國旗班交接儀式演講稿

　　國旗班歸學(xué)生處管理，絕對不會放在團(tuán)書記辦公室的。會放在學(xué)生處下屬的倉庫里或者國旗班辦公室，下面是小編為大家收集關(guān)于國旗班交接儀式演講稿，希望能幫到你。

　　青春永隨國旗飛揚(yáng)

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天，在這里舉行我校國旗班的交接儀式，首先，讓我代表學(xué)校黨總支、學(xué)校行政和全體師生員工，向國旗班的同學(xué)表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，你一定見到過這樣的景象：晨光微明，霞光透過云層在東方繪出一片淡紅，解放軍戰(zhàn)士步伐矯健地向著國旗臺進(jìn)行，升旗手用優(yōu)美的動作將紅旗迎風(fēng)展開，五星紅旗在激揚(yáng)的國歌聲中冉冉升起。此時，你的心中一定會油然而生一種崇高的感情，為自己作為一個中國人而感到無比驕傲和自豪。

　　五星紅旗是我們祖國的旗幟，是共和國的象征和標(biāo)志。她是無數(shù)革命先烈用生命和熱血、用理想和信念從硝煙彌漫的戰(zhàn)場上、從殷紅的血泊中托舉起來的旗幟。她象征著共產(chǎn)黨的光輝，象征著勞苦大眾翻身解放、當(dāng)家作主的權(quán)利，象征著黑暗落后的舊社會的徹底終結(jié)，象征著一個充滿希望的新中國的橫空出世。

　　是什么能擁有如此巨大的凝聚力，把千千萬萬的中華兒女匯聚在一起，為祖國無私地奉獻(xiàn)自己的青春、智慧，乃至生命?是國旗!看!五顆金星照耀著960萬平方公里的土地，照耀著祖國的領(lǐng)海、領(lǐng)空。在旭日霞光中升起，在藍(lán)天白云下升起，在雄偉壯麗的天安門廣場上升起，在13億人民的心海深處，升起，高高地升起。這一面永遠(yuǎn)年輕、美麗的旗幟迎著改革開放的春風(fēng)，向世人展示著華夏大地的勃勃生機(jī)：君不見三峽工程，舉世矚目;君不見港澳回歸，百年夢圓;君不見申奧入世，喜事連連;君不見，“神州五號”、“神州六號”，遨游太空……

　　愛我們的國旗吧!愛我們的祖國吧!這是一個民族的內(nèi)在精神里蘊(yùn)藏著的一種最熾熱最高尚的情感;這是一個民族向世界袒露的最偉大、最高貴的靈魂;這是民族尊嚴(yán)最集中最深刻的體現(xiàn)。

　　天安門國旗班的升旗手，每天以最莊嚴(yán)的儀式，讓國旗與朝陽一道升起，他們每天代表13億共和國公民完成這項(xiàng)神圣的工作，他們是新一代最可愛的人。“熱愛國旗，重于生命。”這是曾被中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》連續(xù)報道過的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)老班長陶維革在病房中寫下的，他用全部生命實(shí)踐了這個諾言。有一次，他身負(fù)重病，為了完成任務(wù)，仍堅持站在國旗下的哨位上。直到兩個小時后，接班的戰(zhàn)友到來了，陶維革還是堅持正步走回營房，最后倒在營房的草地上不省人事了。他不惜自己的生命，仍然堅持站在自己的崗位上保衛(wèi)國旗。這種精神值得我們敬佩，值得我們學(xué)習(xí)!我校國旗班的旗手，每周也以最認(rèn)真的態(tài)度，完成莊嚴(yán)的升旗儀式，在此，我代表學(xué)校對為我校升旗儀式工作了兩年多的國旗班成員xx、xx、xx、xx等同學(xué)表示衷心的感謝，你們的事跡將激勵著新一屆的國旗班同學(xué)。高一級的xx、xx、xx、xx等同學(xué)是新一屆的國旗班成員，他們從去年8月開始訓(xùn)練，經(jīng)過半年多的苦練，今天，正式上崗，在此，我代表學(xué)校表示熱烈的祝賀。希望他們以天安門國旗班的戰(zhàn)士為榜樣，在我校國旗班的崗位上立新功。

　　老師們、同學(xué)們，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)”，讓我們的青春永遠(yuǎn)隨著國旗一起飛揚(yáng)。讓我們在國旗的指引下，為創(chuàng)造共和國美好的明天前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)、進(jìn)!

