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師德標(biāo)兵個(gè)人材料演講稿

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  演講稿應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來(lái)打動(dòng)聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于師德標(biāo)兵個(gè)人材料演講稿,歡迎借鑒參考。

  師德標(biāo)兵個(gè)人材料演講稿

  我是一名普通的中學(xué)教師,一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。1998年走上教育工作崗位。在這十余年中,我懷著對(duì)本職工作的愛心和對(duì)下一代的責(zé)任心認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事。經(jīng)歷著生活中的艱辛與坎坷,收獲著成功與歡樂(lè)。在平凡的工作中奉獻(xiàn)并快樂(lè)著。

  一,嚴(yán)于律己,團(tuán)結(jié)同事,追求工作.學(xué)習(xí)的最高境界

  1,努力提高個(gè)人素養(yǎng)。

  “師者,傳道授業(yè)解惑”為了能更優(yōu)秀的擔(dān)當(dāng)這一重任。我積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。98年9月師范畢業(yè)走上教育工作崗位。作為普通師范畢業(yè)教師,自感專業(yè)知識(shí)很是匱乏。我積極參加了河北省自學(xué)考試進(jìn)修學(xué)習(xí),2007年12月取得了漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。2007年我積極參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn),提高了自己的業(yè)務(wù)和工作能力。我在《河北教師教育博客網(wǎng)》上申請(qǐng)建立了自己的博客。記錄,反思著工作中的成功與失敗。并虛心向各地的同行學(xué)習(xí)。

  2,勇挑重?fù)?dān),不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  20XX年3月上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提升我為索井中學(xué)的教導(dǎo)主任,主抓全校的教育教學(xué)工作。同時(shí)兼任初三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。連續(xù)五年奮戰(zhàn)在中考第一線,其中三年兼任班主任,面對(duì)教導(dǎo)處繁重的日常管理,整理檔案及校長(zhǎng)臨時(shí)交辦的工作,再加上班容量幾十人的畢業(yè)班。我沒(méi)有退縮。我深信榜樣的作用。即是教導(dǎo)主任又是班主任,每天除了忙碌還是忙碌。一邊要編排課表,制定并檢查本校教師的教學(xué)工作計(jì)劃,教案及作業(yè)批改情況。同時(shí)也要做好所教學(xué)科的工作及當(dāng)好班主任。我邊工作,邊積累。在探索中尋找適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒?。我每天小跑著穿梭在學(xué)校內(nèi)。同事們說(shuō),超負(fù)荷的工作量讓我練會(huì)了“競(jìng)走”。

  20XX年10月我因工作需要調(diào)之賈璧中學(xué),任政教主任兼班主任。

  (1)政教處工作。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,努力協(xié)調(diào)好全校教師的關(guān)系,同教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)積極配合,共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。抓緊抓實(shí)學(xué)校的日常管理,我校多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。取得了市,縣綜合評(píng)估的最好成績(jī)。 (2)班主任工作。 今年我?guī)У氖浅跞昙?jí)(92)班,為了不落后于兄弟班級(jí),我和班委共同制定班規(guī)。提出班級(jí)奮斗目標(biāo)。提出班級(jí)口號(hào):“Here I hero”,每日上課前有值日班長(zhǎng)領(lǐng)著喊三遍,以樹立學(xué)生自信心,每位組長(zhǎng)就是當(dāng)日的班主任,做好班務(wù)日志的記錄,在我的指導(dǎo)下,我班的“官官們”迅速成長(zhǎng)起來(lái)。在此基礎(chǔ)上每逢重要節(jié)日或重大事件我組織有意義的主題班會(huì)。例如,今年母親節(jié)進(jìn)行了“謳歌母親”演講會(huì),去年”5,12”進(jìn)行了“愛的奉獻(xiàn)”主題班會(huì),豐富多彩的活動(dòng)中提高了我班的凝聚力,向心力。

  (3)教學(xué)工作??炭嚆@研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)。努力做到不備課不上課。向課上40分鐘要質(zhì)量,精講多練。積極優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),小組討論的能力。掌握好的學(xué)習(xí)方法。

