成長與亮劍精神演講稿

　　面對兇殘的暴恐犯罪活動，我們發(fā)聲亮劍，一場嚴打暴力恐怖犯罪活動的人民戰(zhàn)爭迅速打響。以下是小編為大家收集關(guān)于成長與亮劍精神演講稿，供你參考閱讀。

　　鑄高尚師德樹人格豐碑

　　很榮幸今天能參加這個主題演講，我的演講題目是“鑄高尚師德樹人格豐碑”。法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。” “十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。

　　因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。 夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ： 任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂„„ 曾經(jīng)懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻。，

　　教師的師德直接影響學生的素質(zhì)，關(guān)系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。因為，教師所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋;教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

　　我愛我的學生，雖然他們成績并不優(yōu)秀，我愛我的學生，雖然他們經(jīng)常觸犯錯誤，我愛我的學生，雖然他們聽不進我的諄諄教誨?？晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻摪讶烤Ψ诺剿麄兩砩?，

　　我剛接這個班學生時，頭腦一陣發(fā)蒙，這可怎么辦?后來一想，難題既然推不掉，那就積極面對.課余時間，我始終關(guān)注學生的成長，并堅信所謂的“落后生”、“問題生”是可以改變的。針對部分學生中存在的道德缺失、不守紀律,迷惘厭學等問題，我做了大量耐心細致的思想教育工作，我經(jīng)常和他們談心，給他們講打架的危害，每當星期放假時，和他們的家長進行電話家訪，反映學生一周的在校情況，平時抓住一切機會對他們及時進行表揚，把他們放到好學生的行列中，并且讓他們擔任班中的班干部，管理同學的同時，學會管理自己，一次次的行動，使他們內(nèi)心深處樹立一個觀念，“我是好學生”，從而思想表現(xiàn)各個方面都得到極大的好轉(zhuǎn)。

　　我對學生管理工作充滿了愛，但“愛”僅僅是“師愛”內(nèi)涵的一半，其另一半則是“嚴”。從嚴要求，嚴格管理，“嚴”字當頭，是我的一貫要求。學生都知道，老師嚴中施愛，愛中求嚴，嚴在當嚴處，愛在細微中。圍繞成長與成才、學習與做人這個基本問題，我經(jīng)常找學生談心，一方面把大道理講實、講清，要求學生要把現(xiàn)實與理想聯(lián)系起來，引導學生把個人追求融入理想之中;另一方面堅持把小道理講深、講透，引導學生跳出個人的圈子，正確把握“小家”與“大家”,“個人”與“集體”的關(guān)系，認清任何個人的成長與進步都離不開集體的力量，更離不開國家的興旺發(fā)達和社會的文明進步，懂得“國家興亡、匹夫有責”的道理，從而使學生自覺把個人現(xiàn)實愿望與遠大理想統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人理想和志愿的同時，將來努力為國家和社會多做貢獻。

　　我的苦口婆心與循循善誘終于有了回報，一個又一個“問題生”終于逐漸明白了自己應該追求什么，什么該做，什么不該做，該怎么去做，并逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。愛是人世間最偉大、最神圣的情感。我對學生的愛不僅滋潤著學生的心田，同時又轉(zhuǎn)化為一種無形的向心力，凝聚力，學生們喜歡我，尊重我，愛戴我，佩服我，，愿意接受他我教誨，并和我交朋友,在師愛感召下，同學們快樂地進步成長。

　　朋友們，讓我們?yōu)榻逃聵I(yè)多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧。

　　個人發(fā)聲亮劍發(fā)言稿

　　通過兩周多時間對“黨的群眾路線”和“”的一系列講話精神的學習，使我對我的工作有了深刻的認識和體會。 為了誰——一切為了學生。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。堅持以學生發(fā)展為本，讓學生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐步形成正確的價值觀，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。

　　“依靠誰”的問題。“民能載舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強后盾，給我們多方位的培訓，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐步成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的愿望，希望我們教好學生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學生才是載我們的“民”，我們依靠學生談自身的發(fā)展，依靠學生談自己的價值，依靠學生獲取我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學生，真正做到一切為了學生、一切依靠學生，從學生中來、到學生中去，視學生為親人。我們要用自己的愛心去呵護學生的成長，用智慧去開啟學生的心窗，用思想去鋪設學生人生的道路。讓我們的心中裝滿學生來助每位學生成才。

