四年級(jí)英語(yǔ)蘇教版知識(shí)點(diǎn)
語(yǔ)數(shù)英最為三門主課，看起來(lái)毫不相干，但三科的學(xué)習(xí)方法其實(shí)基本都是一樣的，數(shù)學(xué)記公式，語(yǔ)文記古詩(shī)，英語(yǔ)記單詞。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，需要把陌生的單詞片語(yǔ)和句型語(yǔ)法不斷的熟悉和熟練。下面是小編給大家整理的一些四年級(jí)英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
一、對(duì)應(yīng)詞
my ---your I ---you our---your this --- that
here ----there yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her
二、知識(shí)點(diǎn)
1、表示在幾樓上，要用介詞on，如on the first floor.在一樓。 The first表示第一的，序數(shù)詞在使用時(shí)前面一定要加the,表示事物的排列順序。
2、介紹離自己近的事物時(shí)用this is ?., 介紹離自己比較遠(yuǎn)的事物時(shí)用that is? 如：This is my computer. 這是我的計(jì)算機(jī)。
Thatis your computer.那是你的計(jì)算機(jī)。
3、how many??多少?用來(lái)詢問物品的數(shù)量有多少，后面只能跟名詞的復(fù)數(shù)形式。如Howmany books do you have?你有多少本書?
4、當(dāng)表示有一個(gè)時(shí)，名詞的前面可以用a或者an.元音前用an , 輔音前用a.如 an apple 一個(gè)蘋果 an orange 一個(gè)橙子
apear 一個(gè)梨 a dog 一只狗
5、當(dāng)用Is this?? Is that??提問時(shí)，一般用肯定回答是：Yes, it
is.否定是: No , it isn’t.
三、句子：
1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀故事書。
4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor.
那是美術(shù)室嗎?不是，美術(shù)室在二樓。
6Whereis the canteen? Its on the first floor.
食堂在哪里?在一樓。
7、How many students are there in youclass? Forty.(數(shù)字) 8、Let’s go and have a look! 讓我們?nèi)タ匆豢础?/p>
四、單詞：
playground garden library art room light picture board
teachers‘office gym TV room teacher’s desk wall
floor your computer fan this way ,please
五、Go to the library ,read a book.
Go to the teachers’office, say hello.
Go to the playground, play football.
Go to the garden, water the flowers.
四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一般過(guò)去時(shí)
1.一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。
2.Be動(dòng)詞在一般過(guò)去時(shí)中的變化：
⑴am和is在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣as(was not=wasn’t)
⑵are在一般過(guò)去時(shí)中變?yōu)閣ere(were not=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。
3.句中沒有be動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)的句子
否定句：didn’t +動(dòng)詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動(dòng)詞過(guò)去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當(dāng)主語(yǔ)時(shí)：疑問詞+動(dòng)詞過(guò)去式?
如：Who went to home yesterday?
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
聽、做
1、能根據(jù)教師的語(yǔ)言、動(dòng)作、實(shí)物、圖片等提示聽懂所學(xué)內(nèi)容。
2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應(yīng)。
3、能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、編排圖片順序、做手工等。
說(shuō)、唱：
1、能根據(jù)錄音內(nèi)容模仿說(shuō)唱。
2、能就所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話(內(nèi)容以每個(gè)模塊的話題為主。 )
4、能根據(jù)圖畫說(shuō)出單詞或短句。
玩、演
1、能用英語(yǔ)做游戲。
2、能表演英文歌曲或歌謠。
3、能就所學(xué)內(nèi)容參與角色表演或完成相應(yīng)語(yǔ)言交際任務(wù)。
認(rèn)、讀：
1、能看圖識(shí)詞(單詞、詞組)
2、能在圖片的幫助下讀懂小故事。
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