　　國旗班交接儀式講話稿

　　我是原國旗班班長兼旗手，今天我們在這里隆重地舉行國旗班交接儀式。大家都知道，學(xué)校每周一次的升旗儀式，既是《國旗法》的要求，也是全校師生表達(dá)愛國情懷，展示精神風(fēng)貌，匯聚學(xué)校正能量的過程。

　　而在這項(xiàng)活動中，我們國旗班承擔(dān)著最重要的工作———升旗。省橫中國旗班組建至今已歷多年，多年來，每一屆國旗班都始終不變地保持著國旗班的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是：不辭辛苦，盡心盡責(zé)，一絲不茍，在每周的升旗儀式和學(xué)校重大活動精心守護(hù)國旗，認(rèn)真升好國旗。

　　老一屆的國旗班到期離任，新一屆國旗班接過重任，這是自然規(guī)律，這樣的儀式每年一次。今天，我們再次迎來這一莊嚴(yán)時刻。在此，我僅作為省橫中一員學(xué)子代表全體老師和同學(xué)對老國旗班全體隊(duì)員說一聲：謝謝你們!是你們讓升旗儀式成為全體師生心目中一道永不抹去的美麗風(fēng)景!愿你們帶著曾經(jīng)的國旗班旗手的榮耀和正氣，大步邁向新的人生，擁抱新的挑戰(zhàn)，迎接新的輝煌。

　　同時，我要對新一屆國旗班的同學(xué)表示祝賀，你們是學(xué)校各班級中挑選出來的優(yōu)秀學(xué)生代表，是學(xué)校的形象代言人，能成為國旗班的一員是你們的榮耀，也是你們的一份責(zé)任。在此，我希望你們：

　　1、向老的國旗班旗手學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，認(rèn)真履行職責(zé)，心中牢記《國旗法》，精心守護(hù)好國旗，出色、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，莊重地完成每一次升降旗任務(wù)。

　　2、努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)守校紀(jì)，講文明，做同學(xué)的楷模，為國旗班為學(xué)校爭光添彩。

　　國旗班交接儀式老隊(duì)員代表發(fā)言稿

　　作為國旗班的最初記憶，是從那一天的升旗儀式開始的。我們依然像平時一樣，一群人很自然地走到操場，找到自己應(yīng)站的位置站好。一切都沒有任何的特別。但是就在那一天，當(dāng)校長用激昂奮進(jìn)的語調(diào)莊嚴(yán)宣布我們班正式成為新一屆國旗班的那一刻，我們似乎一時還未能接受這個令人乍然驚喜的消息，連掌聲也響得略微遲疑。

　　國旗班，這到底是一個怎樣的概念，而作為承載它的我們，又應(yīng)該肩負(fù)怎樣的責(zé)任?

　　依稀記得，第一次關(guān)于國旗班介紹的班會上。原國旗班現(xiàn)高二三班國旗組的五位同學(xué)作為班上同學(xué)的代表一一走上講臺，用著一種最為虔誠與肅穆的語氣，向我們娓娓道來：國旗班本身具有的意義，他們對于國旗發(fā)自內(nèi)心最誠摯熱切的愛戀，作為國旗班的一員應(yīng)該一一履行的職責(zé)······僅僅是一種類似“學(xué)前培訓(xùn)”性質(zhì)的一次班會，他們的認(rèn)真與執(zhí)著卻成了我們對于“國旗班”這三個字留下的最立體感知的印象。

　　第一次感受到了在這三個似乎光芒掩蓋一切的字體身后的隱忍與堅持。

　　仍然記得，在國旗班交接儀式上我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。每一個動作，每一個步驟，看似漫不經(jīng)心，實(shí)質(zhì)我們在課下，早已經(jīng)訓(xùn)練了很久很久。就連原國旗班的學(xué)兄學(xué)姐們，他們早已有了半年的技藝與經(jīng)驗(yàn)，但他們依然像面對國旗茫然無知的我們一樣，懷著一種最為原始與樸素的情感，開始了提前演練。訓(xùn)練的時間是那么短暫，甚至已經(jīng)沒有辦法讓我們將每一個細(xì)節(jié)爛熟于胸。但為了那天更為短暫的3分鐘交接，我們竭盡了自己最大的努力。

　　那么多的第一次都在那一天上演，那么多的同學(xué)，老師都充滿祝福地充當(dāng)了我們演繹第一次的觀眾。當(dāng)交接儀式真正完成的那一刻，我們在諾大的操場上激動得不能自已。因?yàn)?，我們終于接觸到了我們的向往。從來沒有感覺，哪一天可以像那一天一樣，日后成為我們觸手可及的溫馨記憶。

　　還有記得，就在交接儀式完美進(jìn)行的那一天下午放學(xué)，作為交接儀式雙方的新舊國旗班同學(xué)在東階梯教室舉行的交接班會。我們?nèi)猿两诔醭蔀閲彀喑蓡T的興奮中，往往忽略了，原國旗班同學(xué)眼中不自主流露的失落與哀愁。那天下午，他們翻開沉重而又鮮活的記憶簿，與我們分享，他們半年來走過的路。依然是關(guān)于交接儀式的記憶，依然是每天每個人最盡心盡責(zé)的升降國旗，依然是面對分離而悲哀得說不出話的真實(shí)······

