簡(jiǎn)歷寫作中有哪些禁忌
在現(xiàn)實(shí)生活中,往往有許多求職者的簡(jiǎn)歷不合格,觸犯了一些禁忌,導(dǎo)致求職失敗,那么,簡(jiǎn)歷寫作中究竟有哪些禁忌問題呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了簡(jiǎn)歷寫作中的禁忌,希望對(duì)你有幫助。
簡(jiǎn)歷寫作中的禁忌
一、簡(jiǎn)歷中主次不分
很多簡(jiǎn)歷,內(nèi)容龐雜,形式混亂,貪多求全,恨不得把所有的事情都寫上,結(jié)果,大雜燴,反倒讓人搞不清楚究竟應(yīng)聘者究竟想表達(dá)什么。不同的經(jīng)歷,展示不同的能力,同一經(jīng)歷,不同的描述,也能展示不同經(jīng)歷,寫的混亂,只會(huì)讓人覺得應(yīng)聘者思維混亂、主次不分、目標(biāo)不明。
你想成為什么樣的人,就把自己塑造成什么樣的人,不要奢望招聘者當(dāng)伯樂。
二、重點(diǎn)不突出
對(duì)于應(yīng)屆生而言,閱歷少、經(jīng)驗(yàn)不足,但至少教育背景會(huì)是一個(gè)亮點(diǎn)。在面試中發(fā)現(xiàn),有的應(yīng)聘者只言片語(yǔ)帶過自己的教育背景,甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行,很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實(shí),企業(yè)對(duì)于應(yīng)屆生的考察,并不是特別重視社會(huì)經(jīng)驗(yàn),關(guān)鍵在考察應(yīng)屆生的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、溝通能力和嚴(yán)謹(jǐn)程度。
三、面試重視程度不夠
遲到是一種普遍現(xiàn)象。作為受過高等教育的群體,遲到應(yīng)該事先電話告知。對(duì)時(shí)間尚且不重視的人,能指望他重視績(jī)效、重視業(yè)績(jī)嗎?
書寫混亂。一些應(yīng)聘者在填表時(shí),寫的字實(shí)在令人不敢恭維。如果書法不好,可以把行距稍微大一些,至少不會(huì)把上下兩行字插在一起、無(wú)法解讀吧。
四、專業(yè)水平太差
面試的幾個(gè)中財(cái)法學(xué)院本科生,參加過今年司法考試,也進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的準(zhǔn)備,但問及相關(guān)法律問題,卻答不出個(gè)名堂,如此水,如何從事法律事務(wù)?學(xué)了四年法律,水平尚且如此,又如何奢望他們?cè)诠旧虡I(yè)化化環(huán)境下短期學(xué)習(xí)、提升呢?
也有應(yīng)屆生想換行。換行沒有錯(cuò),但能不能對(duì)準(zhǔn)備從事的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一位面試者說自己想往人力資源管理方向轉(zhuǎn),問及是否有所準(zhǔn)備,答曰在工作中學(xué)習(xí),把公司當(dāng)學(xué)校了、當(dāng)實(shí)驗(yàn)室,難不成向公司交學(xué)費(fèi)?
有備而來,不打無(wú)準(zhǔn)備之杖!
五、瞎編簡(jiǎn)歷
同一件事情,從不同角度可以進(jìn)行不同描述,表達(dá)不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是,挖掘不等于編造。倘若是編造,沒吃過豬肉,看過豬走路,也可。但連豬走路都沒見過,卻編豬走路,豈不是瞎編?
深入提問幾下,水分立刻就出來了。
簡(jiǎn)歷編寫的誤區(qū)
誤區(qū)一:詞匯描述缺乏量化表達(dá)和獨(dú)創(chuàng)性
在自我評(píng)價(jià)一欄,我們經(jīng)??梢钥吹?ldquo;活潑開朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無(wú)法突出自己的個(gè)性,是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
那么,簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢?將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一,成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索,可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值,對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言,可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī),如曾為公司贏來幾萬(wàn)元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬(wàn)元的效益等等。
簡(jiǎn)歷不像文學(xué)創(chuàng)作,詞匯越豐富,就越會(huì)贏得HR的青睞。簡(jiǎn)歷更像數(shù)學(xué)問題,需要理性和邏輯的思維,思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征,此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了,簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同!
誤區(qū)二:言過其實(shí)對(duì)于自己的描述水份過多
簡(jiǎn)歷寫得漂亮,并不是意味著不切實(shí)際地把自己表?yè)P(yáng)一番,造成現(xiàn)實(shí)中很多人的簡(jiǎn)歷水分過多,丟失了誠(chéng)信分?jǐn)?shù)。尤其是一些學(xué)生朋友,因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn),就猛對(duì)自己大學(xué)期間的表現(xiàn)做文章,學(xué)生會(huì)的干事成了學(xué)生會(huì)副主席,做過兩份家教也變成了社會(huì)實(shí)踐豐富等等。此舉一定會(huì)讓閱人無(wú)數(shù)的HR產(chǎn)生懷疑。
簡(jiǎn)歷的真實(shí)可以反應(yīng)出一個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì),而這往往是HR對(duì)于求職者的基本要求,在自我評(píng)價(jià)一欄的發(fā)揮確實(shí)可以為自己增彩不少,但是堅(jiān)決不要言過其實(shí)。此外,即使是自我夸獎(jiǎng)也要有針對(duì)性,與職位不相關(guān)的部分大可刪除。因?yàn)榕c應(yīng)聘的崗位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與技能才會(huì)有價(jià)值,如果是不同的領(lǐng)域或職能,再豐富的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)讓自己脫穎而出。
建議大家在簡(jiǎn)歷或面試過程中,盡量讓人事經(jīng)理關(guān)注自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),比如學(xué)習(xí)能力、專業(yè)理論等等,作為一個(gè)新人,你也可以坦誠(chéng)的加一句:雖然我缺少經(jīng)驗(yàn),但相信時(shí)間可以證明,我會(huì)是你優(yōu)秀的員工。若是在簡(jiǎn)歷的最后能夠附上班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信,會(huì)顯得更客觀、公正一些,避免王婆賣瓜之嫌。
誤區(qū)三:無(wú)針對(duì)性用相同簡(jiǎn)歷應(yīng)聘不同崗位
一份簡(jiǎn)歷闖天下是當(dāng)今求職者的一種常用手法,然而這也是應(yīng)聘失敗的根源,同一份簡(jiǎn)歷無(wú)法相對(duì)應(yīng)不同的公司、不同職位,即使是相同職位,如果不是同一家公司那么簡(jiǎn)歷也一定要區(qū)分對(duì)待。
簡(jiǎn)歷需要有針對(duì)性,所謂有的放矢即是如此,不同的公司或崗位需要不同面貌的簡(jiǎn)歷來應(yīng)對(duì),每一份簡(jiǎn)歷都有自己的特點(diǎn),也會(huì)有針對(duì)某特定公司與崗位的文字。從阿燦投遞簡(jiǎn)歷的情況來看,他雖然投出了上千份,但是成效卻不明顯,癥結(jié)就在于此。他沒有分析好所應(yīng)聘職位和公司的特性,并按照這個(gè)特定來突出自己簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
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