演講是一門語言藝術(shù),它的主要形式是“講”,即運用有聲語言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力;同時還要輔之以“演”,即運用面部表情、手勢動作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢語言,使講話“藝術(shù)化”起來,從而產(chǎn)生一種特殊的藝術(shù)魅力.

　　我們的生活中充滿了奇跡，在閑談中，當我們講出一段奇跡的時候，聽者往往會目瞪口呆，驚嘆不已，進而引發(fā)聽者深深的思索，這不正是我們想讓演講達到的效果嗎?蘊涵著奇跡的材料可以起到吸引聽眾的注意力，深刻反映演講主題，令聽眾久久難忘。所以，在演講中，我們不妨讓“奇跡”來給我們撐撐場子。

　　用“奇跡”警醒聽眾

　　一位比賽選手的勵志演講：

　　2013年1月23日12時18分，遼陽燈塔市發(fā)生5.1級地震，在這場地震中，誕生了一位“逃生哥”。一位小伙子，僅用了1分鐘就從21樓逃到了1樓，速度之快，令人驚嘆不已，算一下，下一層用時不到3秒。這條新聞一經(jīng)公布，立刻引起了網(wǎng)友們的熱議，一位網(wǎng)友驚呼：在“逃生帝”面前，博爾特和劉翔都弱爆了，還有網(wǎng)友忍不住感嘆：這是用生命在奔跑啊!其實，如果沒有地震，小伙子絕對創(chuàng)造不了這樣的奇跡，只不過在危險面前，小伙子的潛能被充分開發(fā)了出來。不要怨天尤人，不要找客觀理由，如果你還沒有取得成功，那只能說你在讓你的潛能睡大覺!

　　“逃生哥”為何能夠創(chuàng)造奇跡呢?難道他不是凡人嗎?他其實很普通，之所以創(chuàng)造出了奇跡，只因為情急之下，他開發(fā)出了自己的身體潛能。那么，很多人沒有取得成功，并不是因為智商不高，體力不足，而是因為沒有充分利用自己的潛能。“逃生哥”的奇跡令聽眾警醒，使“開發(fā)潛能，奔向成功”的演講主題深入人心。

　　用“奇跡”引導聽眾

　　作家“霧滿攔江”為引導人們多微笑，在演講中如此講道：

　　你們知道微笑的力量有多大嗎?微笑甚至能挽救自己的生命。話說，1900年，八國聯(lián)軍從大沽口登陸進攻北京，在前進途中抓住一名義和團分子。要執(zhí)行槍決的時候，這名義和團分子突然沖著聯(lián)軍笑，聯(lián)軍軍官覺得不能沖向自己微笑的人開槍，于是就猶豫了，決定等會兒再舉槍。義和團分子發(fā)現(xiàn)微笑管用，于是就繼續(xù)笑，而且還露出牙齒，讓自己的微笑更標準，這下聯(lián)軍軍官沒轍了，只好放了這名憨厚的一個團分子。這是當時的隨軍記者喬治·林奇記錄的，因此應該確有此事。微笑的力量大吧，所以說生活中要經(jīng)常保持微笑，不要整天面無表情的。你對生活微笑，生活才會對你微笑。

　　現(xiàn)代人生存壓力大，經(jīng)?？囍槪孟袷怯腥饲峰X不還似的，你繃著臉，他繃著臉，大家都繃著臉，時間長了這個社會就變得異常冷漠。學會微笑，用積極的心態(tài)去面對學習、工作、家庭，才是樂觀積極的人生態(tài)度。在這場演講中，“霧滿攔江”妙趣橫生地講述了義和團分子用微笑創(chuàng)造的奇跡，深刻突顯了“生活中要多微笑”的演講主題，引起了聽眾的重視。

　　用“奇跡”啟發(fā)聽眾

　　白巖松通過“泰囧”講很多渴望成功者的通病：

　　2012年最火爆的電影無疑當屬《人再囧途之泰囧》。上映僅一個月，票房就超過了12億，觀影人次超過3600萬，成為2012年當之無愧的票房冠軍。一部小成本電影，能有如此的成就不能不說是一種奇跡。奇跡是有規(guī)律可循的，就宣傳而言，影片在先期釋放信息階段非常講策略。首先，一開拍，徐錚就推出了先導片，告訴觀眾，還是囧，還有途，還是他們兩個人，但這次是在泰國;接著，再在預告片中把一只藏著的主演之一黃渤抖出來，利用黃渤的號召力，讓觀眾充滿期待;最后，當觀眾看到影片最后，范冰冰突然出現(xiàn)了，這無疑是一種驚喜，人們就會口口相傳，觀眾做的廣告最有影響力，這就帶動了更多的人去看。奇跡不會平白無故地發(fā)生，要想創(chuàng)造奇跡，你得認認真真地走好每一步，不斷蓄積力量，只有這樣，最后才會在成績上取得回報。

　　《人再囧途之泰囧》之所以能創(chuàng)造奇跡，并不是偶然，而是一步步蓄勢積累的結(jié)果。那人生之路呢?也不會平白無故地出現(xiàn)奇跡?，F(xiàn)今社會有很多人迫切希望成功，他們想的是一夜暴富，從不踏踏實實地謀劃細節(jié)，而這注定他們無法創(chuàng)造奇跡，取得成功，白巖松用“泰囧”奇跡背后的規(guī)律啟發(fā)聽眾，使聽眾認識到重視細微步驟的重要性，而這正是他的演講主題，有奇跡般的成功案例，他的這一演講主題自然更能引起聽眾的重視。

　　與一般材料相比而言，“奇跡”更能打動人心，并給人留下深刻印象。我們在做演講的時候，不妨多多添加一些“奇跡”，讓蘊含“奇跡”的材料去反映、烘托主題。如此，我們的演講才能達到絕佳的效果，創(chuàng)造讓人久久難忘的奇跡。

　　用“奇跡”激勵聽眾

　　離中考還有5個月的時候，一位校長在全校大會上，如此激勵后進生：

　　盡管現(xiàn)在的麥迪已經(jīng)狀態(tài)全無，但是他在中國卻依然有著千千萬萬的球迷，這是為什么呢?這得從他創(chuàng)造的奇跡談起。2004年12月9日，火箭主場大戰(zhàn)馬刺，最后時刻，火箭落后馬刺10余分，這時候，很多觀眾都已經(jīng)開始退場了。但是，在比賽還剩35秒的時候，麥迪開始表演。在如此短的時間內(nèi)，他3個3分球外加一個3加1，狂砍13分，最終，火箭神奇般的以81：80戰(zhàn)勝了馬刺，這是一場偉大的比賽，這是一個偉大的奇跡。麥迪憑借這一場感天動地的勝利，打動了千千萬萬球迷的心。同學們，沒有不可能，關(guān)鍵是要拿出破釜沉舟的勇氣，關(guān)鍵是要有必勝的信念。

　　35秒13分，平均不到3秒得1分，這不能不說是一個偉大的奇跡。麥迪能夠憑一己之力逆轉(zhuǎn)比賽，憑的是力挽狂瀾的勇氣。在這次演講中，校長用麥迪創(chuàng)造的奇跡激勵后進生可以說恰到好處，能有效激發(fā)后進生奮發(fā)拼搏的雄心壯志。麥迪創(chuàng)造的偉大奇跡使學生們深刻認識到了校長“沒有不可能”的演講主題。