小學(xué)勵(lì)志演講稿1000字
好的勵(lì)志文有時(shí)候?qū)?ldquo;沙漠”中的人來(lái)說(shuō)或許是一汪清澈的湖水，而糟糕的勵(lì)志文，就像是酷暑中的火爐。如何寫好勵(lì)志演講稿呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你分享的幾篇小學(xué)勵(lì)志演講稿1000字，希望你能學(xué)習(xí)到。
小學(xué)勵(lì)志演講稿1000字篇一
人的一生不可能沒有遇到過(guò)挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折才能摘到美味可口
的成功之果。我也不例外，在成長(zhǎng)的路上遇到的挫折不計(jì)其數(shù)，但正因?yàn)檫@些挫折，才使我的成長(zhǎng)之路豐富多彩，趣味無(wú)窮。
有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，市里有“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的活動(dòng)。我們學(xué)校也積極參加，老師在班級(jí)里選了五位同學(xué)去參加，我很榮幸被選上。比賽前，我精心準(zhǔn)備自己的演講稿，并在英語(yǔ)老師那兒說(shuō)了一遍，，確保自己萬(wàn)無(wú)一失，老師也說(shuō)：只要再講得生動(dòng)些，就能進(jìn)入復(fù)賽了。這使我信心十足，并更努力地一遍又一遍地練習(xí)。比賽那天到了，當(dāng)我到那兒看見這情景時(shí)，我驚呆了。只見參賽的人多如繁星，擠進(jìn)去都有些困難，這時(shí)我的心又懸了起來(lái)，但總是勸自己沒事的。輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，三位外國(guó)考官筆直地坐在椅子上，偌大的考場(chǎng)被考官的一聲不發(fā)感染了，到處都是緊張的氣氛。只聽見“please”,我便開始演講，可是越說(shuō)越緊張，到最后索性囫圇吞棗地結(jié)束了演講，原來(lái)面帶微笑的臉在這時(shí)變得沮喪，低垂著頭走出了考場(chǎng)，等待面試的結(jié)果，被我猜中，沒選中。這件事使我整整傷心了一個(gè)星期。但我悟出一個(gè)道理：不是任何事都能做好準(zhǔn)備就成功的，但任何事都有失敗的可能。
這件事也是關(guān)于演講的。在六年級(jí)，學(xué)校舉行英語(yǔ)講故事大賽，老師為了讓我重新重視起來(lái)英語(yǔ)這一門學(xué)科，便推選我參加。但因?yàn)橐妱e班同學(xué)的實(shí)力太強(qiáng)，便在比賽中申請(qǐng)了棄權(quán)。事后，老師知道我的自信心不夠，才棄權(quán)。便對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要對(duì)自己有信心，也許老師覺得你演講的風(fēng)格特殊而給你打高分呢?”所以，之后做任何事都會(huì)對(duì)自己有十足信心。
在六年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行雙蹦比賽，在那時(shí)，我一個(gè)雙蹦都不會(huì)跳，可把我急壞了。比賽時(shí)，我以0個(gè)的“好”成績(jī)結(jié)束比賽，到了班級(jí)，同學(xué)們都在我身邊嘲笑我，使我很難過(guò)。事后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)寒假里學(xué)會(huì)了雙蹦。讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，肯花功夫和時(shí)間就能辦成自己想做的事。 再多的挫折，回憶起來(lái)也是過(guò)去的事了，在這些挫折中我領(lǐng)悟到許多道理，也正是這些挫折和道理激勵(lì)我在生活的征途中不斷前進(jìn)。
小學(xué)勵(lì)志演講稿1000字篇二
我們都很普通
這次月考成績(jī)已揭曉，大家有目共睹，我，這次是一退千丈。要說(shuō)原因，我想是太自負(fù)，可以說(shuō)簡(jiǎn)直是不知天高地厚﹑固步自封，不管我學(xué)習(xí)怎樣﹑基礎(chǔ)怎樣﹑天資怎樣，但不應(yīng)不再努力，自然無(wú)法進(jìn)步。 即使我們已經(jīng)取得了很大的成就，可是我們有時(shí)卻忘了，不管我們多么優(yōu)秀，對(duì)以這個(gè)以竟?fàn)幥笊媸澜缍?，你是那么普通，更何況，我們并不是多么優(yōu)秀。
現(xiàn)在大多數(shù)人還是很有傲氣的，總相信自己可以做一切，甚至為未來(lái)列出足夠的設(shè)計(jì)，毫不實(shí)際的夢(mèng)想。或許我不應(yīng)諷刺他人的夢(mèng)，但就現(xiàn)在的狀態(tài)，不拼搏，不做夢(mèng)的準(zhǔn)備工作，那將只是一個(gè)夢(mèng)。除非他可以一直充實(shí)自己，將來(lái)在機(jī)遇面前才可能像逢春的植株，因?yàn)橛蟹e淀而有很快的生長(zhǎng)速度。
有人，則有傲氣，而目中無(wú)人，沒有一個(gè)他看得起的人，總以為自己最優(yōu)秀。像我，有時(shí)就會(huì)目中無(wú)人，現(xiàn)在，終于嘗到惡果。你、我、我們都一樣，我們沒有傲的資格。就算李太白，那么有才的文人，因?yàn)樘^(guò)恃才傲物，反被唐玄宗賜金放還，一身才氣也難改變這個(gè)事實(shí)。再看看我們，我們有什么，不僅沒有值得驕傲的成績(jī)，反而有許多不可掩飾的壞習(xí)慣。相比之下我們可以傲嗎?
