大學(xué)校園校風(fēng)演講稿
演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)校園校風(fēng)演講稿，供你閱讀。
校風(fēng)校紀(jì)演講稿
在春天的陽(yáng)光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉?？墒?，半大不大，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的另一階段。
在這一階段的我們，對(duì)世間萬(wàn)物開(kāi)始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型也特別的注重，認(rèn)為留劉海，留長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然;而違反校紀(jì)校規(guī)，是一種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽(tīng)到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢?有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢?錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“留什么發(fā)型是我們的自由，學(xué)校不用管它!”同學(xué)們，是否真是這樣呢?
花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道;風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€;宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方;上課專心，講求效率;待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧;打完籃球，自覺(jué)收拾水瓶，不亂丟垃圾;愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)??做到了這些，我們的品德才會(huì)日趨合格、完善。
斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車，不但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器;矩者，正方之器。”無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
既然，“今天我們以育才二中為榮，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確，素質(zhì)全面，求實(shí)創(chuàng)新，自覺(jué)自強(qiáng)，以合格做人為核心，以自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)為榮，讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
大學(xué)生校風(fēng)演講稿
時(shí)光飛逝。歲月如梭。如今的我已不再是那愛(ài)嬉戲打鬧的孩子。年過(guò)18的我已步入成人的行列。接踵而至的也不再是美味的零食，鮮艷的新衣服，而是接連不斷的責(zé)任繁重的義務(wù)。家庭、工作、社會(huì)等無(wú)形的壓力如浪潮般向我們拍打，所以，我們必須成長(zhǎng)，盡管那種成長(zhǎng)仿佛就在一夜之間，盡管那種成長(zhǎng)如撕扯般痛苦，我也必然的承受。
今天，我是一名大學(xué)生，已不再像高中時(shí)在慢無(wú)天日的萬(wàn)卷書(shū)中尋找著金色的岸邊，今天，我已登岸，在東方這金色的海岸上，我看到了第一縷陽(yáng)光，看到了一條通向未來(lái)的路，很寬，黑大。
今天，我是一名大學(xué)生，不能再任性瘋狂，長(zhǎng)一歲責(zé)任重一分，現(xiàn)在的我，不僅要為自己而奮斗，更要為年邁的父母，為他們辛苦半輩，老時(shí)能安享晚年而奮斗，為將來(lái)有個(gè)幸福的家庭而奮斗。
今天。我是一名大學(xué)生，沒(méi)有了家長(zhǎng)和老師在身邊對(duì)自己說(shuō)：孩子，好好學(xué)習(xí)別貪玩。因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大可以自律 自立，能明辨是非，深知自己作為學(xué)生的責(zé)任與義務(wù)：學(xué)習(xí)知識(shí)，責(zé)無(wú)旁貸。
今天。我是一名大學(xué)生。是新的年輕的一代，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。懷揣夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。心中富有無(wú)限的激情，豪言壯志，已向父母誓下，不求與泰山爭(zhēng)名，與雄鷹爭(zhēng)穹，只求自己能在歷史的畫(huà)卷上留下小小的痕跡，哪怕是無(wú)意落下的一個(gè)墨跡。
幾年，我是一名大學(xué)生。雖沒(méi)有包攬群書(shū)。但十幾年的學(xué)習(xí)生活已讓我受益非淺，偉人曾說(shuō)：學(xué)點(diǎn)知識(shí)可以，學(xué)會(huì)思維了不起。雖然，我沒(méi)有什么特別的思維方式，并且反應(yīng)也慢，但我找到了我的缺點(diǎn)與長(zhǎng)處，時(shí)常三省吾身，揚(yáng)長(zhǎng)避短。
今天，我是一名大學(xué)生。隨讓仍帶著學(xué)生二字，但已和高中截然不同，在這里開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的思想，洗滌了我的靈魂，在這里我要把握青春，讓青春綻放出最美路的花朵。 今天，我是一名大學(xué)生。知恩圖報(bào)，理賢讓士，然而只知理未付與行，父母是我的第一大恩人，含辛茹苦，把我養(yǎng)育成人。然而直到今年我才對(duì)他們說(shuō)了一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們。你們辛苦了。”直到今年，我才對(duì)我的恩師們說(shuō)了聲：謝謝您，是我長(zhǎng)大了么?是我成熟了么?因該是我的臉皮厚了。不再像以前那樣不好意思了。