  3,公而忘私,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手

  20XX年冬,母親生病住院,由于正值初三期末考試的復(fù)習(xí)關(guān)鍵時(shí)期,不忍心丟下學(xué)生去照顧病魔纏身的母親,只好把照顧母親的重?fù)?dān)推給了姐姐,心想等放了寒假再去吧,可誰(shuí)想年冬考試那一天母親永遠(yuǎn)離開了我們,這到現(xiàn)在成了我心中永遠(yuǎn)的痛和遺憾。正是應(yīng)了那句話“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”,20XX年春,癱瘓二年的奶奶也撒手離開了人世,兩年間,我的兩位至親先后離我而去,但我從沒(méi)因?yàn)榧彝ニ绞露R學(xué)校工作,同事們戲稱這是我的“黑色歲月”我只有付之一笑,誰(shuí)的痛誰(shuí)知道,但我想,這也許就是身為人師的高尚之處,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,我無(wú)言無(wú)悔。 二,從愛出發(fā),甘心奉獻(xiàn)

  作為教師我們都知道:整個(gè)學(xué)校就怕出亂班,整個(gè)班就怕有調(diào)皮搗亂的學(xué)困生。我利用早讀及課間時(shí)間,在校內(nèi)巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)找班主任。找不到班主任時(shí),就隨時(shí)解決。教師會(huì)上我反復(fù)要求每位教師必須做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。查找學(xué)困原因,耐心幫扶,促其轉(zhuǎn)化。

  功夫不負(fù)有心人,老師的愛溫暖著學(xué)生,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懂得了做人的道理。有耕耘就有收獲。多年來(lái)在中考和學(xué)區(qū)考試排名時(shí)總是名列前茅。孩子們?cè)诋厴I(yè)時(shí)給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師,.......此時(shí),上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,班務(wù)工作的瑣碎等等都化為烏有.此時(shí),我是最幸福的.

  二,作為黨員,隨時(shí)起到模范帶頭作用。

  20XX年我向組織遞交了入黨申請(qǐng)書。經(jīng)過(guò)兩年的積極分子,一年的預(yù)備期的考驗(yàn)審核。20XX年7月光榮地被組織批準(zhǔn)接受為正式的共產(chǎn)黨員。多年來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己。樹立先進(jìn)的教育思想,教育觀念。更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的思想和舊觀念。與學(xué)生成為學(xué)習(xí)的伙伴。努力提高自己教育教研水平。注重教書育人,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。以身做則,為人師表。

  以上是我近年來(lái)的親身體驗(yàn)。我沒(méi)有轟轟烈烈的感人事跡,我只是在做著自己的本職工作。恪守著自己的職業(yè)道德。我奉獻(xiàn)著,我快樂(lè)著!

  師德標(biāo)兵個(gè)人材料精選演講稿

  “教育中不能沒(méi)有愛,就像池塘里不能沒(méi)有水一樣。”她用一顆真摯的愛心,從事著她熱愛的特教事業(yè)。她以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片稚嫩的紅土地;以愛心感染這一棵棵天真的幼苗;以熱情澆灌這群群活潑的生命體!她擁有一群可愛的孩子。她就是一個(gè)熱衷于特教事業(yè)的好老師——xxx

  教學(xué)上力爭(zhēng)上游

  在 教學(xué)實(shí)踐中,她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng),奉獻(xiàn)精神好,課改勁頭足,教學(xué)成績(jī)優(yōu),能潛心研究特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué),在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研 中改,教研相長(zhǎng),積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn),積極參加各種教研活動(dòng),承擔(dān)各類教學(xué)公開課,撰寫教學(xué)論文,參與課題組研究。

  每學(xué)期都能按要求 認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃,因材施教。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),對(duì)培智學(xué)生實(shí)行分層次教學(xué),對(duì)聾啞復(fù)式班教學(xué),采用優(yōu)班帶動(dòng)差班,結(jié) 合集體力量,培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,使兩個(gè)班形成真正意義上的“合二為一”。平時(shí)與學(xué)生打成一片,了解他們的心理,做 他們的知心朋友。在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 每年學(xué)校統(tǒng)考都能名列前茅。自己也在各類教學(xué)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。教學(xué)論文或課件分別獲得省級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多次。

  工作中盡善盡美

  她擔(dān)任班主任工作十幾年,能創(chuàng)造性地開展班級(jí)工作,具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方,有計(jì)劃、有總結(jié),重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、紀(jì)律好,習(xí)慣好,學(xué)生均學(xué)有所獲。

