小學(xué)生演講訓(xùn)練方法有哪些
小學(xué)生演講訓(xùn)練方法有哪些
很多學(xué)校為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，都會(huì)有一些活動(dòng)，像演講什么的，小學(xué)生對(duì)演講的理解肯定與成人不同。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了小學(xué)生演講的訓(xùn)練方法，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)生演講的訓(xùn)練方法
一，理解演講的意義
在演講之前，先要學(xué)生理解演講的意義是多方面的，它不但可以提高演講者的口頭表達(dá)能力，而且通過(guò)演講的內(nèi)容既能教育聽(tīng)講的人，更能在準(zhǔn)備講稿和講演中教育演講者自己。
如老師要求學(xué)生從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題進(jìn)行演講，當(dāng)學(xué)生完成了這項(xiàng)訓(xùn)練后，不僅培養(yǎng)了演講能力，也培養(yǎng)了明辨是非的能力，從而教育了自己。只有演講者理解了演講的意義，在演講時(shí)才會(huì)有激情和自信。
二，演講要有針對(duì)性
演講內(nèi)容的確定直接關(guān)系到演講的效果。內(nèi)容的確定要從實(shí)際出發(fā)，要考慮聽(tīng)眾的需要，收集一些普遍關(guān)心的問(wèn)題，做到有的放矢。
當(dāng)學(xué)生以“我最欽佩的一種行為”為題演講時(shí)，就要求在內(nèi)容上選擇符合學(xué)生實(shí)際的，普遍關(guān)心的一種行為來(lái)進(jìn)行演講，如“拾金不昧”、“樂(lè)于助人”、“刻苦學(xué)習(xí)”等等，這樣才能引起聽(tīng)眾的共鳴。
三，演講要有激情
念熟演講稿是演講的前提，但照本宣讀，聽(tīng)眾不可能被感染。“演講”顧名思義，不光講還要演，聽(tīng)眾不光聽(tīng)還要看。如果只照本宣讀，聽(tīng)眾看到的不過(guò)是一架發(fā)聲的“機(jī)器”而已。而聽(tīng)眾要看的是一個(gè)有感情、有激情的“活人”，只有這樣的演講者才能去感染聽(tīng)眾。
演講中的笑話練習(xí)技巧
一、講笑話的技巧。
1、精心選擇笑話。笑話的長(zhǎng)度不應(yīng)太長(zhǎng)，需要故事性強(qiáng)，至少有一個(gè)以上的爆笑點(diǎn)，最好比較新，與社會(huì)、時(shí)事熱點(diǎn)比較結(jié)合。
2、選擇合適的聽(tīng)眾與時(shí)機(jī)。講笑話必須看對(duì)象、場(chǎng)合、情境，這需要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)。
3、做好鋪墊。笑話要出其不意地講出，先別告訴聽(tīng)眾這是一個(gè)笑話，否則對(duì)方期望太高，吊起了胃口反而更容易讓自己和對(duì)方都失望。笑話是講給別人聽(tīng)的，是讓別人笑的，所以講的過(guò)程中最好自己不要笑，有時(shí)自己越嚴(yán)肅，效果可能越好。講笑話不要太快，把必要的背景講清楚，通過(guò)對(duì)背景的適當(dāng)敘述，并在包袱前停頓，讓聽(tīng)眾充分明白故事背景，建立起一個(gè)錯(cuò)誤的預(yù)期，才能出其不意。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。該有的背景與鋪墊不可少，但如果是與笑點(diǎn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，可有可無(wú)的內(nèi)容，就不要去講它，一是可能沖淡了主題，二是干擾了聽(tīng)眾的注意力。
二、講笑話的練習(xí)。
1、選擇幾個(gè)故事性強(qiáng)的笑話，沒(méi)有聽(tīng)眾時(shí)在鏡子面前講述一遍，講的時(shí)候注意自己的表情，背景的鋪墊，語(yǔ)言的流暢。
2、找出笑點(diǎn)，做好停頓。
3、找到感覺(jué)后，嘗試找?guī)孜宦?tīng)眾，如家人、好友，在他們面前講。
4、有了經(jīng)驗(yàn)后，嘗試在陌生的場(chǎng)合，如聚會(huì)、餐會(huì)等場(chǎng)合講笑話，注意得體、自然。
5、累積了信心和經(jīng)驗(yàn)后，嘗試去練習(xí)不同類型的笑話，并把笑話恰當(dāng)?shù)丶尤氲阶约旱难葜v和其它公眾表達(dá)中去。
三、培養(yǎng)講笑話的能力
1、開(kāi)闊胸懷，養(yǎng)成大度的性格。微笑面對(duì)人生，樂(lè)觀面對(duì)生活。
2、積累知識(shí)，吸取幽默素材。多看書(shū)，多接觸社會(huì)，多吸收網(wǎng)絡(luò)資源。
3、學(xué)習(xí)掌握幽默技巧。如：自嘲、自夸，夸張，制造誤會(huì)，故意曲解，正話反說(shuō)，使用雙關(guān)等等。
4、刻意收集笑話、段子，做一個(gè)快樂(lè)的傳播者。
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