今天，我是一名大學(xué)生。過(guò)期的十幾年都已成為歷史。只能偶爾通過(guò)記憶，翻看著那充滿花絮的過(guò)去，經(jīng)過(guò)坎坷磨礪，雖然結(jié)果骨感，但我仍有收獲。偉人說(shuō)過(guò)：過(guò)程很快樂(lè)，結(jié)果很痛苦。“縱然我享受了那快樂(lè)的過(guò)程，我也將不再為那逝去而嘆息，人生不過(guò)兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。何必讓歷史的灰塵蒙住了雙眼。
今天，我是一名大學(xué)生。我要充分武裝自己，知識(shí)武裝頭腦，運(yùn)動(dòng)武裝身體，交流武裝口才。為走出校園面對(duì)社會(huì)，為面對(duì)社會(huì)可以經(jīng)受社會(huì)各種壓力的挑戰(zhàn)，未能達(dá)到夢(mèng)想的花園。我甘愿忍受披荊斬棘的歷程。
我是90后，而我們的學(xué)校也是90后，她和我們一樣，在同一個(gè)年代成長(zhǎng)。他不是我們的長(zhǎng)輩而是我的兄弟。沒(méi)有代溝，沒(méi)有隔閡。我們之間可以進(jìn)行語(yǔ)言的無(wú)限交流，思想的無(wú)限碰撞。
我要與他共同進(jìn)步，明日我們互以為榮。
待東方又一次升起朝陽(yáng)，我誓與東方齊肩仰望。
我向往的校風(fēng)演講稿
為不斷提高我院精神文明建設(shè)的水平，更加充分地發(fā)揮精神文明建設(shè)在培育高素質(zhì)合格人才和辦學(xué)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用，以及對(duì)社會(huì)的輻射、示范、帶動(dòng)作用，現(xiàn)對(duì)照根據(jù)云南省文明學(xué)校“八有十無(wú)”的申報(bào)及評(píng)選條件，將我院推進(jìn)精神文明建設(shè)的主要情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)不斷深化，精神文明建設(shè)及其成果在辦學(xué)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用的發(fā)揮成效顯著。
在辦學(xué)過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代大學(xué)是新理論、新技術(shù)、新文化的搖籃和發(fā)源地，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的熔爐和研究高深學(xué)問(wèn)的知識(shí)殿堂，傳承、研究、融合、創(chuàng)新文化是大學(xué)的主要功能。大學(xué)在用優(yōu)秀文化育人的過(guò)程中，也在不斷創(chuàng)造著獨(dú)特的育人文化。從這個(gè)意義上說(shuō)，社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)就是傳承文明、推進(jìn)文明、創(chuàng)造文明，因此，大學(xué)也就成為精神文明的載體和重要陣地，所從事的培養(yǎng)人才、研究科學(xué)、服務(wù)社會(huì)的工作，就是社會(huì)主義精神文明建設(shè)。基于以上認(rèn)識(shí)，建院以來(lái)，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高等教育發(fā)展的新要求，高等教育迅猛發(fā)展的大好機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，以及自身規(guī)模小、實(shí)力弱、起點(diǎn)低的現(xiàn)實(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞建設(shè)合格本科院校這一總體目標(biāo)，堅(jiān)持以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本，堅(jiān)持把加快發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持走規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益及優(yōu)勢(shì)、特色協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，在努力改善辦學(xué)條件，加快提升教學(xué)、科研和管理水平的同時(shí)，著眼于社會(huì)主義大學(xué)在發(fā)展先進(jìn)文化中的歷史使命和高等師范院校在培育人類靈魂工程師中提出的神圣職責(zé)，繼往開(kāi)來(lái)，積極推進(jìn)精神文明建設(shè)，較好地實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)發(fā)展與精神文明建設(shè)的相互交融、相互促進(jìn)。
經(jīng)過(guò)近五年的艱苦努力和持續(xù)推進(jìn)，學(xué)院在綜合辦學(xué)實(shí)力明顯提升的同時(shí)，精神文明建設(shè)的整體水平也得到不斷提高，精神文明建設(shè)及其成果在辦學(xué)中的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用的發(fā)揮日益充分。學(xué)院也于XX年榮獲“全國(guó)模范職工之家”、 “全國(guó)高校體育教育工作先進(jìn)單位”、 XX年榮獲“省級(jí)文明單位”、“云南省高校‘兩課’建設(shè)達(dá)標(biāo)單位”、“全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“云南省高校德育工作先進(jìn)單位”、 XX年、XX年榮獲“云南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“云南省高校先進(jìn)圖書(shū)館”等20余項(xiàng)殊榮。特別是在省州文明委和省教育廳的關(guān)懷、指導(dǎo)與大力支持下，學(xué)院于XX年10月榮獲“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”的光榮稱號(hào)，受到中央文明委的表彰，使我們這所年輕的高校在省內(nèi)外的知名度、美譽(yù)度和影響力不斷攀升。
二、認(rèn)真貫徹“八有”要求，精神文明建設(shè)的整體水平不斷提高
