足球夏令營(yíng)演講稿

　　夏令營(yíng)是一個(gè)集體活動(dòng)，各種主題的夏令營(yíng)也很有意思。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享足球夏令營(yíng)演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　足球夏令營(yíng)演講稿　篇一

　　今年暑假有幸被指派作為女子U-15年齡段教練參加20XX年全國(guó)校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)假期的集訓(xùn)和比賽，隊(duì)伍得到了極大的鍛煉，我對(duì)校園足球訓(xùn)練也有了新的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)對(duì)參加此次活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一、準(zhǔn)備

　　7月13日接到市局競(jìng)訓(xùn)科通知，在現(xiàn)有的女足隊(duì)伍里挑選13名適齡的優(yōu)秀球員參加女足夏令營(yíng)，接到通知后迅速搜集三支球隊(duì)所有球員信息并挑選適齡球員，通過現(xiàn)場(chǎng)觀看三支球隊(duì)比賽選出適合八人制比賽特點(diǎn)的各個(gè)位置球員(包括替補(bǔ)球員)，7月15日完成球員報(bào)名工作。

　　二、集訓(xùn)

　　集訓(xùn)從7月16日到8月19日，共35天。集訓(xùn)期間，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練紀(jì)律，并切實(shí)考慮安全問題，家較遠(yuǎn)的隊(duì)員必須親自送到公交車上。這期間統(tǒng)一了熱身操、規(guī)范了準(zhǔn)備活動(dòng)，身體素質(zhì)進(jìn)步明顯，傳、接球能力有了很大提升，初步形成攻、防意識(shí)，跟同年齡段男生比賽也能不斷取得進(jìn)球，這樣的進(jìn)步讓王桂峰老師和我對(duì)接下來的比賽充滿期待。

　　三、參賽

　　8月21日到達(dá)多巴基地，22日到26日五天七場(chǎng)比賽。成績(jī)雖不理想，但通過比賽鍛煉了隊(duì)伍、積累了經(jīng)驗(yàn)，充分認(rèn)識(shí)到差距的同時(shí)也看到了石嘴山足球的希望，因?yàn)槲覀兤邎?chǎng)比賽打入八球，而且是由不同的四個(gè)人打進(jìn)(這四名球員明年甚至后年還符合年齡要求)，這將是這次夏令營(yíng)最大的收獲。通過比賽也提升了我自身的臨場(chǎng)指揮能力，更重要的是對(duì)我如何開展訓(xùn)練是一次極大的啟發(fā)，在這感謝鄧科、呂明老師對(duì)我工作的信任和支持，我會(huì)繼續(xù)努力的。

　　四、成績(jī)

　　雖然成績(jī)不理想，但我想還是應(yīng)該承認(rèn)差距、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)提高自己的訓(xùn)練水平，對(duì)照差距找出問題的原因，一步一步解決問題，這才是提升成績(jī)最關(guān)鍵也是最迫切的問題。通過比賽發(fā)現(xiàn)了中、前場(chǎng)四名潛力球員和一名后防中堅(jiān)，她們分別是：柳慧妹、李琳琳、蘆雨婷、張夢(mèng)婷、戎寧寧，他們都能參加明年的夏令營(yíng)比賽，其中三人可以再參加兩屆夏令營(yíng)比賽，她們是石嘴山女足此次夏令營(yíng)活動(dòng)收獲的希望。

　　五、設(shè)想

　　這次參加夏令營(yíng)的隊(duì)員明年只有四個(gè)流失(一個(gè)超齡、三個(gè)上高中)，也就是說這個(gè)隊(duì)伍大的框架還在，要充分利用這個(gè)現(xiàn)實(shí)條件開展訓(xùn)練，希望通過一年的系統(tǒng)訓(xùn)練在明年的比賽中頻能夠取得突破。另外，足球要從娃娃抓起，這次出去我看到重慶二年級(jí)的孩子就開始參加夏令營(yíng)的比賽，而且個(gè)人技術(shù)有板有眼，我想結(jié)合幾個(gè)中學(xué)教練的力量以點(diǎn)帶面，輻射周邊幾個(gè)小學(xué)，利用下午放學(xué)和周末時(shí)間把小學(xué)女足抓起來。我已經(jīng)在著手準(zhǔn)備，到年底的訓(xùn)練計(jì)劃也差不多完成了，希望鄧科和呂老師能繼續(xù)支持我，謝謝!

