怎樣做演講
怎樣做演講
演講中要適當(dāng)傳遞出感情。到了該有感情的時(shí)候就要放得開(kāi)。正如你每天都通過(guò)雙手來(lái)表達(dá)感情一樣，演講時(shí)也要這樣做，因?yàn)檠葜v也是一種交流，下面學(xué)習(xí)啦小編整理了做演講的方法，供你閱讀參考。
做演講的方法01
1選擇演講主題。演講的主題應(yīng)該要能夠用一兩句話來(lái)概括，這是你的演講要傳遞的基本信息，既是起始點(diǎn)，也是歸結(jié)點(diǎn)。主題應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅、易于理解，也要方便自己把握。
那么你的主題是什么呢?老師有給你指定演講的話題嗎?如果有的話，你自己的立場(chǎng)是什么呢?或者你有沒(méi)有什么相關(guān)的個(gè)人經(jīng)歷?在演講中穿插兩三個(gè)與主題相關(guān)的小故事會(huì)非常生動(dòng)哦。
2了解聽(tīng)眾。對(duì)聽(tīng)眾的了解程度會(huì)決定整個(gè)演講的風(fēng)格，給4歲小孩做演講肯定與給一群CEO做演講不同。以下是你需要考慮的幾點(diǎn)：
3不要沉浸在消極的想法中。問(wèn)問(wèn)自己，最壞又能怎么樣呢?無(wú)非是別人因?yàn)橛X(jué)得你沒(méi)有達(dá)到他們的期望而面露奇怪的表情，除此以外也沒(méi)別的了。所以與其害怕，不如想想自己的收獲——你將通過(guò)這次演講克服恐懼。
問(wèn)自己：我的觀眾是誰(shuí)?他們是什么年齡段的人?他們是哪一性別群體?他們有何信仰?
再問(wèn)：他們對(duì)我演講的主題有多少了解?這個(gè)問(wèn)題的答案決定了演講中語(yǔ)言的復(fù)雜程度(提示：如果聽(tīng)眾對(duì)你的主題知之甚少，就別用復(fù)雜的措辭)。
再問(wèn)：他們?yōu)槭裁炊鴣?lái)?他們想要學(xué)到什么?他們是被迫前來(lái)的嗎?還是自愿前來(lái)?
再問(wèn)：他們會(huì)在這里聽(tīng)多久?如果你是第十七八個(gè)上臺(tái)的，就有必要把這一點(diǎn)考慮在內(nèi)。
4研究你的主題。如果你演講的主題就是自己，那么恭喜你，因?yàn)槟銓?duì)自身的情況可以說(shuō)是了如指掌。但如果不是自己，那么你就要做點(diǎn)功課了。首先，找出有關(guān)這一主題的正反兩方面的意見(jiàn)，這樣做的目的是避免論證中的漏洞，如果別人能給你的演講找茬，這就不是一次成功的演講。
至少要找出3個(gè)支持你論點(diǎn)的論據(jù)(論點(diǎn)即你用一句話概述的主題)。演講中也要提到反方意見(jiàn)，但不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)。
語(yǔ)言的復(fù)雜性要把持在聽(tīng)眾的承受范圍內(nèi)。如果你判斷某些術(shù)語(yǔ)會(huì)讓你的聽(tīng)眾云里霧里，就盡量別用。
5穿插故事、笑話及比喻。一篇滿是無(wú)聊的數(shù)據(jù)、事實(shí)的演講是無(wú)法吸引聽(tīng)眾的，人的大腦如果長(zhǎng)時(shí)間接收這些乏味的信息，那么注意力就會(huì)很快渙散。所以，要多講故事，而且故事的結(jié)構(gòu)也比較好把握，另外要輔以恰當(dāng)?shù)谋扔骷皩?duì)比?？傊?，語(yǔ)言要越生動(dòng)越好。
自嘲是演講中實(shí)用的技巧。不過(guò)，自嘲的使用也要視聽(tīng)眾的身份及演講的形式而定。如果是伴郎致辭，那么自嘲就完全合適。但如果是面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)談?lì)A(yù)算的重新分配，那么自嘲就不那么合適了。
靈活運(yùn)用對(duì)比?？肆诸D在演講中談到奧巴馬的時(shí)候說(shuō)：“我將要任命的這個(gè)人，外表冷靜，寵辱不驚，胸中卻有一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。”[1] 這句話就相當(dāng)生動(dòng)。
6使用讓人耳目一新的形容詞、動(dòng)詞及副詞。[2] 這就不僅僅是從用詞生動(dòng)的層面上來(lái)說(shuō)了。就以“漁業(yè)情況糟糕”這句話為例，你其實(shí)可以這樣說(shuō)——“漁業(yè)的狀況簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的地步”。就算是簡(jiǎn)單的一句“我們可以解決這一問(wèn)題”，也可以改成“我們可以盡快解決問(wèn)題”這樣讓人印象更深的話。雖說(shuō)你的聽(tīng)眾不會(huì)記住你確切的措辭，但是他們會(huì)記住你話語(yǔ)中的感情引起他們共鳴時(shí)的感覺(jué)。
要有感召力。“人的力量可以促成改變”就要比“當(dāng)我們聚集起人的力量，我們就可以促成改變”有力得多。前者顯然更有感召力，你覺(jué)得呢?