1、牢牢抓住院系領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)這一核心，為學(xué)院二次創(chuàng)業(yè)提供了有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。建院以來(lái)，中共云南省委對(duì)我院的班子建設(shè)及學(xué)院的改革發(fā)展高度重視，從組織上健全完善了學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，形成了一個(gè)既有原師專的領(lǐng)導(dǎo)，又有省內(nèi)高校的領(lǐng)導(dǎo)，還有地方的領(lǐng)導(dǎo)組成的結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的領(lǐng)導(dǎo)集體。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型班子的要求，把成為社會(huì)主義的政治家、教育家、管理家和社會(huì)活動(dòng)家作為標(biāo)準(zhǔn)，以思想建設(shè)為先導(dǎo)，以制度建設(shè)為保證，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以能力建設(shè)為關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)了班子自身建設(shè)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、勤政廉潔、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)院黨政班子，提出了一條既符合國(guó)家及我省關(guān)于高校改革發(fā)展的要求，又切合楚雄州和學(xué)院自身實(shí)際的改革發(fā)展思路，營(yíng)造了一種施政同心、目標(biāo)同向、工作同力、風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、責(zé)任同負(fù)的良好工作氛圍。通過(guò)黨政班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，有效地保證了黨的路線、方針、政策和黨的教育方針在學(xué)院的全面貫徹落實(shí)，有效地團(tuán)結(jié)、依靠和帶領(lǐng)導(dǎo)全院師生員工同心同德，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為，全院上下形成了為建設(shè)合格本科院校的近期目標(biāo)和辦成人民滿意大學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)而共同努力的精神風(fēng)貌。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中進(jìn)行的民主測(cè)評(píng)為例，全院1285名師生黨員參加滿意度測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)院黨政班子的滿意率為99%，充分說(shuō)明廣大師生對(duì)學(xué)院黨政班子是十分信賴和全力支持的。再以剛剛討論通過(guò)的學(xué)院“十一·五”發(fā)展規(guī)劃綱要為例，由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子站位高、定位準(zhǔn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，從而切實(shí)把制定規(guī)劃的過(guò)程變成統(tǒng)一思想、集思廣益的過(guò)程，在教職工暨工會(huì)會(huì)員大會(huì)上表決時(shí)，這一規(guī)劃綱要獲得一致通過(guò)。當(dāng)前我院的辦學(xué)正在“十一·五”發(fā)展規(guī)劃綱要的引領(lǐng)之下，朝著既定的目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，真心實(shí)意抓改革，一心一意促發(fā)展。這一工作局面的形成也充分說(shuō)明我院黨政班子是堅(jiān)強(qiáng)有力的，也是具備較強(qiáng)辦學(xué)治校能力和水平的。
2、以提升教育教學(xué)質(zhì)量為安身立命之本，把努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為育人為本的落腳點(diǎn)。作為一所新建本科院校，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持育人為本和以質(zhì)量求生存、求發(fā)展的辦學(xué)理念，始終把全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，提升教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為基本的辦學(xué)方略。為了發(fā)揮教學(xué)的主渠道作用，我們以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以強(qiáng)化和完善質(zhì)量監(jiān)控為保障，使教學(xué)整體水平有了較大提高。在全省乃至全國(guó)性數(shù)學(xué)建模比賽、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)統(tǒng)一考試、碩士研究生統(tǒng)一考試、外語(yǔ)口語(yǔ)和寫作競(jìng)賽等活動(dòng)中，成績(jī)均列全省同類院校前茅，多次榮獲國(guó)家教育部和省教育廳表彰。XX年，經(jīng)省學(xué)位委員會(huì)對(duì)我院教育教學(xué)質(zhì)量的嚴(yán)格評(píng)估，并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，使我院在還沒(méi)有本科畢業(yè)生的情況下，提前一年取得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。與此同時(shí)，我們十分注重通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、專業(yè)技能訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)認(rèn)真組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展素質(zhì)拓展計(jì)劃、精心策劃“五四”文化月和學(xué)術(shù)科技節(jié)，以及大力支持大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、大學(xué)生記者團(tuán)、大學(xué)生演講協(xié)會(huì)、文學(xué)社、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，廣泛開(kāi)展科技、藝術(shù)、體育、手工設(shè)計(jì)、演講比賽、辯論賽、相聲和小品比賽、社會(huì)調(diào)查、合唱訓(xùn)練、樂(lè)器演奏、禮儀培訓(xùn)等訓(xùn)練和演出活動(dòng)，為學(xué)生提升綜合素質(zhì)搭建了廣闊的平臺(tái)。