　　足球夏令營(yíng)演講稿　篇二

　　為認(rèn)真貫徹中國(guó)足協(xié)關(guān)于青少年足球訓(xùn)練的要求，從青少年訓(xùn)練開始，夯實(shí)國(guó)家足球基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦耐勞的意志品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的毅力，讓有志于足球運(yùn)動(dòng)的青少年度過一個(gè)愉快充實(shí)的暑期，根據(jù)武漢市青菱學(xué)校20XX--20XX年校園足球建設(shè)三年規(guī)劃，決定組織20XX年暑期武漢市青菱學(xué)校校園足球活動(dòng)夏令營(yíng)。本次共有21名八九年級(jí)學(xué)生參加本次校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間20XX年7月5日至7月31日，每五天為一周期，本次夏令營(yíng)采取走訓(xùn)制，即每天早上8：30-11：30?；顒?dòng)地點(diǎn)：武漢市青菱學(xué)校。

　　活動(dòng)方案確定后，德育部門聯(lián)合體育組立即組織實(shí)施：從人員安排、安全預(yù)案的制定、集訓(xùn)內(nèi)容的規(guī)劃等等，都做了詳盡、細(xì)致、科學(xué)、周密的布置。

　　20XX年7月31日，在經(jīng)過為期五輪的強(qiáng)化集訓(xùn)后，在孩子們斗酷暑、戰(zhàn)炎熱，為了夢(mèng)想不懈努力下，在克服走訓(xùn)安全困難多、學(xué)校場(chǎng)地條件差等諸多困難后，在校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的集中檢閱，對(duì)孩子們經(jīng)過為期一個(gè)月的強(qiáng)化集訓(xùn)后的精彩表演，為孩子們獲得的進(jìn)步和成績(jī)紛紛點(diǎn)贊后，武漢市青菱學(xué)校20XX年暑期足球夏令營(yíng)順利落幕。

　　通過本次暑期足球夏令營(yíng)活動(dòng)集訓(xùn)，孩子們感受了足球帶來的快樂，提高了足球技能，同時(shí)還極大地提升了學(xué)生們吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)我們也堅(jiān)信：有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、有我們足球教練員的辛勤付出、有我們家長(zhǎng)的積極配合、由我們孩子們的為夢(mèng)想的不懈努力……青菱人的校園足球夢(mèng)一定會(huì)及早來到。

　　足球夏令營(yíng)演講稿　篇三

　　今年的夏令營(yíng)一轉(zhuǎn)眼就過去了，給我留下了很多幸福的回憶，不僅鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，還認(rèn)識(shí)了很多朋友增進(jìn)了友誼，加強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。特別感謝青島市足協(xié)給了我這次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將在本次夏令營(yíng)學(xué)習(xí)到的種種帶到我的平日工作、生活中去，完善自己，精益求精。

　　本次夏令營(yíng)是青島市足球協(xié)會(huì)，首次舉辦的少兒足球夏令營(yíng)，這是一個(gè)賽會(huì)制的比賽，雖然以前在專業(yè)隊(duì)每年要在外地參加4次賽會(huì)制的比賽，但作裁判工作親身參與賽會(huì)制比賽，這還是第一次，報(bào)到之初有感動(dòng)、快樂、緊張和忐忑。既有對(duì)自己參與到本次夏令營(yíng)裁判工作的感動(dòng)與快樂，也有對(duì)把握不住如此密度的活動(dòng)的緊張與忐忑。