  作為德育工作者,每接一個(gè)新班級(jí),她都注重培養(yǎng)班隊(duì)干部,共同管理班級(jí),塑造良好班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生,以愛澆灌花朵,以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生,使 孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視個(gè)別教育和心理健康教育,關(guān)注 每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況,通過(guò)談心、每日晨會(huì)、電話等多種形式努力和家長(zhǎng)取得溝通與配合。她特別注意安全教育,努力提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí),消除 安全隱患,讓孩子在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康幸福地成長(zhǎng)。

  在平日里,她正確地引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取,為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提到一個(gè)高度,她抓住 學(xué)生的心理特點(diǎn),把“紅蘋果”分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子,使他們看到了希望,嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。因?yàn)閷W(xué)生常年住校,由學(xué)校封閉管理,課外活動(dòng)不免單調(diào),她經(jīng)常 組織辦手抄報(bào),折紙活動(dòng),鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力,豐富學(xué)生的課余活動(dòng)。多年來(lái),每次學(xué)校組織的各類活動(dòng),她總能全程參與,全程組織,時(shí) 刻把學(xué)生的安全放在首位,活動(dòng)效果顯著,獲得的組織獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)已不勝枚舉。

  生活中用愛心和真情澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵

  因愛孩 子而愛上教育事業(yè)。在工作中,她始終把自己定位在慈母、朋友的角色中。由于學(xué)生智力存在缺陷,生活自理能力欠缺,學(xué)生的一天的所有活動(dòng)她無(wú)時(shí)不掛在心里。 每天早上一進(jìn)校園大門,第一件事是看一看哪位學(xué)生沒(méi)穿干凈,沒(méi)穿暖和或是穿多了要退衣服,有沒(méi)有生病感冒的;一進(jìn)寢室叫要看一看學(xué)生換下的衣服洗了沒(méi),被 子少不少;中午了,看學(xué)生在玩什么,如果見他們無(wú)事可做就和他們一起下下棋,玩玩羽毛球,打打乒乓球……

  聾啞班有一男孩從小就有魚鱗病, 身上的皮一層層的,特癢。到了冬天就更嚴(yán)重,那個(gè)時(shí)候的她還沒(méi)結(jié)婚,只要值班的老師去查寢,就見她在給那孩子手把手地教泡腳;學(xué)生大了,及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行青 春期教育,引導(dǎo)學(xué)生排除青春期干擾,積極健康的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,排除萬(wàn)難,頂住壓力,幫他們安排房子住宿、料理生活,上班期間手把手 地教技術(shù),下班后教學(xué)生如何結(jié)算工資、合理利用工資。培智學(xué)生中有一些生活自理能力特差,走路不協(xié)調(diào),常摔跤,上廁所不知道擦屁股,睡覺找不到寢室,吃飯 找不到碗,穿鞋不分左右,有時(shí)把屎拉在褲子里不知道換……她都一點(diǎn)一滴地去做,有人出主意說(shuō)叫別的學(xué)生做,可她說(shuō)人家的孩子也是人,怎么好叫去給同樣是學(xué) 生的學(xué)生擦屁股、洗褲子呢?還有一些學(xué)生行為習(xí)慣很差,沖動(dòng)、好打架、受了教育又喜歡自虐的,好撿東西吃,隨地亂坐、特別不講衛(wèi)生的,五花八門,各式各樣 的問(wèn)題,她想盡了辦法,花盡了心思,使學(xué)生逐漸進(jìn)步,逐漸長(zhǎng)大。由于她熱愛學(xué)生,用愛心滋潤(rùn)每一個(gè)幼稚的心靈,才得到學(xué)生的熱愛和信任,,使他們健康成 長(zhǎng)。

  十幾年來(lái),她除了潛心于班主任工作,還在少先隊(duì)及政教工作中傾注了自己的心血。一份努力一分收獲,十幾年的辛勤耕耘也迎來(lái)了豐碩的回 報(bào),得到了同行的公認(rèn),學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上常見她的身影,多年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀興趣小組指導(dǎo)教師”,多次被區(qū)教育局、區(qū)教育工會(huì)表 彰為“ 教書育人能手”、“師德模范”,被區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀班主任”,被宜昌市教育局、宜昌市特教中心表彰為“教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”,被宜昌市教育局表彰為“德 育工作先進(jìn)個(gè)人”。盡管她成績(jī)顯著,但是她和孩子們從不驕傲,因?yàn)樗麄冞€在前進(jìn)!

