小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿,歡迎借鑒參考。
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)精選演講稿
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《給孩子一個(gè)仰望的背影》。四月,正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)。在今天的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中,我想和大家分享,分享有關(guān)讀書(shū)的三句經(jīng)典。
第一句話(huà)是讀書(shū),所以快樂(lè)。大家都知道糖是甜的,鹽是咸的,葡萄是酸的,辣椒是辣的,那么誰(shuí)能說(shuō)出讀書(shū)的滋味呢?古人說(shuō):布衣暖,菜根香,讀書(shū)滋味長(zhǎng)。讀書(shū)的滋味必定是只可意會(huì)不可言傳,讓人回味無(wú)窮又無(wú)法忘懷的快樂(lè)滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書(shū)店竊讀,是季羨林偷偷把閑書(shū)藏在面缸里頭,是走遍天下以書(shū)為侶,是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果,也許就是你和羅貫中品三國(guó),和施耐庵論水滸,是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡,是讀小說(shuō)、散文的驚心動(dòng)魄、頓然醒悟。“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)在開(kāi)闊眼界,樂(lè)在扣人心弦,樂(lè)在啟迪頓悟,樂(lè)在人生升華。讀書(shū)能給我們這么多的樂(lè)趣,我們又有什么理由不愛(ài)讀書(shū)呢?
第二句話(huà)是讀書(shū),讓生命精彩。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,一個(gè)人的成就往往和讀書(shū)有關(guān)。不必說(shuō)大詩(shī)人杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”成就一代詩(shī)圣;不必說(shuō)毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”腹有雄兵百萬(wàn),締造建國(guó)大業(yè);更不必說(shuō)莎士比亞把“書(shū)比作全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書(shū),讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩,難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎?
第三句是讀書(shū),要成為一種習(xí)慣。如果人生如花,那么經(jīng)典就是土壤,讓我們的人生嬌艷欲滴。現(xiàn)在連日本和韓國(guó)都在學(xué)我們的唐詩(shī)宋詞,國(guó)學(xué)經(jīng)典,我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
李鎮(zhèn)西老師說(shuō),用心靈去贏得心靈,用人格去塑造人格,是教育的真諦。所以,同學(xué)們,當(dāng)我希望聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲的時(shí)候,我早已開(kāi)始了一天的誦讀,當(dāng)我希望你們能在童話(huà)中歡笑,在科幻中暢想,在百科全書(shū)中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候,我也在書(shū)中仰望埃及金字塔的燦爛,感受尼加拉大瀑布的震撼,領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,欣賞云岡石窟的精美。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,給孩子一個(gè)可以仰望的背影,就是一個(gè)前行的路標(biāo),讓我們手拉手一同起航,遨游書(shū)海,讓好書(shū)伴我們共同成長(zhǎng)!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿800字
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好。
四月,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)紫千紅,墨香四溢的實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了第二屆讀書(shū)節(jié)。在校園里行走,撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香,耳畔聆聽(tīng)的是瑯瑯的書(shū)聲,心里涌動(dòng)的是暖暖的熱流。這位無(wú)聲的朋友,它引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋,它指引我們?nèi)松姆较?它帶我們領(lǐng)略無(wú)邊的風(fēng)光,給予我們無(wú)聲的力量。它有一個(gè)響亮的名字,叫書(shū)籍。
讀書(shū)節(jié),顧名思義,就是為讀書(shū)設(shè)置的節(jié)日,在節(jié)日里大家一起讀書(shū),交流讀書(shū)收獲,共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀書(shū),就是要把書(shū)當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位‘朋友’內(nèi)心最深處的世界。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)刻。
今年,我們學(xué)校添置了大量適合我們少兒童年閱讀的優(yōu)秀圖書(shū),這些精神食糧培養(yǎng)同學(xué)們的讀書(shū)興趣,營(yíng)造良好的書(shū)香校園氛圍,所以,我們更加期待讀書(shū)節(jié)的順利舉行,并取得預(yù)期的效果,而這一切,還需要全體同學(xué)和老師以及家長(zhǎng)的共同努力。