　　本次夏令營(yíng)，我將從自身裁判工作與我參與到夏令營(yíng)本身這項(xiàng)活動(dòng)，這兩個(gè)方面做一下總結(jié)。作為一個(gè)新裁判，能共參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來，感覺到足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的信任，也特別快樂參加這么一個(gè)賽會(huì)制的比賽，吃住都在一起一共一個(gè)周的工夫，對(duì)裁判隊(duì)伍的各位裁判加深了了解，增進(jìn)了友誼，也對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員及場(chǎng)上隊(duì)員有了肯定的了解。比賽的第一天就是在雨中進(jìn)行的，我是第一次在自然草地進(jìn)行工作，更是第一次在這么大的雨中進(jìn)行判罰，在大雨中通過自己的跑動(dòng)和觀察，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，這正了解到非身體接觸的倒地，由于大雨天，對(duì)我的判罰工作也帶來了肯定的影響，由于地上的積水，球比較重，各個(gè)隊(duì)的兒童力量又小，所以經(jīng)常出現(xiàn)球沒有傳出來，反而是我陷入到兩個(gè)隊(duì)的糾纏當(dāng)中，退不出充足距離，視野做不到開闊。但是到了后來我才明白，并不是下雨我才輕易進(jìn)到糾纏區(qū)域，退不出距離，而是我在跟隨隊(duì)伍反擊時(shí)，跟蹤的切入點(diǎn)就是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致球一停我就停不住，糾纏到比賽當(dāng)中。跑位預(yù)見性不夠，我也能體會(huì)到，每當(dāng)隊(duì)員進(jìn)攻大范圍轉(zhuǎn)移球時(shí)，我都是在跟著走或者看，當(dāng)球被傳出后才想到，為什么不早跑動(dòng)呢，這樣也能節(jié)省很多體力。影響比賽進(jìn)程，例如進(jìn)攻方?jīng)]有要求防守方退出距離，而我卻“一相情愿”的要求進(jìn)攻隊(duì)員聽哨。手勢(shì)的不明確，在場(chǎng)上我明白我的每一個(gè)的判罰，但在場(chǎng)下裁判長(zhǎng)和裁判卻認(rèn)為手勢(shì)持續(xù)工夫不長(zhǎng)，或者不及時(shí)，這個(gè)就要從判罰之后就進(jìn)行跑位，當(dāng)球要發(fā)出時(shí)已經(jīng)將位置選好，進(jìn)行手勢(shì)及哨音的指示。

　　首次舉辦少兒的足球夏令營(yíng)，這也是市足協(xié)的第一次，這是一次嘗試，各個(gè)隊(duì)也很珍惜本次夏令營(yíng)機(jī)會(huì)，遵守夏令營(yíng)安排也很到位，但作為裁判和工作人員于一身的服務(wù)人員，感覺到工夫比較緊，通常是上樓沒多長(zhǎng)工夫就要下樓，開始工作通過賽后教練和隊(duì)員的反饋可以看出，教練和隊(duì)員也相對(duì)比較累，比較疲勞。在組委會(huì)中每個(gè)人的職責(zé)可能不同，我是負(fù)責(zé)與各個(gè)隊(duì)的教練溝通協(xié)調(diào)并傳達(dá)組委會(huì)通知的工作，我這項(xiàng)工作有一個(gè)不方便，那就是每當(dāng)要通知事情時(shí)，場(chǎng)地，房間可能都找不到教練，這是很不方便的。開賽開始時(shí)，說過不搞排名，沒有成績(jī)，但是比賽到最后，在執(zhí)行上卻有點(diǎn)變味，應(yīng)為名次和勝負(fù)都是明擺著的，教師帶隊(duì)出來比賽肯定要有任務(wù)，所以執(zhí)行起來比較難，提一個(gè)建議，那就是不按照順序排列比賽，有些對(duì)可能賽2場(chǎng)，有些對(duì)可能1場(chǎng)都碰不上，這樣可以回避排名積分，沒有了任務(wù)指標(biāo)，教練員可以更放手去實(shí)踐一些戰(zhàn)術(shù)和鍛煉隊(duì)員，這就像現(xiàn)在的學(xué)校不讓排名一樣，一旦有了考試試卷，所有的分?jǐn)?shù)和名次就都一目了然了。兒童基礎(chǔ)的足球訓(xùn)練要求我們做好的是過程，并不是急功近利的要比賽成果，那樣我們的足球希望才會(huì)更幸福。