班級(jí)，是我們最先接觸的團(tuán)體組織，也是我們共同成長(zhǎng)的地方。以下是小編為大家收集關(guān)于班級(jí)成長(zhǎng)故事演講稿，供你參考閱讀。

　　永遠(yuǎn)懷念我們的班級(jí)

　　我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在小學(xué)里，我已經(jīng)度過(guò)了五年多的快樂(lè)時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，陪伴我的有我的家人、老師、朋友，當(dāng)然還有一個(gè)最特殊、最親密的伙伴不能不提，那就是我和四十多位同學(xué)組成的幸福班級(jí)——六(3)班。

　　在我的記憶中，這五年多來(lái)，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多幸福難忘的事情：在我們的同心協(xié)力下，在一次的拔河比賽中獲得年級(jí)組冠軍;我和同桌充分發(fā)揮自己的智慧，一起幫助成績(jī)落后的同學(xué);班主任老師生病了，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去老師家探望……而每年班干部的競(jìng)選之路上又讓我收獲了自信、責(zé)任與奉獻(xiàn)的美好品格，讓我更加健康、幸福地成長(zhǎng)。

　　六年級(jí)的新學(xué)期拉開(kāi)了帷幕，班主任鄭重在班級(jí)提出“我的童年我做主”的口號(hào)，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到競(jìng)選的行列中，在小學(xué)最后一年中，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同時(shí)鍛煉、提高自己的能力。我從小就是一個(gè)膽小、自卑的男孩，以前在班級(jí)中勝任的最高職位是小組長(zhǎng)，對(duì)于班長(zhǎng)等職位我是望而生畏的，但是聽(tīng)了老師的話，我想，是啊，每件事不在與成敗，而是在于去體驗(yàn)它的過(guò)程，我一定要試一試。回到家，在媽媽的指導(dǎo)下我完成了競(jìng)選稿，隨后我就利用空余時(shí)間站在鏡子前，一遍一遍地演講競(jìng)選稿。功夫不負(fù)有心人，我終于能把競(jìng)選稿背熟并自如地演講了。

　　正式演講對(duì)我又是個(gè)不小的考驗(yàn)，演講前，我對(duì)同桌說(shuō)起了這件事，她沖我一笑，朝我豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“你一定能行，一定能勝任班長(zhǎng)這一重要的職務(wù)!”有了她的鼓勵(lì)，我忐忑不安的心情恢復(fù)了一點(diǎn)平靜。演講開(kāi)始了，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，在我前面演講的幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò)，他們可都是我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我穩(wěn)定了一下情緒，自信地走上講臺(tái)，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，演講起來(lái)格外順暢，當(dāng)我的聲音戛然而止的時(shí)候，教室里想起了經(jīng)久不息的掌聲，那一刻，我知道自己已經(jīng)成功了!最后，老師宣布了競(jìng)選結(jié)果，我以一票之差當(dāng)選為副班長(zhǎng)，我喜極而泣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“祝賀你，跨出了成功的第一步!”聽(tīng)了這句話，我心里的幸福感和成就感油然而生，“我一定要當(dāng)好班長(zhǎng)，管理好班級(jí)，為同學(xué)們多服務(wù)。”我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，這就是一個(gè)讓我留戀的幸福班級(jí)，雖然，我明年就是小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)們了，但是，我想大聲說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的班級(jí)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏屬于我們的美好回憶，我愛(ài)你——六(3)班!

　　與集體共同成長(zhǎng)

　　他們是拿獎(jiǎng)專業(yè)戶，被評(píng)為“北京市優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”;他們說(shuō)最快樂(lè)的莫過(guò)于“學(xué)在2班，愛(ài)在2班，玩在2班”;他們說(shuō)，我們有著共同的家和名“13級(jí)青少2班”。提及班級(jí)建設(shè)取得的成績(jī)，他們臉上洋溢著自信的微笑，他們說(shuō)，青春韶秀，我與班級(jí)共成長(zhǎng)。

　　以寢帶寢促學(xué)風(fēng)

