競選大學團支部書記演講稿
戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。下面是小編為大家收集關于競選大學團支部書記演講稿，希望能幫到你。
競選大學班級團支部書記職務演講稿
尊敬的老師、各位同學：
大家好!今天，我競選的職務是團支部書記。在這里，我首先要感謝老師和同學們給予我站在講臺上的這次機會!
我競選理由有三點：
第一，我認為能更加有利于提高自己的綜合素質，全面發(fā)展自己。入學以來，在新的環(huán)境下，希望能夠挖掘自己的潛力，不斷完善和挑戰(zhàn)自己。是壓力與動力，也是老師和家長的鼓勵。參與這次崗位競爭，我只是想更好的鍛煉自己，提高自身素質，從而在今后更好的為同學們服務，為初一(11)班服務。
第二，我具備擔當該職務所必須的素養(yǎng)和品質。首先，我有較強的敬業(yè)精神。小學五年里，我擔當過班級的組織委員和學習委員，積極配合老師工作，能夠做到認真負責，盡職盡責。在小學期間，每年的元旦聯(lián)歡我都是主持人之一;我興趣廣泛，愛好國畫和寫作，有許多作品在刊物上發(fā)表并獲獎;我思想活躍，接受能力較強，有永不服輸?shù)倪M取精神。我辦事穩(wěn)妥，會發(fā)揮同學們的集體智慧，相信集體的力量，遇事會和大家協(xié)商，絕不會獨斷專行。
第三，我認為自己具備擔當支部書記的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的理解判斷能力。從小學開始，我參加過幾次學校組織的演講，相信自己的語言表達能力。其次，我誠實、善良，熱愛集體，能夠與人團結相處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力，能夠贏得同學們的擁護。
因此，我認為自己有能力，具備擔任團支部書記的條件，如果有幸當選，在學校和老師的帶領下，我會把工作做到細致，做到全面，保證班級的工作落到實處。如果我沒有競選成功，我也會向當選的同學表示祝賀，并積極配合他，發(fā)揮一名團員的應有作用，把班級的工作做好。
同學們：無論競選結果如何，我都會積極面對，會一如既往的勤奮學習、熱愛我們十一班。參與這次競選活動，是為了鍛煉自己，更是想發(fā)揮自己的能力，能夠在未來的幾年內(nèi)，為學校，為同學們做一些力所能及的事情，今天我站在這里，請同學們相信我，支持我，鼓勵我。最后我只想說一句話，那就是：給我這次機會，我會讓老師和同學們滿意!謝謝大家!
大學團支部書記競選演講稿
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好! 首先我真誠地感謝各位領導、同事給了我這次機會，讓我懷著為學生、院校服務的心態(tài)，非常榮幸地登上這個競選的舞臺。我也非常感謝和我一起參加競選的每一位同事，感謝您們在展示自我的同時，為大家分享管理心得，以及對團支部工作開展的獨特見解，您們的演講，給了我
很多的啟示，讓我受益良多，有您們這樣優(yōu)秀的競選對手，讓我感到無比的榮幸。
雖然，在各位一起競選的同事里，我可能并不是最優(yōu)秀的，不過，我堅信，我卻會是最合適的。因為，我熟悉我們的這些“90”后的學生，熟悉他們的性格，他們的思維方式，知道他們想要什么，想做什么，我能夠很好的引導好他們，做好他們的思想工作，管理工作。如果各位領導、老師讓我擔任系團支部書記一職，我將著重從以下幾方面開拓性的開展工作：
一、轉變管理理念，提升管理隊伍綜合素質
專業(yè)化的管理團隊是學生管理工作的重要保證,也是學生管理工作是否順利有序進行的關鍵。
首先，我們要樹立以“學生為本”的管理理念。改變原有的“命令式”管理模式，要以“學生為本”，以學生為中心,尊重學生想法，充分肯定學生的優(yōu)點,給予學生相對自由的空間發(fā)揮其自主性和創(chuàng)造性。
以前我們在管理學生方面，習慣了用“命令式”的方式,老師說的話具有絕對的權威?，F(xiàn)在不行了，新時代的 “90后”大學生具有強烈的自主意識,喜歡表現(xiàn)、個性獨立,在希望受到尊重、重視的同時,不喜歡被灌輸觀點或理論，不喜歡被干涉,他們提倡的就是“我的地盤我說的算”。很多學生家長反映，在用老套的管理方式教育孩子時，都遇到了孩子逆反心理的強烈的抵制。
所以，我們要遵從“學生為本”的管理理念，提倡學生的自我管理、自我教育,我們應充當指導者或咨詢師的角色,鼓勵學生發(fā)展特長， “因材引導”， 幫助學生樹立遠大的目標和理想信念并鼓勵他們?yōu)橹?。并且在他們的行動過程中給予暗示、提醒、警示、勸導、勸告、警告。
