重大活動(dòng)演講稿的寫作方法
重大活動(dòng)演講稿的寫作方法
在各種重大的節(jié)慶活動(dòng)中,演講常常是增強(qiáng)喜慶氣氛的一種極好方式,但是這類演講稿如果寫作不好,常常會(huì)給人留下一些遺憾,比如:喊口號(hào),內(nèi)容空洞,演講風(fēng)格大眾化等.導(dǎo)致這些問題的關(guān)鍵往往是人們對(duì)宏大主題敘述型演講稿寫作認(rèn)識(shí)不深.偉大的主題如何表現(xiàn)為一種真情的流露,是寫作這類演講稿時(shí)特別要注意的問題.那么寫作這種宏大主題的演講稿應(yīng)注意些什么問題呢?
一、風(fēng)格的切合性
宏大敘述給人的直覺總是要歌頌輝煌的歷史,這種認(rèn)識(shí)顯然有片面性,黨的成就表現(xiàn)在人民生活及祖國(guó)建設(shè)的方方面面,大至三山五岳,國(guó)際風(fēng)云,小到一頓飯一首歌無不閃爍著黨的光輝,我們愛黨,既可以深情地?cái)⑹鰶]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),也可以“唱支山歌給黨聽”,還可以“挑擔(dān)茶葉上北京”,演講風(fēng)格完全可以多種多樣.演講者可以根據(jù)自身?xiàng)l件及身份選擇切合本人的演講稿.比如有一位女同學(xué),發(fā)聲至高音時(shí)聲音容易嘶啞,但她娓娓道來低低切切地講述非常動(dòng)人,如果她要去參加一次“紅心永向黨”的演講比賽,她不必去追求排山倒海的氣勢(shì),也不必去追求高亢嘹亮的聲音效果,這時(shí)候她可以敘述一件身邊小事,講述一個(gè)鄉(xiāng)村的變化,在絮絮叨叨中注以深情,在細(xì)小的事件中展現(xiàn)偉大祖國(guó)的變化,而一位聲音洪亮的男同學(xué)則可以喚起三山五岳,面對(duì)長(zhǎng)城國(guó)旗,以一種氣貫長(zhǎng)虹的激越去傾訴對(duì)黨的深情.宏大主題演講稿的寫作可以有抒情式、敘述式、論文式等,而決定選擇的因素則包括演講環(huán)境、聽眾、演講者的聲音、性格、身份等,選擇一份切合演講環(huán)境又切合演講者本人的演講稿是演講取得成功的關(guān)鍵.
二、材料的陌生化
什么叫材料的陌生化?其實(shí)就是鮮活的有獨(dú)特角、有深刻思想、有特殊感情的材料.陌生化是相對(duì)而言的,是針對(duì)大多數(shù)歌頌性演講稿內(nèi)容而言,為了強(qiáng)調(diào)其材料的新鮮感而提出的一個(gè)概念.運(yùn)用陌生材料有助于升華感情,抓住聽眾.
怎樣達(dá)到材料的陌生化呢?首先我們應(yīng)把對(duì)黨對(duì)新中國(guó)的歌頌與另外一些永恒的主題聯(lián)系起來,比如對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛,對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)愛情的歌吟,對(duì)生活之美的贊頌,對(duì)真理的追求,因?yàn)辄h的事業(yè)不是空洞的,而讓對(duì)黨的深情落實(shí)到一些具體的事物事思想中.另外,我們應(yīng)尋找新鮮而有說服力的材料,避開陳舊的千篇一律的大眾化材料,這可以到文學(xué)大師、哲學(xué)家、政治領(lǐng)袖的著作中去找,也可以到自己身邊的小事中去發(fā)掘.最后我們還可以以一個(gè)全新的角度去切入舊材料主,比如謳歌雷鋒的電影有過很多,但《離開雷鋒的日子》卻以紀(jì)實(shí)的回憶的手法給人煥然一新的感覺.
有了新穎的材料,還要注意怎樣圍繞主題尋找比較獨(dú)特而個(gè)性化的角度去運(yùn)用這一材料,這樣才容易達(dá)到理想的效果,比如《演講與口才》2000年第10期卷首寄語中的《國(guó)旗》一文,就很好地實(shí)現(xiàn)了材料的陌生化,作者沒有一般化地去寫眾所周知的革命事件,而是把五星紅旗與祖國(guó)的歷史,與三山五岳聯(lián)系起來,達(dá)到氣勢(shì)澎湃,一往情深的效果.