　　歷史如此清晰地在我們身上重演。他們以前走過的路與我們將要踏上的路彼此重疊掩蓋。面對他們離別的千愁萬緒，面對他們對于國旗的依依惜別，我們仿佛無心闖入他人記憶的孩子，前所未有鮮明地回顧了他們曾經(jīng)的過往。或許這一切，已經(jīng)不僅僅是國旗班本身能夠帶給我們的經(jīng)歷，她將國旗班的每一個同學(xué)如此完美地聯(lián)系在了一起，與之相互勉勵的歲月，早已經(jīng)駐留在永遠(yuǎn)無法過境的滄海。

　　就在連交接班會也圓滿結(jié)束的那天下午，我們每個人在走出東階梯教室的那一刻起，猝不及防而又義無反顧地踏上了一段看似終點(diǎn)遙遠(yuǎn)的征程。

　　老實(shí)說，作為國旗班的同學(xué)，我們必須比別人具有更強(qiáng)的時間觀念，具有更加持久的毅力，具有更強(qiáng)烈的責(zé)任感。每天早上，我們必須提前起床，為的是在一打起床鈴的時候，我們就能夠沖到樓下飯?zhí)觅I早餐，等到一做完早操就能上去準(zhǔn)備升旗;作為每個升旗小組的成員之一，必須具有本小組內(nèi)成員相互的默契，像左腳先踏上，步子整齊劃一不許錯亂，升旗時應(yīng)該如何如何等近乎苛刻的標(biāo)準(zhǔn)也要配合得天衣無縫;每天中午我們都要提前洗澡，為的是為下午6點(diǎn)鐘降旗騰出更多的準(zhǔn)備時間······

　　每個同學(xué)都那么幸運(yùn)地履行了一次神圣莊嚴(yán)的職責(zé)。每個同學(xué)在這次經(jīng)歷中似乎成長了很多，在國旗日記上密密麻麻寫滿的都是我們內(nèi)心流露的最真實(shí)感受。每個同學(xué)都可以因?yàn)橐旖灯於孕臏?zhǔn)備，暗自積累了很多小竅門：怎樣通過眼神，手勢的交流使四人的配合整齊劃一，怎樣安排那五天的生活才能留出最充裕的時間，怎樣學(xué)會在這五天之后，路過國旗，不再陌生而是充滿敬意與感懷。

　　是啊，每個人經(jīng)歷的都只有短短五天。歷史長河瞬間而逝的剎那。每個人都會或多或少地犯過一些至今仍追悔莫及的錯誤。陪伴的短暫，更堅定了我們的珍惜，無論如何也要做到最完美，不出絲毫差錯;完美的可望不可即，又讓我們在犯下錯誤的那一刻，頭腦中一片空白，覺得自己已經(jīng)不是僅僅犯下一個錯誤那么簡單，而是玷污了心中的始終堅定相信存在的潔白無瑕，那么后悔，那么無奈;錯誤犯下的不可挽回，又讓我們彼此更加注意提醒對方，更加懂得怎樣在學(xué)會銘記的同時，還學(xué)會糾正······

　　記憶中最深刻的畫面，應(yīng)該是那次僅僅有我們班同學(xué)參與的升旗儀式。由于沒有得到事先通知，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像往常奔到樓下，站好隊(duì)伍。可是音樂始終未響起。于是我們決定進(jìn)行只有我們班參與的升旗儀式，本來一切都很自然，沒有絲毫的特別?？墒蔷驮谒ζ焓謱焖Τ鋈サ模瑖炀従徤仙哪且豢?，升旗臺下的同學(xué)不約而同地開始唱國歌作為伴奏。聲音不大，在空曠的草坪上逝去了也沒有再回來;但足以銘刻國旗一路上升的軌跡。低沉的音調(diào)，近乎飽和可以隨意感知的濃厚情感，營造了一種從未出現(xiàn)過的奇特氛圍。

　　當(dāng)年輪輾轉(zhuǎn)過一個又一個的春夏秋冬，當(dāng)過去的追求變成蝴蝶飛走，我們經(jīng)過國旗身邊，或者又一次參加升旗儀式的時候，我們是否還會記得，我們共同參與過的每一次升旗?是否還會記得，我們每一次與國旗親密接觸?是否還會記得，也可以驕傲地告訴身邊的每一個人：我們曾經(jīng)是全廣東省最好的中學(xué)最好的創(chuàng)新班和最努力的國旗班的成員之一?

　　這就是原國旗班的同學(xué)老師對國旗班下的定義。半年與國旗的相知相伴，我們早已深刻體會它內(nèi)在包含的每一點(diǎn)意義。我們堅信，如果說國旗是我們每個人心中最神圣的麥加圣地，那么我們將會是最虔誠的信徒，朝著心中的信仰，永不停歇。

　　感謝國旗，她如此包容地與我們共走過一段特殊的人生之路;感謝記憶，因?yàn)樗龓臀覀冦懹洠⒕哂写┰揭簧闹亓俊?/p>