同時我們有必要加強專業(yè)知識的學習，提升管理隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。系團支部每周要定時組織一次學習，從禮儀培訓，“90”后學生心態(tài)分析，溝通技巧，管理技巧等方面開展培訓。每月定期組織一次系團支部月工作總結會，交流工作，互幫互學, 取長補短。用最短的時間提升大家的單兵作戰(zhàn)能力，以及團隊整體戰(zhàn)斗力，打造出一支學生管理專家型的優(yōu)秀團隊。
二、 抓好校園文化建設
大學生活，是每個學生人生中絢麗的一章，也是他們?nèi)松械囊粋€重大轉折點。他們在這里呼吸著自由暢快的空氣的同時，將完成他們專業(yè)知識的學習，完成從被動式教育到主動式吸收知識的轉換，從不夠成熟到比較成熟的轉換。為了確保他們在這里圓滿的完成學業(yè)，完美度過人生的這一轉折點，我們要在校園內(nèi)努力營造文明健康的生活環(huán)境、團結互助的和諧氣氛、進取創(chuàng)新的大學精神風貌。
1.大力開展團隊活動
a)組織開展符合90后大學生特點的文體活動, 讓他們在展示自我風采的同事, 增強同學間的交流與溝通, 提高他們的人際交往能力，增強他們的團隊意識和集體榮譽感，幫助他們更好的融入到學習和生活中去。
b)定期組織社會實踐活動，讓他們增長見識、開闊視野、陶冶情操、凈化靈魂,增強他們的社會責任感，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)他們的團隊精神。
2.進行網(wǎng)絡教育
a)以QQ群、BBS、博客、飛信等學生喜聞樂見的形式，與學生展開交流，通過發(fā)布富有時代特征的典型事例和、人物，來啟發(fā)學生,并定期拋出話題進行討論，引導學生進行分析，促進學生思想成熟，塑造學生健康的心智;
b)培養(yǎng)有網(wǎng)癮的學生在其它方面的興趣愛好，轉移他們的關注點，邀請他們參加到團隊活動中來，通過與其他同學接觸、競爭,豐富他的業(yè)余生活，通過參與社會實踐中實現(xiàn)自身價值, 從而逐漸擺脫虛幻網(wǎng)絡帶來的負面影響。
3.為學生建立心理健康堡壘。a)建立心理咨詢室，輪流值班，及時為學生進行心理疏導;b)每位團支部成員最少與5名以上學交朋友，下到學生中間去，融入到他們的生活中，看他們在做什么，真真確確的去了解他們在想什么，通過自己的言傳身教，及時糾正他們的錯誤觀念，在有必要時為他們提供一定的幫助。
雖然，今天我不能就每項工作的具體開展和落實，一一的為大家展示;雖然，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情;但我愿意用最樸實的行動在系團支部書記就任的路上，收獲鮮花和掌聲。
最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝您們對我的支持和鼓勵!同時期待您們?yōu)槲彝渡夏阕钫\摯的一票。謝謝!
大學生競聘團支部書記演講
您們好!
首先衷心感謝各位領導和同事在百忙之中給我這樣一個機會
我叫譚菲，XX年畢業(yè)于西安交通大學，參加工作以來在沖壓組從事技術工作。
兩年工作期間我不斷充實自己，盡可能多的掌握知識，擴寬知識面。積極參加各項活動，不斷積累實踐經(jīng)驗，且能夠很好的將書本上的知識運用到實踐當中，經(jīng)過鍛煉我已經(jīng)具備了較強的適應能力，具有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強的責任心，而且能夠很好的同他人合作，共同完成工作。我在各方面都能夠做到嚴于律己，寬以待人，積極進取，毫不懈怠我的自主學習能力很強，對新知識的接受速度也很快，在分廠人際關系良好。我有很強的動手能力，并且腳踏實地的努力的辦好每一件事。勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
樂觀;活潑;積極進取;是我的本性，勤奮;踏實;頑強拼搏是我的生活，
昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地，堅持不懈地努力，去實現(xiàn)。團支部書記這份工作對我是新的挑戰(zhàn)，我也樂于勇于接受挑戰(zhàn)我對自己很有信心。我雖然不能做到最好，但我可以每一次做得更好
謝謝大家!
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