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高三班上的即興演講

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  老師有沒有突然讓你上臺(tái)即興演講,如果有,你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇即興演講稿,趕緊收藏以備不時(shí)只需。

  即興演講稿篇一

  瀟瀟風(fēng)雨橫天幕,深巷小樓寒將至。珠簾半卷,孤影佇立,黯然凝望,一庭秋色綠猶存,歲月一場(chǎng)流年逝。默然回首,花聲已過,誰人伴身邊?思若秋水,涼了一身還休。歲月落寞,流水不問當(dāng)年,風(fēng)景照依舊。

  尋故堪何處,惜從何時(shí)景。夢(mèng)隨風(fēng)萬里去,和夢(mèng)里,誰人教這愁思,捻得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng),揚(yáng)著一身青衫,散了一河桃花,漂白了歲月長(zhǎng)河,悠悠流到這寬廣的海洋,霜飛葉紛,汪成夢(mèng)里一聲嘆,那曾是初見!

  悲秋夢(mèng)回一身涼,風(fēng)雨吹徹軒窗寒。一指青煙隱隱,化成一縷纖塵,和夢(mèng)里,多少故人依稀在!望纖塵落定,聚散真容易。歲月荏苒,花開任花敗,秋夢(mèng)薄,指尖秋水涼了夢(mèng),多少故人無尋痕。

  煙波渺渺,小樓獨(dú)猜,好夢(mèng)終難留。前塵枉記,紅塵深處孤影徘,看那一池碧水蕩起雙腳,看那一岸桃花纖手相持,看那一輪明月對(duì)影成雙……

  看那一場(chǎng)梨花散落指間,看那一幕柳絮揚(yáng)埃落塵,看那一程山水半更風(fēng)雪屏影夢(mèng)遠(yuǎn)……

  一曲流水照人影,留不得故人景。秋雨蕭蕭又一場(chǎng),西風(fēng)沉沉恨知少,涼了天氣,涼了心。

  庭前慘淡淡,殘絮柳條空,風(fēng)回衣飄袂,皺眉低回首,紅塵茫茫,是難分,是夢(mèng),是愁。拾起秋水,且染一身霜,秋水似映,相識(shí)何必是過客,朝暮何必是相思,秋風(fēng)無力,一聲嘆,盡無言。

  今夕是何年?婉我一捧春淚。拂不去,情思,斬不斷,柔腸。春去兩茫茫,水自東流不留影。故人難覓,唯有一身尚余溫。煙柳畫橋,笑語(yǔ)不復(fù)聞,風(fēng)回滿袖鎖重樓,誰把明月共良辰?桃岸,花早不在,唯余一地情,翹翹相望。為故柔情似舞,繾綣一束相思,于那輪月下婉約淺笑,翹首安然,于歲月中綻放芬芳,相隔如許,我自依舊。

  盈盈一握秋水,煙塵作序,無奈晚來風(fēng)雨多寒意,作不得多少情。夢(mèng)不回,于月下倚坐,風(fēng)輕云淡弦音伴,于睡眼朦朧間遙想,飄渺了歲月,終究逝去了流年。

  簾外珠,珠里簾,簾簾幕幕景歷在,重拾舊筆愁重樓。風(fēng)里花落誰安在,翹時(shí)花開誰復(fù)在。愁事年年有,風(fēng)回又落袖。前頭歸來將是誰?靜看年華似水,孤影佇立,落寞指間過,夢(mèng)回可曾又一秋!

  即興演講稿篇二

  瞬息間,水從我指縫中滑過,略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……

  我好奇,我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是,我追隨著它的流向,開始了對(duì)水的追求。

  一

  我靜靜地展開書卷,吟誦著,感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。

  是的,當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí),我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭,坦然地面對(duì)奔騰的江水,將自己高超的志節(jié)與流水融為一體,向東奔流。他并沒有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。

  從那一刻起,我對(duì)流水充滿了敬佩,一種對(duì)歷史長(zhǎng)河中的豪情的折服。

  水在洶涌,在奔流,流動(dòng)著激情與生命的活力……

  二

  書的倩影也印在了我的心間,流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。

  我登上了高山,在山石之間的細(xì)微處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因?yàn)榍胺接兴睦硐搿?ldquo;泉水擊石,泠泠作響”,在流水擊動(dòng)山石的輕快聲中,我聽到了生命的活力。

  我隨著流水走去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花、野草也在流水的滋潤(rùn)中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過,溫情地?fù)崮λ鼈兊哪X袋。

  所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間,有了生命的貼近……

  三

  流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。

  我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中,開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人們對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。

  在一次次的探尋中,我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做過的一切有了更新的認(rèn)識(shí)?;蛟S,原本平凡無私的生命也與流水一樣善良,在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。

  流水淌過了我的心田,令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),也學(xué)會(huì)了感悟生命……

  每個(gè)生命都如流水,綿長(zhǎng)地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩,流出價(jià)值。

  又一陣流水,淌過了生命最需滋潤(rùn)的深處。

  即興演講稿篇三

  自信是走向成功之路的第一部;缺乏自信是失敗的主要原因。

  ――莎士比亞?

  西方的句名言:“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的。”沒錯(cuò),力量是成功之根本,自信是力量之源泉。它是人生的一盞明燈,照耀我們走向成熟的人生。

  古代卞和獻(xiàn)玉的故事大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間,先失去左腳,又失去右腳,卻始終不悔初哀,終于遇到慧眼識(shí)寶的人,使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想,倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后,對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖,將其拋在深山峽谷拉倒,縱然寶玉再好,也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信,是這份自信造就了他的成功!

  19世紀(jì)之前的300年間,數(shù)學(xué)家們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著,可惜他們不是望而卻步,就是半途而廢,沒有一位能揭開這個(gè)結(jié)。1818年,挪威一位1歲的阿爾貝,在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后,堅(jiān)定地對(duì)他的老師說:“讓我來解答這一歷史難題吧,我能證明四次以上的方程是否有解。”他憑著自信,聰明和勤奮,花了六年的時(shí)間,給了歷史一個(gè)圓滿的回答:一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝―魯菲尼定理。

  是啊,一旦有了堅(jiān)定的自信心,人也許就會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信,怎么會(huì)有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信,怎能連任兩屆總統(tǒng)?如果保羅?蓋茨沒有自信,怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰?成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過:“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有奇跡的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地。”

  當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí),請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕?他將成為你無法摧毀地信念,成為你茁壯成長(zhǎng)的土壤,成為你生命中一股永恒地活水,不息地尋找前進(jìn)之路。
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