　　我是誰——我是一名人民教師。我自2000年9月參加工作至今14個年頭，近14年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的群眾路線”的學習，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是學困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

　　通過本次的討論學習，使我牢固樹立熱愛學生、教書育人;愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研;務實創(chuàng)新、甘于奉獻;廉潔從教、為人師表;遵紀守法、誠實守信的職業(yè)精神，并認真學習先進的教學理念，掌握科學的教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。

　　蛻變與成長

　　我是康馨允，一名在讀碩士研究生，也是我們亮劍第52期領袖班學員，

　　‌我出生平凡，成長波折，但我有一顆不服輸?shù)男?。只身來到西安，開始了我的求學之旅!然而，直到走進大學校園，我才真正認識到了人外有人，天外有天。我看到了學生會的面試競選，我聽到了社團多才多藝的表演，我感受到了學生辯論賽上的激情辯論，我也真正體驗到了作為觀眾、講臺上的人給我們帶來的快樂與留戀。

　　然而，我從未親身體驗過臺上揮灑自如、大氣磅礴、震懾四方的優(yōu)越感和成就感;也從未體驗過臺上人面對觀眾時的灑脫和自然!因為我害怕上臺，舞臺不屬于我!不自信，不勇于挑戰(zhàn)的心理，讓我在大學默默地當了四年的觀眾，

　　2015年6月，本科畢業(yè)之際，因為對講臺的恐懼、因為對演講的恐懼、因為不自信的膽怯，我在講臺上顫抖的聲音和僵硬的身姿讓我的畢業(yè)匯報徹底失敗。

　　懷著改變的決心，我找到了在網(wǎng)上被評價為西安最好的演講口才培訓機構(gòu)——亮劍口才，咨詢老師熱情和接待和眾多學員成長的案例，讓我滿懷信心加入亮劍大講堂。在這里，我開始突破自己，改變自己，挑戰(zhàn)曾經(jīng)我向往卻沒有勇氣去做的事：演講!

　　2015年7月，我第一次嘗試了公交車演講，面對幾十位的陌生人，我無法侃侃而談，但我卻大聲地說出了我的名字：“尊敬的司機師傅、親愛的乘客朋友們，大家好，我叫康馨允!”

　　2015年10月，在通往家鄉(xiāng)的火車上，我雙手一拍，向旅客朋友們問好，給他們講“螞蟻和大象”的故事，講完之后，乘客們都笑了!雖然當時的我腿還在打顫，但我心里卻樂開了花。我敢講了，我敢大膽演講了。

　　2016年4月，在學校，我第一次走上舞臺，激情演繹我的主題演講《我的醫(yī)學不是夢》，向在座的300多名老師和同學高聲講演我的醫(yī)學學習生涯，動情演繹我的醫(yī)者仁心。講述五歲小女孩的故事，講述我的第一個病人用地道的陜西話握著我的手說:姑娘，你人真好，阿姨想你了來看你行不!我的演講獲得了現(xiàn)場老師和同學們的高度贊譽。在經(jīng)久不衰的掌聲和歡呼聲中，我激動地流下了淚水。

　　同月，我毛遂自薦擔任我們醫(yī)院第30周年院慶晚會的主持人。優(yōu)雅大方的姿態(tài)、淡定自如的語言和表情讓我一夜成為我們醫(yī)院的明星。也因此，在醫(yī)院我得到了比別人更多的機會，我的能力得到快速地提升!原來，真如亮劍老師所說：學好口才，成就美好的未來!

　　一步步的成長讓我越發(fā)喜歡口才，喜歡演講。同時，也進一步地放大了我的夢想，人的潛能是無限的，需要去開發(fā)，去挖掘!

　　‌亮劍演講口才培訓學院真是個神奇的地方，他可以讓從未有過交集的人打開自己的心扉，可以讓每個人像家人一樣愛著你!這里沒有年齡之分，沒有貧富之分，也沒有高低之分，只有真真切切。

　　如果您覺得您還平庸，那就讓亮劍口才給你偉大!

　　如果您覺得您學習效率低，那就讓亮劍口才挖掘您的潛能!

　　如果您覺得您有偉大的夢想?yún)s沒有實行的魄力，那就讓亮劍口才祝您一臂之力!