在提升教育教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)優(yōu)秀校園文化的過(guò)程中，有效地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、以師德學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，著力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一是高度重視對(duì)全院師生的思想引導(dǎo)和力量凝聚，積極構(gòu)建具有我院自身特色的師生思想教育新體系，為學(xué)院發(fā)展提供了更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的創(chuàng)業(yè)精神動(dòng)力。我們堅(jiān)持把貫徹黨的xx大精神、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀及社會(huì)主義榮辱觀與加強(qiáng)師生思想建設(shè)，培育優(yōu)良校風(fēng)，以及落實(shí)學(xué)院工作思路和發(fā)展目標(biāo)、推進(jìn)學(xué)院建設(shè)發(fā)展的要求相結(jié)合，深入開(kāi)展以“團(tuán)結(jié)干事、共創(chuàng)學(xué)院美好未來(lái)”為主題的輿論宣傳、思想引導(dǎo)和凝心聚力活動(dòng)，在全院師生中營(yíng)造和形成了團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，為提高教職工的育人意識(shí)和育人水平，為提高學(xué)生健康成長(zhǎng)積極性和主動(dòng)性，為優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全院師生共同推進(jìn)學(xué)院的發(fā)展提供了更加堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的精神動(dòng)力。二是以深入學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》為契機(jī)，以制定和實(shí)施學(xué)院的工作意見(jiàn)為龍頭，以構(gòu)建和完善學(xué)生思想政治教育的體系為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的制度和隊(duì)伍建設(shè)為保障，努力提升學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力和針對(duì)性、實(shí)效性。目前，我院按照全員、全方位和全過(guò)程育人的理念，以思想政治理論課和形勢(shì)與政策課為主渠道，初步構(gòu)建了一個(gè)融“兩課”教育、始業(yè)教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育、國(guó)防教育、畢業(yè)生教育等內(nèi)容于一體的、相輔相成而又行之有效的學(xué)生思想政治教育體系，使學(xué)生思想政治素質(zhì)不斷提高。與此同時(shí)，我們十分注意把對(duì)學(xué)生的思想政治教育與熱忱幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、就業(yè)、心理等方面的問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)開(kāi)展素質(zhì)拓展訓(xùn)練、完善助學(xué)保障體系、進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、開(kāi)展心理健康教育和咨詢，以及班主任工作等途徑和渠道，使思想政治教育不僅有機(jī)地融入為學(xué)生服務(wù)的工作之中，也深受學(xué)生歡迎。三是貫徹《公民道德建設(shè)綱要》的要求，在全省高校首創(chuàng)并著力實(shí)施師德學(xué)風(fēng)“六個(gè)一”創(chuàng)建工程，狠抓師德學(xué)風(fēng)建設(shè)。建院后，通過(guò)認(rèn)真總結(jié)、深入研究，我們深刻認(rèn)識(shí)到，師德和學(xué)風(fēng)的建設(shè)既是學(xué)院精神文明建設(shè)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，于是在全省高校首創(chuàng)并著力實(shí)施覆蓋“學(xué)、思、建、查、考、評(píng)”連貫互動(dòng)的師德學(xué)風(fēng)“六個(gè)一”創(chuàng)建工程，并不斷完善和深化，初步形成了院系兩級(jí)思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制和創(chuàng)建特色，以育人為本、厚德敬業(yè)、追求卓越為標(biāo)志的優(yōu)良教風(fēng)和以崇知貴能 勤奮篤實(shí) 誠(chéng)信求真為標(biāo)志的優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步形成，具有表率和示范作用的師德表率和學(xué)風(fēng)標(biāo)兵不斷涌現(xiàn)，優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到持續(xù)培育，使優(yōu)良校風(fēng)得到持續(xù)培育，思想道德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性明顯增強(qiáng)，為努力構(gòu)建具有自身特色的精神文明建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、以塑造學(xué)院精神為引領(lǐng)，以系列特色活動(dòng)為載體，著力打造校園文化精品。一是著眼繼往開(kāi)來(lái)，培育學(xué)院精神。塑造融先進(jìn)性和個(gè)性于一體的學(xué)院精神是增強(qiáng)學(xué)院向心力、凝聚力的必然要求。