這次讀書(shū)節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)有:好書(shū)交換、書(shū)簽制作、手抄報(bào)展評(píng)、詩(shī)歌朗誦、故事演講、讀書(shū)征文競(jìng)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽等,形式多樣,內(nèi)容豐富,大家都要參與進(jìn)來(lái),成為讀書(shū)節(jié)的主人。
近年,國(guó)外流行一種五步讀書(shū)法,國(guó)外一些教育學(xué)家和心理學(xué)家認(rèn)為,這種讀書(shū)法符合人們讀書(shū)中的一般思維規(guī)律,有助于理解書(shū)本內(nèi)容和增強(qiáng)個(gè)人記憶力。
五步讀書(shū)法過(guò)程如下:我們大家一起來(lái)分享吧。
瀏覽:這是讀書(shū)的第一步,當(dāng)拿到一本書(shū)后,首先應(yīng)概要地讀一讀該書(shū)的提要、目錄,以便以該書(shū)有個(gè)大體的了解。
發(fā)問(wèn):這一階段,要讀書(shū)中各章節(jié)的標(biāo)題以及章節(jié)承上啟下的內(nèi)容,一邊粗讀一邊提問(wèn)。這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)自己的鉆研。
閱讀:如果說(shuō)瀏覽、發(fā)問(wèn)敲開(kāi)了書(shū)本知識(shí)的大門(mén),閱讀則是登堂入室。
復(fù)述:即“回憶印象”,如俗話(huà)說(shuō)的“過(guò)電影”。離開(kāi)書(shū)本。回憶書(shū)中的內(nèi)容,看自己發(fā)問(wèn)題目上否獲得了正確的理解。這是自我檢查學(xué)習(xí)效果的方法,也是鞏固記憶的手段。
復(fù)習(xí):一般在復(fù)述后一、二天內(nèi)進(jìn)行,隔一段時(shí)間再重復(fù)一次,可以鞏固已有的知識(shí),又能溫故而知新,從中獲得新的體會(huì)。
同學(xué)們,我們一起行動(dòng)起來(lái),每天堅(jiān)持看30分鐘以上,日積月累,你的知識(shí)將極為豐富,你的作文將特別精彩。唐宋八大家之一的蘇東坡有句勵(lì)志詩(shī): “發(fā)奮識(shí)遍天下字;立志讀盡人間書(shū)。”,希望大家“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)”。從書(shū)里走進(jìn)去,享受精彩的童年,從書(shū)中走出來(lái),創(chuàng)造亮麗的人生。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿范文
各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早晨好!
又是一年稻花香,又是一年秋風(fēng)爽。在這如詩(shī)的季節(jié)里,我們又迎來(lái)了奮斗小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)。在這里,我衷心地祝愿讀書(shū)節(jié)活動(dòng)順利開(kāi)展,結(jié)出豐碩的果實(shí)。同學(xué)們,人生最?lèi)芤獾南硎?,莫過(guò)于斜倚在和煦的晨光中,捧上一本心愛(ài)的讀物,細(xì)細(xì)地去斟酌、品味。書(shū),讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書(shū),讓喧囂的人返璞歸真。
歷經(jīng)苦難的高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依照他們的指引,歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi),未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣。在哈佛大學(xué)圖書(shū)館里有這樣一則標(biāo)語(yǔ) “此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻讀書(shū),你將圓夢(mèng)。”由此不難看出讀書(shū)求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。
有這樣一個(gè)故事,俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候,最希望得到一本書(shū),他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚(yú),晚上,躲在板棚里看書(shū)。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú),忽然,一陣狂風(fēng),大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了??耧L(fēng)過(guò)去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說(shuō):“孩子,我要獎(jiǎng)賞你的勇敢,給你買(mǎi)件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買(mǎi)一本書(shū),爸爸,其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸,我想要一本好書(shū),什么知識(shí)都有的書(shū)。”,父親和水手們聽(tīng)了,都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后,羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。聽(tīng)了這一個(gè)故事,親愛(ài)的同學(xué)們你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中,愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū),就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),才能使我們知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到陶冶,生活才能充滿(mǎn)情趣。
同學(xué)們,老師們,讓我們一起來(lái)努力營(yíng)造我們的書(shū)香校園吧!一起將這讀書(shū)活動(dòng)深入的開(kāi)展下去,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始!
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