　　“青少的專業(yè)可真的不好學(xué)。青少系的課程包羅萬(wàn)象，既涉及到哲學(xué)又涉及到經(jīng)濟(jì)，既有法律知識(shí)又有教育理論”，這是其他專業(yè)的同學(xué)們對(duì)青少系課程的第一印象。為培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，13級(jí)青少2班在班委的帶領(lǐng)下成立了學(xué)習(xí)小組。班里的每個(gè)同學(xué)都根據(jù)自己的不足，制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在班主任劉歡老師的指導(dǎo)下，班里還開(kāi)創(chuàng)了“同學(xué)帶同學(xué)，寢室?guī)嬍?rdquo;的特色學(xué)習(xí)方式，通過(guò)同學(xué)間以及寢室之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。班長(zhǎng)許露丹介紹說(shuō)：”在大學(xué)里，即便是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生之間相互接觸的時(shí)間也很少，除了上課坐在同一間教室里，其他時(shí)間大家都是以寢室為單位進(jìn)行活動(dòng)。因此，‘同學(xué)帶同學(xué)，寢室?guī)嬍?rsquo;的學(xué)習(xí)方式有利于同學(xué)間在學(xué)習(xí)上互相幫助互相影響。大學(xué)特殊的環(huán)境更是形成了特殊的寢室文化，這種學(xué)習(xí)方式的目的是讓每個(gè)寢室的班干起到帶頭作用，在寢室里積極帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，營(yíng)造優(yōu)良的寢室學(xué)習(xí)氛圍，然后再由寢室?guī)?dòng)班級(jí)，形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。”

　　立規(guī)執(zhí)紀(jì)促班風(fēng)

　　沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。13級(jí)青少2班的大家庭也有自己特有的“家規(guī)”。在開(kāi)學(xué)不久的一次班會(huì)上，全班同學(xué)群策群力，想出了約束自己行為規(guī)范的好方法。“各個(gè)寢室應(yīng)該制定好各自的衛(wèi)生、作息時(shí)間、節(jié)約用電用水等相關(guān)制度;寢室成員之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，努力形成良好的寢室風(fēng)貌，注重搞好積極向上的能反映當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的寢室文化建設(shè);同學(xué)之間要相互督促，保證按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，保證課堂出勤率，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，考勤工作由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，并定期公示。”這一條條鐵一樣的紀(jì)律刻進(jìn)了全班同學(xué)的大學(xué)生活里。完善的規(guī)章制度給同學(xué)們提供了明確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，良好的行為規(guī)范也為同學(xué)們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)、生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這個(gè)班不僅有紀(jì)律嚴(yán)如鐵，更是有著青春韶秀的活力。

　　回憶起班級(jí)秋游，劉昱秋記憶猶新，“久違的鄉(xiāng)土氣息真讓人著迷。在休閑度假山莊里，我們‘拉幫結(jié)伙’地進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)——唱歌，跳舞，打牌，三國(guó)殺……中午，同學(xué)們紛紛開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)準(zhǔn)備午餐——自助燒烤。燒炭火，拿作料，支烤架，烤肉，分工明確，齊心協(xié)力，邊烤邊吃，不亦樂(lè)乎。”從入學(xué)以來(lái)，13級(jí)青少2班多次組織班級(jí)出游，春游頤和園，夏看映日荷，秋游銀杏灣，冬賞故宮雪。大家一路歡歌笑語(yǔ)，感情也變得更加親密。大家認(rèn)為，增進(jìn)感情，親如一家，才是暢游北京的最大意義所在。

　　“20XX，我要學(xué)在二班，愛(ài)在二班，玩在二班”“二班是我永遠(yuǎn)的家”“希望在新的一年里我和二班繼續(xù)一同成長(zhǎng)”……這是13級(jí)青少2班的同學(xué)們對(duì)這個(gè)大家庭的新年寄語(yǔ)。在新的一年里，他們將繼續(xù)揚(yáng)帆起航，鉆研學(xué)術(shù)，彼此關(guān)愛(ài)，與集體共同成長(zhǎng)。

　　班主任的成長(zhǎng)故事演講稿

　　我很榮幸，因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的事業(yè)，班主任教育故事演講稿。更幸運(yùn)的是，這幾年一直擔(dān)任班主任工作。在班主任生涯中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說(shuō)不完的故事。

　　在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，對(duì)每一個(gè)孩子都應(yīng)多一些關(guān)愛(ài)，多一分呵護(hù)。時(shí)時(shí)提醒自己所有的孩子也有他最可愛(ài)的一面，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛(ài)自己的學(xué)生。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛(ài)的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，只有這樣，生才會(huì)“親其師，信其道”，學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí)，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛(ài)自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

　　因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)，不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾?，F(xiàn)在，我又接任了新的班級(jí)，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪的孩子們。在紀(jì)律上，我對(duì)他們嚴(yán)格要求，但嚴(yán)中有愛(ài)，。每天早上看到孩子們的一張張笑臉，我的心情也瞬間變得燦爛無(wú)比。在學(xué)習(xí)上，有幾個(gè)學(xué)生讓我感到有些棘手，他們總是跟不上課。每次測(cè)試，他們的成績(jī)都在六七十分徘徊。雖如此，我對(duì)他們也沒(méi)有放棄。因?yàn)槲抑溃艞壛艘粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，不過(guò)是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一份耕耘，一份收獲，耕耘的好，收獲會(huì)更好，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生，無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!