我們把繼承辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)、應(yīng)對(duì)當(dāng)前高等教育激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)和共創(chuàng)學(xué)院美好未來(lái)結(jié)合起來(lái)，在全院師生中著力倡導(dǎo)和培育志存高遠(yuǎn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于超越、追求至達(dá)的學(xué)院精神，并把它努力貫穿、融匯和滲透到辦學(xué)的各個(gè)方面和各項(xiàng)具體工作當(dāng)中，為吸引、團(tuán)結(jié)和激勵(lì)師生共同投身二次創(chuàng)業(yè)營(yíng)造了濃厚的思想氛圍和精神動(dòng)力。二是高度重視、精心策劃和實(shí)施了校園文化建設(shè)工程。我們以堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)文明、提升文化品位、優(yōu)化育人環(huán)境、培養(yǎng)高素質(zhì)人才為主題，以實(shí)施學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃為重點(diǎn)，以形成院系兩級(jí)共建新機(jī)制為保證，以近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)為依托，持續(xù)開(kāi)展了主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的校園文化系列活動(dòng)，不僅打造了一批吸引力和感染力較強(qiáng)的校園文化精品，更使師生受到了優(yōu)秀校園文化的強(qiáng)烈感染和熏陶，為提高師生綜合素質(zhì)和學(xué)院精神文明建設(shè)水平搭建了廣闊平臺(tái)。如：我院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)女子管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、禮儀團(tuán)、語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)、舞蹈團(tuán)等團(tuán)隊(duì)不僅在校園文化建設(shè)發(fā)揮了骨干作用，而且在對(duì)外演出中發(fā)揮了骨干作用，已成為學(xué)院和楚雄地區(qū)文化活動(dòng)的重要力量。其中，女子管樂(lè)團(tuán)作為全省高校唯一一支大學(xué)生女子管樂(lè)團(tuán)高水平的演奏多次榮獲全省管樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)，受到國(guó)家教育部和省教育廳的表彰，在楚雄州市重要會(huì)議、慶典、迎賓和大型活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，贏得了州市有關(guān)部門和社會(huì)各屆良好的評(píng)價(jià)和贊譽(yù);XX年，語(yǔ)言藝術(shù)團(tuán)教職工排練和演出的話劇小品《開(kāi)學(xué)》榮獲全省教育系統(tǒng)教師節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目一等獎(jiǎng)，赴昆明參加在昆明會(huì)堂進(jìn)行的公演后受到省委、省政府、省教育廳和高校領(lǐng)導(dǎo)的較高評(píng)價(jià)。
5、以優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人成效為目標(biāo)，努力完善精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施。我們充分認(rèn)識(shí)到，精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施，既是學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的重要組成部分，又對(duì)加強(qiáng)和推進(jìn)精神文明建設(shè)、改善育人環(huán)境、營(yíng)造育人氛圍、提高育人成效具有重要意義。為此，在加強(qiáng)辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，高度重視和精心策劃精神文明建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，按照品位、特色、氛圍相協(xié)調(diào)的原則，以營(yíng)造品位高雅的文化環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，催人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適宜人的生活環(huán)境，清新亮麗的生態(tài)環(huán)境，和諧奮發(fā)的人際關(guān)系環(huán)境為目標(biāo)，在新老兩個(gè)校區(qū)持續(xù)實(shí)施了綠化、美化、凈化、靚化工程，努力做到了綠化及時(shí)、美化合理、保潔徹底;精心設(shè)計(jì)和建設(shè)了新校區(qū)集美化和照明功能于一體的校園燈光系統(tǒng)、具有本院特色的校園有線低音廣播系統(tǒng)和宣傳、文化設(shè)施系統(tǒng)等，為提高文化品位、濃厚育人氛圍和為師生學(xué)習(xí)、工作、生活、成營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境提供了重要的硬件支撐。目前，為進(jìn)一步改善開(kāi)展全院性思想政治教育、形勢(shì)政策教育、影視教育、大型學(xué)術(shù)活動(dòng)、校園文化建設(shè)的條件，學(xué)院正在設(shè)計(jì)論證集教育教學(xué)和宣傳娛樂(lè)于一體的校園電視網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化的校情展示廳、功能齊全的學(xué)生活動(dòng)中心、集會(huì)議、比賽、演出功能于一體的文體館等一批精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施精品項(xiàng)目。
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