我們只有相似的頭腦，對(duì)于未來(lái)而言，可以說(shuō)是在同一起跑線上，我們沒有什么值得炫耀的東西，你、我、我們都很普通。這個(gè)宇宙，這個(gè)近乎70億人口的地球，并不是為你而造，我們都不是上天的寵兒，更不是宇宙誕生的原因。你只是數(shù)十億人中極普通的一個(gè)，我，也一樣。我們沒有理由不充實(shí)自己，渾渾噩噩生活下去，將來(lái)，沒有實(shí)力的話，我們能作什么。別人也不比你笨，若一份工作讓那么多人難以企及，別以為那是為你準(zhǔn)備的，別以為上司會(huì)欣賞你的品質(zhì)而破格錄取。別相信奇跡，對(duì)于幾乎不發(fā)生的奇跡，我們更應(yīng)用實(shí)力說(shuō)話。我們都如此普通，世界，是不會(huì)為任何一個(gè)普通人讓路。
若是為了更好的學(xué)習(xí)效率，其實(shí)自我鼓勵(lì)是很有利于學(xué)習(xí)和工作的，一般來(lái)說(shuō)，用此提升自信就可以更有活力的進(jìn)行一切活動(dòng)。但就任何事而言，都有兩面性，自從周弘的賞識(shí)教育在認(rèn)可后，大家都在鼓勵(lì)，卻完全將因材施教拋之腦后。對(duì)與自卑的孩子來(lái)說(shuō)鼓勵(lì)沒錯(cuò)，但卻往往對(duì)大多數(shù)孩子鼓勵(lì)過(guò)度。
或許，鼓勵(lì)之外，更應(yīng)讓我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)，別總以為自己是正確的，別人就是永不及自己，我們都一樣，很普通的中學(xué)生。正因?yàn)槿绱耍瑳]資格炫耀和目中無(wú)人，正因?yàn)槿绱?，我們每個(gè)人又都有機(jī)會(huì)，相同的機(jī)會(huì)。只有我們自己努力，才會(huì)讓自身變得不普通，變得更有能力。在這期間，或許我們應(yīng)現(xiàn)實(shí)一些，不斷反省自己，不斷完善自己。別說(shuō)別人有時(shí)瞧不起你，那些有能力的人，會(huì)怕瞧不起嗎?我們高中生正處在人生的分水嶺，要么拼，要么沉淪，全靠自己選擇。要想不普通，只有自己去做不普通的事。
希望有一天，大家可以有實(shí)力炫耀，可以用實(shí)力證明自己，可以去小視別人，當(dāng)然，要先讓別人認(rèn)可你，認(rèn)可你的實(shí)力。希望有一天，我們不再普通，可以完成夢(mèng)想。在這個(gè)殘酷的社會(huì)，面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)，只有一條定律永遠(yuǎn)適用，那就是“物競(jìng)天擇，適者生存。”淘汰，永不休止。
最后，再祝你、我、這些普通人，終將有不再普通的能力和不再普通的生活。
小學(xué)勵(lì)志演講稿1000字篇三
有許多人對(duì)自己的目標(biāo)不明確，對(duì)以后的生活感到迷茫，不知道自己該做點(diǎn)什么，或者就根本不知道什么是目標(biāo)。那么我要告訴你，你是悲哀的。有這樣一種人，明明自己比他人更有能力，但是成就卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后他人。
-----你可能感到疑惑、感到抱怨、感到不公平，那么我要問(wèn)你：你昨天在干什么?今天在干什么?明天要做什么?你的夢(mèng)想是什么?
