我們與時代同行演講稿

　　與時代同行是我們進步，落后時代會逐漸被社會淘汰。以下是小編為大家收集關于我們與時代同行演講稿，供你參考閱讀。

　　在校園活動中享受藝術

　　同學們,老師們,我今天演講的主題是“在校園活動中享受藝術”。

　　德國文豪歌德這樣說：“要想與這個世界結合，沒有比藝術更可靠的途徑”。是啊，藝術教育在校園教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，文化藝術是我校的校園文化建設中的重要內容之一，我們知道，藝術能使人的道德更加高尚，藝術能使人的生活更加精彩。許多著名的科學家都非常注重自己的藝術修養(yǎng)，著名物理學家、諾貝爾獎獲得者李政道先生今年專門到上海各大中小學演講，談藝術與科學的重要關系以推進藝術教育的重要性。校園活動中的藝術還是青少年思想道德教育的重要內容和有效的載體，同時更是我校辦學理念的一種很好展示。

　　我校有相當一部分有藝術才華的學生，在去年藝術節(jié)中他們展示出了自己的才華和創(chuàng)造力，為我們的校園文化注入了文化的內涵，營造出團結、和-諧、積極向上的校園文化氛圍。學校舉辦藝術節(jié)的目的就是為張揚同學們的個性、展示同學們的才華，所以搭建了這樣一個廣闊的平臺。廣大同學在藝術的海洋里去體驗美，在體驗中去感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，更多的同學展示自己的才華，為我校的藝術教育提升一個臺階打下良好的基礎，它必然會成為培養(yǎng)我校學生人文精神和追求真善美的一道亮麗的風景線。

　　讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音;去訪問莫扎特與貝多芬;去拜會聶耳與洗星海-----

　　讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放;去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象-----

　　讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動------

　　藝術，永無止境;運動，永無止境;創(chuàng)造，永無止境;我們的追求，永無止境-----

　　讓我們盡情地唱吧!用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波;讓我們盡情地跳吧!我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧!我們筆走龍蛇，遒勁如鉤;我們筆法嫻熟，寫生寫意。

　　我們與藝術同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行-----

　　謝謝，我的演講完了。

　　與時代同行

　　在這充滿朝氣的五月前夕，在這美麗迷人的夷水之濱，謝謝大家給我一個展示的機會。我很平凡，沒有優(yōu)美的文采，沒有魅力的演講藝術，但我的宗旨是參與，我演講的題目是《與時代同行》。

　　這里，是我的母校，在座的各位，有我當年的老師，有我當年的同學，大家也許還記得我們當年的作文，2000年的夢想，2000年的我，文中的我夢想著成為一名教師，在母校迎接著我的同學，如今，文中的我，變成了現實中的我，我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展，還是讓青春與時代同行?答案是唯一的，讓青春閃光，讓青春隨時代同行。

　　縱觀古今，大凡有價值的生命，無不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀的中國，災難深重，時代要求我們反抗、變革、圖強。戌戌六君子選擇了她，不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他，京張鐵路人合形設計至今煥發(fā)光彩。二十世紀初，封建王朝搖搖欲墜，時代呼喚我們摧毀它，秋瑾選擇了他，追求自由，而為之拋頭顱。八十三年前的五月，作為戰(zhàn)勝國的中國卻又面臨著瓜分，時代又一次呼喚著我們爭取民主與自由，億萬的青年選擇了革命之路，拋頭顱，灑熱血為選擇而追求著。五十年前，中華民族自由了，時代需要我們建設祖國，雷鋒選擇了她而為人民服務，眾多的勞動者選擇了她而默默無聞的工作。選擇了，所以追求。

　　如今，時代的車輪已滾入二十一世紀，我選擇了教師這種職業(yè)，當我踏上崗位這初，發(fā)現生活并不平坦，那時，我曾經困惑，我曾經彷徨……

　　六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾喈碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心;不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。

　　什么是我們所處的時代?何人是時代中的我們

　　尊敬的各位評委、親愛的朋友們：

　　大家好!今天我們站在這里共同發(fā)問："什么是我們所處的時代?何人是時代中的我們?"說實話，我不知道。

　　什么是我們所處的時代?

　　這是最好的時代。人類的生產力空前發(fā)達，人類對世界的認知水平急速提高。三十年來我們的GDP數值翻了五十七倍，我們解決了兩億三千萬極貧人口的溫飽問題，可以說人類上萬年來憂慮的生存問題在我們的時代已基本解決。我們探索未知疆域，無論是冥王星還是馬里亞納海溝都已不是什么難解的謎題，上百年來困擾無數大學者的費馬定理一朝得解，生物科技使人類基因編程變?yōu)榭赡堋Ｈ祟愒谟每萍寂c金錢搭建新的巴別塔，人在成神的路上愈行愈遠。

　　這是最壞的時代。人們信仰缺失，為了逐利不擇手段，人類變得偏激而固執(zhí)。人們失去了誠信的底線，豬肉是可以注水的，奶粉是可以摻假的，果凍可以是皮鞋做的，人心可以是黑的。人們失去了平和的心態(tài)，客機折戟埃及，平民濺血巴黎。天地不仁，舉世惶惶。居廟堂者全無廟算，處江湖者糞土江山。人類的巴別塔上懸著達摩克利斯之劍，成神的道路上充滿未知。

　　當代人看當代，看不清、看不懂、看不透，如霧里看花水中望月。霧里看花花香濃，水中望月月朦朧，我們看不懂它，但可以慢慢感受它的美，在感受美的同時也為眼前淡淡的迷霧而苦惱。我們看不懂這個時代，但唯一能肯定的是，這是我們的時代，一個我們可以改變的時代。

　　何人是時代中的我們?

　　我們在時代浪潮中隨波逐流，每個人的命運都是時代的因果必然。我們是時代浪潮的弄潮兒，每個人都是時代走向的推手。這是智慧的時代，這是愚蠢的時代;這是信仰的時期，這是懷疑的時期;這是光明的季節(jié)，這是黑暗的季節(jié);這是希望之春，這是失望之冬;人們面前有著各樣事物，人們面前一無所有;人們正在直登天堂;人們正在直墮地獄。面對復雜的時代，我們要做些什么?在這里我想引用《圣經 利未記》中的話"混亂處我們帶來和諧，錯誤處我們帶來真實，懷疑處我們帶來信任，絕望處我們帶來希望"

　　我們創(chuàng)造時代，時代鍛煉我們?；蛟S我們看不懂我們的時代，或許我們不明白時代中的我們，但我們可以把握現在，一萬年太久只爭朝夕。把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。我不去，想能否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。把握現在，相信未來。我希望，我們的時代有我們的印記，時代的我們有時代的回憶。