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2019年小學(xué)畢業(yè)演講稿

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,下面是小編為大家收集關(guān)于2019年小學(xué)畢業(yè)演講稿,歡迎借鑒參考。

  小學(xué)畢業(yè)演講稿

  七月的風(fēng)無(wú)比溫暖,你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔,你可曾知道它又長(zhǎng)高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,你可曾知道這里有點(diǎn)點(diǎn)淚花。五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,五年的朝朝暮暮;五年的花開(kāi)花謝,五年的潮起潮落?;貞浧鸺?,歷歷在目,那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

  今宵的月色格外親切,明朝的陽(yáng)光別樣燦爛。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有繽紛燦爛的往昔時(shí)光,都被點(diǎn)擊成生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)。在小學(xué)的五年時(shí)光中,老師教于我們的知識(shí),我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時(shí)時(shí)縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無(wú)以為報(bào)。

  這五年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),五年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香。

  你還記得五年前嗎?當(dāng)年你背著和你身體一樣大的書(shū)包邁著小小的步伐走進(jìn)學(xué)校時(shí),是多么緊張,但你那小小的臉龐,卻蕩起了微笑,你的臉上展現(xiàn)的是你的激動(dòng)與自信,喜悅與自豪。

  伴著酸甜苦辣,我們走過(guò)了1825個(gè)日日夜夜,走過(guò)了五年的春夏秋冬。當(dāng)我遇到了困難時(shí),是你來(lái)幫助我,當(dāng)我無(wú)聊時(shí),是你在逗我笑,當(dāng)我傷心時(shí),是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長(zhǎng),我們的情誼猶如大海,擁有天下最真誠(chéng)的友誼,在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

  “朋友”這個(gè)字眼是困難時(shí)的一陣陣幫助,是哭泣時(shí)的一聲聲安慰,是高興時(shí)的一次次歡呼,是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)吶喊助威的鼓勵(lì)。我們手拉著手,肩并著肩,面對(duì)困難,從不服輸是我們的本性,有福同享,有難同當(dāng)使我們的信念,我們面對(duì)風(fēng)雨披荊斬棘,換來(lái)的是一道道亮麗的彩虹,迎來(lái)的是一縷縷燦爛的陽(yáng)光。

  再見(jiàn),朝夕相處的朋友,讓我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶,使你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。陽(yáng)光會(huì)走、花兒會(huì)謝、唯有你我的友誼才是永遠(yuǎn)。

  有人微醉,

  淚雨如飛,

  光陰似水,

  絲屢芳菲睡。

  淚染紅袖,

  朱顏悄瘦,

  歲月如歌,

  聲聲天雨墜。

  春風(fēng) 、吹拂,

  夏雨、滴落,

  秋風(fēng)、瑟瑟 ,

  冬雪、漫漫,

  轉(zhuǎn)眼又一年。

  永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是1000多個(gè)日日夜夜,五個(gè)冬夏的傳說(shuō)。

  六年級(jí)畢業(yè)演講稿

  六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

  六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷兒童,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)……我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤隍湴?,相信明天一定?huì)因我們而自豪!

  小學(xué)畢業(yè)典禮演講稿

  時(shí)光千回百轉(zhuǎn),6年的飛逝,記載了我們的神話。

  時(shí)光歲月如梭,6年的光陰,留下了我們的回憶。

  可看著老師的離去,最有一次站放學(xué)隊(duì)的同學(xué),我們感到分別在即!

  那沒(méi)有簽完名的校服,沒(méi)有填完的同學(xué)錄,沒(méi)有寫(xiě)滿(mǎn)的作業(yè)本,沒(méi)有洗出來(lái)的照片,我們感到分別在即!

  有人微醉,淚雨如飛,光陰似水,絲屢芳菲睡。

  淚染紅袖,朱顏悄瘦,歲月如歌,聲聲天雨墜。

  春風(fēng) 吹拂,夏雨 滴落, 秋風(fēng) 瑟瑟 ,冬雪漫漫飛, 轉(zhuǎn)眼又一年。

  永遠(yuǎn)銘記在心里的全都是2000多個(gè)日日夜夜,6個(gè)冬夏的傳奇!

  匆匆別離,我們?nèi)鐗?mèng)的年紀(jì),刻下了多少沉甸甸的回憶。

  匆匆別離,我們花樣的年華,將銘下了多少醉人的追憶。

  寂寞的星空,燦爛的煙火,輝映著我們最后的留戀。

  冉冉的夕陽(yáng),銀亮的月光,照耀著我們最后的美麗。

  真的,我們要面對(duì)分別。

  真的,我們要揮手祝愿。

  真的,我們要轉(zhuǎn)身離去。

  真的,我們要永遠(yuǎn)訣別。

  還記得那流淚的笑臉,說(shuō)著我們永不分離。

  還記的那堅(jiān)強(qiáng)的面容,道著友誼地久天長(zhǎng)。

  還記得那喜悅的心情,訴著別離云淡風(fēng)輕。

  還記得那澎湃的目光,望著未來(lái)青霞漫漫。

  離別后,我們是否會(huì)幸福的張揚(yáng)?

  離別后,我們是否會(huì)追憶到夢(mèng)鄉(xiāng)?

  離別后,我們是否會(huì)不舍上心腸?

  離別后,我們是否會(huì)悲傷在流淌?

  說(shuō)不盡,六年的悲歡離合,

  道不完,六年的陰晴圓缺。

  想不盡,六年的朝朝暮暮,

  道不完,六年的話語(yǔ)蒼茫。

  同學(xué),不要哭,這里有我們最美的希望,

  同學(xué),不要怕,這里永遠(yuǎn)會(huì)是我們的家。

  我們追逐夢(mèng)鄉(xiāng),讓微笑給離別畫(huà)上句號(hào)。

  我們情比天長(zhǎng),讓回首給轉(zhuǎn)身刻下明朗。

  就此分別,他日地久天長(zhǎng)。

  就此分別,明朝笑看朝陽(yáng)。

  就此分別,來(lái)時(shí)興致激昂。

  就此分別,改日盡寫(xiě)輝煌。

  珍重,不要在淚水潺潺,

  珍重,不要在不舍離別,

  珍重,不要在夸飾傷感,

  珍重,不要忘記這六年歲月。

  也許明天道路坎坷,可是那荊棘里的花最為艷麗。

  也許明天困難重重,可是笑到最后的才是英雄。

  讓我們一起微笑吧,向日葵永遠(yuǎn)是向著太陽(yáng)。

  老師,謝謝您6年來(lái)的哺育,我們的生命里有您勝似母愛(ài)的烙印。

  母校,謝謝您6年來(lái)的培養(yǎng),您讓我們的思緒煥發(fā)動(dòng)感的靈光。

  六年了,我的腳印留在校園,我的心也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。

  這里是我們的起跑線,這里是我們的家了,我們已經(jīng)習(xí)慣老師的愛(ài),習(xí)慣了家的溫暖。

  朋友們不要說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀儾辉謩e,

  朋友們不要說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)槲覀冇啦环蛛x。

  讓我們向著朝陽(yáng),合十雙手,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,同學(xué)深情地道一聲“珍重”

  我們,所有人,天可崩地可裂,我們的友誼天長(zhǎng)地久永不覆滅,我們永遠(yuǎn)在一起


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