如果你對(duì)這些問(wèn)題都無(wú)法做出肯定的回答、或者回答的是多半的時(shí)間都是在玩耍，那么這就是你無(wú)法取勝的原因，有好多人是過(guò)一天算一天，不知道珍惜自己的時(shí)間，稀里糊涂一天就這樣混過(guò)去了，不知道明天要干什么事的人是不幸的，那你有沒有拍拍胸脯問(wèn)一問(wèn)你自己，你對(duì)得起你自己的生命嗎?想一想那些比你還小就那么成功的人，你就不會(huì)感到慚愧、內(nèi)疚嗎?感問(wèn)人一生當(dāng)中有幾個(gè)18、9歲。在現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，要么你有學(xué)歷、要么有一技之長(zhǎng)，但有學(xué)歷也是很難找到工作的，你看現(xiàn)在的大學(xué)生遍地都是，人才市場(chǎng)天天都是人，這說(shuō)明學(xué)歷永遠(yuǎn)不等于能力?，F(xiàn)在的社會(huì)和以前完全不同了，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)。但你有一技之長(zhǎng)就不一樣了，有句話是這樣說(shuō)的“大旱三年餓不死手藝人”就像我一樣，我不會(huì)愁找工作，因?yàn)槲視?huì)這門技能，人在怎么窮也要剪頭發(fā)的吧!而且現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)越發(fā)展越快、人們對(duì)美的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越高，永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)淘汰。就像我們公司，經(jīng)過(guò)不斷的努力和擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)以及全體員工的不懈努力，現(xiàn)公司已擁有員工200多名，擁有四家直營(yíng)連鎖店和一家專業(yè)的美發(fā)學(xué)校。成為昆明市目前美發(fā)行業(yè)的知名品牌。我們還要在5年內(nèi)有自己的職工大廈和幼兒園，在10年內(nèi)成為上市公司。在這里我不只學(xué)會(huì)了技術(shù)，
還讓我真正領(lǐng)悟到做人的道理，讓我有了自己的理想、自己的目標(biāo)，更有了信念，讓我更加堅(jiān)定我的選擇是對(duì)的。下面就來(lái)和大家一起分享發(fā)生在我身邊真實(shí)案例：人一定要有一技之長(zhǎng)，就可以去創(chuàng)業(yè)、自己獨(dú)立不用靠別人，而且這門技能拿來(lái)就可以用，讓你一聲享用，那么你想好了嗎?記住機(jī)會(huì)是不等人的，回頭看看你過(guò)去的路，別等到老的時(shí)候才醒悟，那是已經(jīng)來(lái)不及了。
在這里不僅學(xué)會(huì)技能還教會(huì)你做人的道理，要想成功先成為人材，最好的人品加上最好的技能才是真正的人才，那樣才是一個(gè)成功的人。我們學(xué)校是學(xué)?；?、家庭化、軍事化三維一體的育人標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校化的目的是讓我們學(xué)到真正的東西，家庭化的目的是像大家庭一樣相親、相愛、相互支持著、相互關(guān)心著，軍事化的目的就是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，你來(lái)這里不是混日子的，既然選擇了就要把它做好，如果你認(rèn)真的學(xué)，我們會(huì)全力以赴把最好的東西交給你，如果你來(lái)到這里是玩的那么就請(qǐng)你離開，在這里只有自強(qiáng)不息，沒有唯唯諾諾，我們渴望成功，我們拒絕平庸或懦夫。因?yàn)槲覀兛释阍谛袠I(yè)內(nèi)成為英雄。成功的人就應(yīng)有自己的理想和志向，并忠貞不移地去奉行和追求，失志不移地去實(shí)現(xiàn)，沒有信仰、沒有目標(biāo)、沒有追求的人生是蒼白的、渺小的、是可憐的，你是將軍你是生命神圣的守護(hù)者，人生有你打造，我們相信你不會(huì)像小偷一樣的活著，相信你不會(huì)偷竊自己的時(shí)間、偷竊自己的生命。我們不是為了賺你的那點(diǎn)錢而浪費(fèi)你的生命，既然你來(lái)到這里我們就要對(duì)你負(fù)責(zé)到底，支持你去完成你自己的夢(mèng)想。
像現(xiàn)在的好多男孩子、女孩子他們從這里走出去以后有的做了管理層、有的做了發(fā)型師、有的自己開店。像你學(xué)會(huì)以后也可以向他們一樣，獨(dú)當(dāng)一面，假設(shè)有一天你成為了一個(gè)很出色的發(fā)型師，當(dāng)你站在臺(tái)上的那一刻你會(huì)是多么的榮耀，當(dāng)看到臺(tái)下有你的親人、愛人、父母，看到他們?yōu)槟銡g呼，為你吶喊你心里會(huì)是多么的興奮，你的父母、愛人也會(huì)因?yàn)橛心愣械阶院?，那是你心里?huì)是怎么想的?當(dāng)你給客人做完頭發(fā)的那一刻，看到客人那種高興、自信的樣子，你會(huì)想我給別人帶來(lái)了自信、帶來(lái)了快樂，這時(shí)你心里又會(huì)怎么想，你會(huì)想我所做的一切都是值得的。當(dāng)你又過(guò)了幾年以后自己創(chuàng)業(yè)，有了自己的店，當(dāng)你看到你的員工不記辛苦為你奔波勞碌的時(shí)候，當(dāng)你看到你的員工為了店著想不去和客人計(jì)較那么多的時(shí)候、當(dāng)你幫助你的員工去完成他的夢(mèng)想的時(shí)候，會(huì)有多少人感謝你，此時(shí)，、此刻的你更會(huì)想我的選擇是對(duì)的，是值得的。
所以你選擇，你值得。
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