng)的變通方式應(yīng)萬(wàn)變,這是我們需要確立的一種做人做事的心態(tài)。

  32) 然而斗筲之儒死抱住先圣的骸骨不松手,刻舟求劍,削足適履,以至于作繭自縛,自欺欺人,垮坍也就是遲早的事了。

  33) 竊以為,如此判定和刻舟求劍的愚公無(wú)分毫差異?試想一下,再愚蠢的城市建設(shè)者,在巨大的自然災(zāi)害過(guò)后,還在原址之上建造城池。


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