三、行文的跌宕感
宏大的敘述一旦形成思路,往往會(huì)貫徹始終,這樣只用一種格調(diào)的演講容易讓人乏味,必須注意行文的舒疾緩徐.一篇演講稿可以有兩三次情感的跌宕,這種跌宕不宜過多,但必不可少,聽眾在演講者時(shí)舒時(shí)張,時(shí)高時(shí)低或揚(yáng)或抑的演講感召下,容易形成感情波瀾,起伏跌宕的演講形式,往往會(huì)達(dá)到扣人心弦的效果.比如我們一開頭敘述一個(gè)感人的故事,如果一直始終絮叨下去,不容易感染人,如果敘述完故事及時(shí)地以抒情議論升華或穿插到更開闊的背景中去,則會(huì)讓聽眾在感動(dòng)之余領(lǐng)略一番豁然開朗、情緒振奮的感覺.英國(guó)首相溫斯頓·邱吉爾著名的《出任首相后的首次演說》是在1940年5月10日這個(gè)危急存亡之際發(fā)表的,作者并沒有一開始就去構(gòu)筑一種宏大的敘述,而是平靜地?cái)⑹隽巳温殠滋靵淼闹匾ぷ?,但演講到中段時(shí)作者飽含深情地說:“我沒什么可奉獻(xiàn),有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水”,我們開始他對(duì)祖國(guó)的一片忠誠(chéng)感動(dòng)了,接下來當(dāng)作者說到“我們的政策是什么?是戰(zhàn)爭(zhēng),我們的目標(biāo)是什么?勝利……”時(shí),我們又被一種強(qiáng)烈的號(hào)召力緊緊地抓住.
行文的跌宕感說到底當(dāng)然不是故作不平之勢(shì),乃作者“情動(dòng)于中而形于言”的結(jié)果,所以,作者要想構(gòu)思一篇“跌宕”之作,必須先醞釀“跌宕”之情,只有這樣,演講時(shí)才會(huì)揮灑自如、感人至深,聽眾才會(huì)心潮起伏.
四、語言的沖擊力
演講的目的是要說服聽眾、感染聽眾從而達(dá)到轉(zhuǎn)移或強(qiáng)化原有觀念的效果.在宏大主題的演講中,感染聽眾的強(qiáng)度往往要求比較激越.這就是演講語言的沖擊力產(chǎn)生的效果.在敘述之余,演講者或作催人淚下的抒情,或作火山噴發(fā)的感召,或作痛不欲生的傾訴,均會(huì)形成對(duì)聽眾心靈強(qiáng)有力的撞擊,讓聽眾持久地沉浸在演講者營(yíng)造的心靈氛圍中感慨噓唏.
要讓演講的語言產(chǎn)生沖擊力,寫作演講稿時(shí)可作以下三方面的努力.首先應(yīng)注意升華的及時(shí)性.我們聽評(píng)書、看電視劇,往往是在最吸引人的地方戛然而止,演講也是如此,比如在聽眾被一個(gè)故事打動(dòng)之際,突然換成一種撼人心魄的宏大基調(diào)就會(huì)取得觀眾的認(rèn)同.其次要注意升華時(shí)的思想情感既要切合聽眾的生活體驗(yàn),又能保持在一個(gè)較高的境界上.比如我們講述一段在外婆家的兒童往事時(shí),突然把話語提升到對(duì)祖國(guó)的責(zé)任上來,就容易產(chǎn)生振聾發(fā)聵的效果.最后在語言的組織上,應(yīng)以生活化的敘述與排比、頂真、回環(huán)等修辭結(jié)合,這樣的語言如波濤激蕩時(shí)而舒卷萬里,時(shí)而奔流直下,時(shí)而靜靜流淌,無疑會(huì)給聽眾留下難忘的印象.
總之,宏大主題的演講避開教條化、口號(hào)化的途徑是很多的,一個(gè)真心愛黨、愛祖國(guó)、愛人民的人,只要遵循一定的演講稿寫作規(guī)律,同時(shí)又被一種真情支配,宏大主題的演講稿一定能寫成激蕩天地的華章.