7直奔主題。Youtube上的演講都不一般吧?喬布斯2005年在斯坦福畢業(yè)典禮上的演講就曾在Youtube上風(fēng)極一時(shí)。他是這樣開(kāi)頭的：“今天我要給大家講3個(gè)我自己的故事。就這樣，沒(méi)什么大不了，就3個(gè)故事。”[3] 聽(tīng)眾唰一下立刻被吸引住了。
所以一上來(lái)別哼哼哈哈，別道歉，別什么“我在想……”，別感謝這個(gè)感謝那個(gè)，直接進(jìn)入主題。就好比給大家展示一幅畫(huà)，你別開(kāi)口要緊談你是怎么創(chuàng)作的，直接上畫(huà)。因?yàn)槁?tīng)眾是奔著你的演講來(lái)的，而不是來(lái)聽(tīng)你的小情緒、小感慨。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山才能抓住聽(tīng)眾的注意力。
8寫(xiě)演講稿。在腦子里構(gòu)思一篇演講是很費(fèi)勁的，所以不如寫(xiě)在紙上，這樣每一處過(guò)渡、每一個(gè)觀點(diǎn)都十分清晰，你也容易判斷演講是否覆蓋到了全部要點(diǎn)、是否準(zhǔn)確表達(dá)了你的本意，如果不合要求的話，你也能及時(shí)修改。
引入語(yǔ)、主體及結(jié)論要清晰。引入語(yǔ)及結(jié)論都要簡(jiǎn)潔且切中要點(diǎn)，結(jié)論其實(shí)就是引入語(yǔ)的重述。那么主體是什么呢?嗯，剩下的就是主體了。
做演講的方法02
1寫(xiě)下要點(diǎn)?，F(xiàn)在你已經(jīng)準(zhǔn)備好了演講內(nèi)容(最好是成文的)，就可以把要點(diǎn)總結(jié)出來(lái)了。演講的時(shí)候，寫(xiě)著要點(diǎn)的小卡片能夠給你提示，也能夠幫助你把握演講內(nèi)容的流暢性，并即時(shí)找出論述中的薄弱之處。
通過(guò)看小卡片進(jìn)行演講，你就能發(fā)現(xiàn)演講稿中最精彩的部分。因?yàn)樵绞蔷实牟糠?，你脫稿講的時(shí)候就會(huì)感到越有自信。
2記憶演講稿。其實(shí)演講稿也不是非要背下來(lái)不可，不過(guò)記住也沒(méi)什么壞處。如果背下了演講稿，你就有時(shí)間與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流，也有精力顧及諸如手勢(shì)、變調(diào)等為演講錦上添花的東西。這些細(xì)節(jié)顧不過(guò)來(lái)的話也不要勉強(qiáng)，但如果你確實(shí)有余力，就要好好表現(xiàn)。
不用背演講稿也并不意味著你可以赤手空拳地上場(chǎng)。至少要帶上小卡片吧，這樣萬(wàn)一你的大腦突然一片空白，看一眼小卡片也就得救了。光憑這一點(diǎn)，也一定要帶上小卡片。
3先給別人試講。這樣做的原因有幾點(diǎn)：
首先試講能夠幫助你熟悉被人凝視的感覺(jué)。公共演講的確是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，所以預(yù)先適應(yīng)有聽(tīng)眾的環(huán)境，能夠緩解你的緊張感。
讓試聽(tīng)的人真正聽(tīng)進(jìn)去。試講結(jié)束后，問(wèn)問(wèn)聽(tīng)眾他們心中還有什么疑問(wèn)。他們找得出演講中的漏洞嗎?有沒(méi)有他們不理解的地方?
4對(duì)著浴室里的鏡子練習(xí)。說(shuō)真的，演講要隨時(shí)隨地練習(xí)，而對(duì)著鏡子練習(xí)還有另外兩點(diǎn)好處：
對(duì)著鏡子時(shí)你可以看清自己的肢體語(yǔ)言。哪里應(yīng)該配上什么樣的手勢(shì)、停頓時(shí)應(yīng)該怎么做等問(wèn)題都能迎刃而解。
一邊沖澡一邊練習(xí)，因?yàn)檫@可能是白天難得的練習(xí)機(jī)會(huì)。在腦子里把稿子大致過(guò)一遍，看看還有什么想不起來(lái)的地方，如果有的話，就要重溫一遍。
5計(jì)時(shí)。一般演講前你心中對(duì)演講時(shí)間都會(huì)大概有個(gè)數(shù)，因?yàn)闀r(shí)間可能本來(lái)就有規(guī)定，也可能是演講稿的長(zhǎng)度有規(guī)定。那么練習(xí)的時(shí)候就要做到在上下極限值之間游刃有余，這樣即使正式演講時(shí)稍微快點(diǎn)或稍微慢點(diǎn)，也不會(huì)有大問(wèn)題。
4.如何做好演講
6.演講中如何實(shí)現(xiàn)與觀眾互動(dòng)
8.如何做好一次演講