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學會贊美5分鐘演講稿

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  學會贊美別人吧!讓你的語言像花兒一樣美麗,讓別人的心坎上也因此綻放芬芳。下面是學習啦小編為你整理的幾篇學會贊美5分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

  學會贊美5分鐘演講稿篇一

  同學們、老師們:

  早上好!我講話的題目是《學會贊美豁達心靈》。今天是一個特別的日子5·25,是全國大中學生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛我,意為先要關(guān)愛自我的心理成長和健康,愛自己才能更好的去愛他人。

  有人說,世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說,世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而是缺少對美的贊美。人類文明的進程可以說是追求美的歷程,而我們的生活也處處有著美的蹤影。當你發(fā)現(xiàn)它的存在,不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人,冬天便不再單調(diào),夏天也有柔情。

  回望歷史,漢高祖劉邦贊揚部下的佳話,傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下,一次在慶功宴會上,劉邦讓百官探討為什么項羽會失敗,而自己能獲勝。眾人議論紛紛,但是沒有一個人給出滿意的答案。劉邦說:“運籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如張良;行軍打仗,討伐諸侯,我不如韓信;而管理國事,我不如蕭何。我所做的,就是各盡其長。”劉邦毫不掩飾自己對西漢三杰的贊美,貴為一國之君,但卻對他人大加贊美,偉哉!他能成就一番豐功偉績而不居功自傲,與項羽相比,確有其過人之處。

  “豈有豪情似舊時,花開花落兩由之。”一頭黑發(fā)根根直立,一身布衣落落大方的大文豪魯迅先生,曾多次由衷地贊美他人。他,曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學生劉和珍,“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”在《藥》中也贊美了革命烈士夏瑜的高尚品行。大文豪亦這樣贊美他人,在風雨如晦的近代中國留下了人性的豐碑!

  反觀當下,天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往!于是,你爭我斗,忘記了對別人的欣賞,誠心的贊美異常稀缺。方舟子說韓寒是水貨,韓寒說方舟子是小丑……諸如此類,不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來一想,這樣近似謾罵的爭辯,雙方都不是贏家,相反,留給我們的只有丑惡的嘴臉,刻薄的言語,卑瑣的形象!試想,如果兩位公眾人物能夠看到對方的優(yōu)點,不吝贊美哪怕一句,那帶給大家的將是道德與真理的熏陶,留給社會的將會是又一段佳話與美談。

  水本無華,相蕩才成漣漪;石本無火,相擊乃有靈光。學會贊美他人,也會收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天,在我們的生活學習中,我們不僅要欣賞自己,更要贊美他人。生活中,當同學遇到困難和挫折,我們不應(yīng)冷眼旁觀,而是給予一個微笑,一聲鼓勵,這些看似平凡的舉動,就能化成一種無形的力量,點燃他的信心,幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上,同學們踴躍發(fā)言,我們報以熱烈掌聲,令他快樂無比。即使回答稍有偏差,我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,給予鼓勵的掌聲。學習中,當同學取得優(yōu)異的成績,我們應(yīng)該多一點由衷的贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,只有這樣,才能融洽同學關(guān)系,才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣,才能收獲他人的贊美與幫助,在我們心中灑下一片生機勃勃的春色,點亮一個又一個繽紛的希望。

  同學們,讓我們敞開心扉,真城地贊美身邊的同學吧!因為贊美是春風,它能給人以溫馨和快樂;因為贊美是力量,它可以激發(fā)自信點燃希望。贊美也是心靈的陽光,贊美能催開人世間最美的花朵,同學們,學會贊美,你的眼前就會蜂飛蝶舞,水綠山青;學會贊美,你的心靈,必是樂觀的心靈,必是豁達的心靈,必是陽光的心靈!必將收獲健康的人生!

  我的講話完畢,謝謝大家!

  學會贊美5分鐘演講稿篇二

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  我是五(二)班的譚佳怡,我今天講話的題目是《學會贊美,豁達陽光》。

  當縷縷春風拂過我們美麗的光明校園,各色花兒嬌艷綻放,聆聽小鳥的歡快歌唱時;當各班獲得“文明班級“、“書香班級”,你欣喜若狂時,有沒有由衷贊嘆:太美了!真了不起!