  多年的教育生涯使她愛上了特教事業(yè),全身心地奉獻(xiàn)于教育 工作中。學(xué)校教育是一座舞臺(tái),讓她體驗(yàn)了各種角色;班級(jí)工作是一個(gè)煉爐,使她練就出一身本領(lǐng);班級(jí)還是一個(gè)大家庭,讓她的智慧在這里碰撞,能力在這里提 高……工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長(zhǎng),她將繼續(xù)為學(xué)生服務(wù)著,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地服務(wù)著。相信,她會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想:為孩子們營(yíng)造 一個(gè)愛的港灣,使他們擁有一個(gè)五彩繽紛的童年,童年里的每一天都是精彩的!

  師德標(biāo)兵個(gè)人材料演講稿范文

  我是農(nóng)村初中的一名普普通通的班主任,數(shù)學(xué)教師,學(xué)科組長(zhǎng).參加工作十余年來(lái),堅(jiān)守三尺講臺(tái),辛勤耕耘,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),真正做到了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切.

  十余年來(lái),我在學(xué)校與家庭之間架起了一座穩(wěn)定的溝通橋梁,較好的配合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,使學(xué)生的素質(zhì)全面的提高,在XX年年,我們班有的學(xué)生社會(huì)惡習(xí)特別嚴(yán)重,逃課已經(jīng)成了家常便飯,幾次找他們談心都無(wú)大的收獲,但是我并沒(méi)有灰心,我知道看和管并不能解決根本的問(wèn)題,,我就抓住他們的感情的特點(diǎn),利用晚自習(xí)的時(shí)間,請(qǐng)他們到家里,我和愛人一起和他們談心,當(dāng)?shù)弥麄儚氐讓?duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候,于是,我就勸他們學(xué)得一技之長(zhǎng),在我們的勸導(dǎo)之下,我們班有兩名學(xué)生進(jìn)入職業(yè)高中進(jìn)行學(xué)習(xí),其中還有一名學(xué)生到長(zhǎng)春學(xué)習(xí)電腦知識(shí),現(xiàn)在取得了很好的成績(jī),每個(gè)月的薪水達(dá)到了一千多元.我總是在想,如果孩子沒(méi)有升學(xué)的希望,能給他們找到一條很好的就業(yè)門路也是教師的職責(zé)所在.

  賈士杰同學(xué)已經(jīng)整整一天沒(méi)來(lái)上課了,這個(gè)孩子本來(lái)基礎(chǔ)就差,再落下一天的課,我的心里真是著急.后來(lái)了解到他生病住院了,于是我對(duì)自己作為他的一名班主任不知情而深深的自責(zé).在他住院期間,我先后幾次提著水果和營(yíng)養(yǎng)品去醫(yī)院看他,感動(dòng)的他的父母,兩位再質(zhì)樸不過(guò)的農(nóng)民說(shuō)不出話來(lái).在他出院回家修養(yǎng)期間,我曾經(jīng)打電話對(duì)他說(shuō),賈士杰,不要著急,你落下的課老師以后給你補(bǔ)上.我沒(méi)有想到,他底氣十足的說(shuō),老師你放心吧,我自己能趕上.在開學(xué)初的幾次測(cè)驗(yàn)中,數(shù)學(xué)成績(jī)從未及格的他出人意料的都及格了 .當(dāng)看到自己的學(xué)生取得了一些成績(jī)時(shí),在我的心里由衷的升起一種欣慰.

  就在今年的三.八婦女節(jié)前夕,我接到了我曾經(jīng)教過(guò)的一名學(xué)生給我打來(lái)的電話,他說(shuō),老師,祝你節(jié)日快樂(lè),不要太累了.聽著學(xué)生的祝福,我的眼里止不住的流了下來(lái).感覺自己在工作中的一切苦和累都是值得的.也許教師都是這樣,不求什么回報(bào).只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候就已經(jīng)足夠了.

  十多年來(lái),我在教育這塊圣土上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,培養(yǎng)著一批又一批學(xué)生走上成才之路.成績(jī)的背后,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有同行的熱情幫助,也離不開我用真情鑄就的愛心的撫慰.每當(dāng)從電話里聽著學(xué)生對(duì)我的祝福,我心里很欣慰,雖然我在教育學(xué)生時(shí)做出了一些犧牲,但和成果相比,苦和累是有價(jià)值的,我愿意把我的愛心捧出來(lái)獻(xiàn)給我的學(xué)生們,并通過(guò)他們?nèi)?shí)現(xiàn)振興中華的偉業(yè).因?yàn)槲抑酪驗(yàn)閻鬯詯邸?/p>


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