  在這樣多姿多彩的成長經(jīng)歷中,讓心懷純真向往美好的我們不時地感受無盡的自然美和人性美,贊美便由此產(chǎn)生。贊美,是用心靈去感受視野中那份美麗,用語言去表達人世間的美好,用行動去創(chuàng)造生命的奇跡。

  美國紐約歷史上的第一任黑人州長羅杰R26;羅爾斯很小的時候,正是美國嬉皮士流行的時代,他跟當?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮,逃課、打架、斗毆,整天無所事事,令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時,出乎意料地聽到校長對他老師說了這樣一句話:“我一看就知道,你將來是紐約州的州長。”從此,羅爾斯記下了這句話,“紐約州州長”就像一面旗幟,帶給他信念,指引他成長。四十多年后,在他51歲那年,他真的成了紐約州州長,而且是紐約歷史上的第一位黑人州長。這個淺顯易懂的故事告訴我們一個樸素的道理:其實每個人都渴望著別人的期待和贊美,就像這位最終實現(xiàn)自己的理想成為州長的頑童,如果沒有這位老師的贊美,決不可能取得日后的成功。

  在學習和生活中,我們不僅要欣賞自己,更要贊美他人。課堂上,同學們踴躍發(fā)言,我們不禁報以熱烈掌聲,令他快樂無比。即使回答稍有偏差,我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,給予鼓勵的掌聲。生活中,當同學遇到困難和挫折,我們不應(yīng)冷眼旁觀,而是給予一個微笑,一聲鼓勵,這些看似平凡的舉動,就能化成一種無形的力量,點燃他的信心,幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學習中,當同學取得優(yōu)異的成績,我們應(yīng)該多一點由衷的贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,只有這樣,才能融洽同學關(guān)系,才能使他獲得成功的喜悅,才能在我們心中灑下一片生機勃勃的春色,點亮一個又一個繽紛的希望。

  贊美能催開人世間最美的花朵,同學們,讓我們敞開心扉,真城地贊美身邊的同學吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長,在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行,邀陽光相伴,相信我們每一個人生命的晴空將會變得愈發(fā)燦爛美好!

  謝謝大家!

  學會贊美5分鐘演講稿篇三

  當一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空,你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒?;ɡ冱c點嫩芽,一片嫣紅滿目青翠;當縷縷春風拂過校園的清晨,你看那火一般綻放的木棉花,聆聽小鳥歡快的歌唱;當你們班獲得“文明班”,你真是欣喜若狂,由衷地贊嘆:了不起,太棒了!

  五彩繽紛的世界,多姿多彩的生活,就是這樣,讓心懷純真向往美好的人們不時地感受無盡的自然美和人性美,贊美便由此產(chǎn)生。一般來說,人人都有贊美的眼光,也都有需要他人贊美的心態(tài)。由于人類共有的特點,“自己的,就是最好的”,人們只欣賞自己的長處,而忽視了贊美別人的優(yōu)點。

  同學們不僅要欣賞自己,而且還要學會贊美別人。課堂上,同學們踴躍發(fā)言,如果回答精彩絕倫,你不禁報以熱烈的掌聲,令他無比快樂;即使回答不夠正確,你也無須嘲笑,而是為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,令他信心倍增。生活中,當同學遇到困難和挫折,你不是冷眼旁觀,而是給予一個微笑、一聲贊揚,這可能是一種無形的力量,它可以增強他的信心,激發(fā)他的勇氣,幫助他戰(zhàn)勝一切困難和弱點。學習中,當同學取得優(yōu)異成績,你應(yīng)該多一點贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,說風涼話,只有這樣,才能融洽同學關(guān)系,才能使你得到期待的贊許,才能使他獲得成功的喜悅,才能在你們心中灑下一片生機勃勃的春色,點亮一個又一個的希望。

  學會贊美別人吧!讓你的語言像花兒一樣美麗,讓別人的心坎上也因此綻放芬芳。你會發(fā)現(xiàn),自己原來是個了不起的魔術(shù)師,竟可以讓生活的天空變得如此燦爛和美好。
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學會贊美5分鐘演講稿

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