與朋友交往的即興演講
中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常提倡“和諧”的,孔子曾說過“和無寡”,孔子的學(xué)生也說過“禮為用,和為貴。下面是小編為大家收集關(guān)于與朋友交往的即興演講，歡迎借鑒參考。
友善待人，和睦相處
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自六年級(1)班的趙xx，今天我演講的題目是《友善待人， 和睦相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)該怎樣爭當(dāng)友善的使者呢?
首先，同學(xué)之間要相互信任，和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，及時彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強(qiáng)詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。
其次，同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學(xué)之間還要互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思考”。
同學(xué)們，我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和睦相處。相信我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
與朋友交往的即興演講范文
人際交往是一門藝術(shù)和技巧。在人際交往過程中，我們應(yīng)重視一些客觀存在的心理效應(yīng)。
一是首因效應(yīng)。人際交往活動中，我們會很重視開始接觸到的信息，包括容貌、語言、神態(tài)等，至于后面的信息就顯的不是那么重要了，這種心理就是首因效應(yīng)。首因效應(yīng)啟迪我們一方面要給他人留下良好的第一印象，另一方面又要在以后的交往中，糾正對他人第一印象的不全面的認(rèn)識。
二是近因效應(yīng)。就是指最近一次交往的印象對我們的認(rèn)識所產(chǎn)生的影響。最近一次交往留下的印象，往往是最深刻的印象。一般來說，熟人之間的交往近因效應(yīng)會發(fā)揮較大的作用，因此我們平時應(yīng)該注意給人留下良好的最近印象。
三是光環(huán)效應(yīng)。又稱暈輪效應(yīng)，是指在交往的過程中，我們往往會從對方的某個優(yōu)點而泛化到其他有關(guān)的方面，由不全面的信息而形成完整的印象。光環(huán)效應(yīng)往往對戀愛的雙方起更明顯的作用，正所謂情人眼里出西施。
四是投射效應(yīng)。就是指在交往的過程中，我們總是假使他人和自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到他人身上，從而形成對他人的印象。有時候，我們對他人的猜測，無形中透露的正是自己。所以，我們不要瞎猜別人的壞處，不要那么小心眼，不要以小人之心度君子之腹。
五是刻板效應(yīng)。就是社會上對于某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。在人際交往中，我們有時會把對某一類人物的整體看法強(qiáng)加到該類的每一個個體上而忽視了個體特征。刻板效應(yīng)有利于總體評價，但對個體評價會產(chǎn)生偏差。比如，農(nóng)村來的同學(xué)認(rèn)為城市來的同學(xué)見識廣，而城市來的同學(xué)認(rèn)為農(nóng)村來的同學(xué)見識狹隘。
在人際交往活動中，我們還應(yīng)注意建立良好人際關(guān)系的一些原則。這些原則主要包括：
一是尊重原則，尊重包括兩個方面：自尊和尊重他人。
二是真誠原則，只有誠以待人，胸?zé)o城府，才能產(chǎn)生感情的共鳴，才能收獲真正的友誼。
三是寬容原則，要學(xué)會寬容別人，不斤斤計較，正所謂退一步海闊天空。
四是互利合作原則，你來我往交往才能長久。
五是理解原則，就是我們能真正的了解對方的處境、心情、好惡、需要等，并能設(shè)心處地的關(guān)心對方。
六是平等原則，與人交往應(yīng)做到一視同仁，不要愛富嫌貧，不能因為家庭背景、地位職權(quán)等方面原因而對人另眼相看。
在與人交往中悅納自我
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我們演講的題目是《在與人交往中悅納自我》
人生有兩面鏡子，一面代表著他人，一面代表著自我，兩面鏡子互相映照。你總能為他人的優(yōu)秀而喝彩，為自己出色的表現(xiàn)而自豪，但你有足夠的勇氣去接受那個并不完美的自己嗎?
作家三毛曾說過:“一個不會悅納自己的人，是難以快樂的。”林肯是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但由于他的外貌并不體面，常常被政敵所譏笑。有一天，他的一位政敵遇到他時嘲諷道：“你長得太丑陋了，簡直讓人不堪入目。”林肯微笑著對他說：“先生，你應(yīng)該感到榮幸，你將因為罵一位偉大的人物而被人們所認(rèn)識。”這就是林肯交往中的智慧，他將自己外貌上的不足接納，并且用語言的藝術(shù)與過人的才學(xué)，使自己得到了成功，成就了美國史上一位偉大的總統(tǒng)。
一個人能悅納自己，在于同時接受自身的優(yōu)缺點，這是一種修養(yǎng)，也是一種難能可貴的品質(zhì)。而如何發(fā)現(xiàn)自己的缺點呢?無非就是在與人交往中得到正確的認(rèn)識了。
在我們的校園生活中，有許多大型活動體現(xiàn)和提高著我們悅納自我的能力。
初一新生才藝展演給了初一同學(xué)們一個展示自己的舞臺，每一位參與演出的同學(xué)都在不斷練習(xí)中提升著自己的能力，爭取在臺上呈現(xiàn)給觀眾一個最好的自己，在這個過程中，他們悅納了自己。
英語小劇展演比賽，既展現(xiàn)了我校濃厚英語氣氛與底蘊，又給同學(xué)們帶來了不可多得提高英語口語與表達(dá)能力的平臺。每位同學(xué)都代表著各自的班級，培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感，在這個過程中，他們悅納了自己。
在即將舉行的一年一度“因愛而生”新年慈善音樂會上，同學(xué)們發(fā)揮自己在音樂方面的長處，將特長轉(zhuǎn)化成為濃濃的愛心，展示了自我、悅納了自我的同時，也將關(guān)懷送到了需要幫助的人手中。每一位觀眾同樣懷著贈予的心態(tài)，在音樂中聆聽自我、悅納自我，心中懷著一份愛，也使自己得到了提升。
相反，與人交往時一味的迎合別人，“人云亦云”，隨波逐流便會導(dǎo)致喪失自我，影響自己的個性與獨立性的發(fā)展。而一味的逃避與人交往，只會在漸漸封閉自我的過程中迷失方向。
唐太宗說過：“以人為鏡，可以明得失。”朋友正如一面明鏡，告訴了我們自身缺點所在。拒絕與他人交往，你將無法正確全面的認(rèn)識自己，更何況悅納自己呢?
那么如何做到悅納自我呢?在與人交往中，我們不但要學(xué)會為他人的優(yōu)秀與出色喝彩，還要欣賞自己的優(yōu)點和長處，體驗其中的快樂和滿足。
當(dāng)努力過結(jié)果卻不盡人意的時候，當(dāng)奮斗后卻沒有改變的時候，我們也要悅納自己，悅納自己的努力與失敗，才能使我們真正的認(rèn)識自己，從而更好地努力。在與同學(xué)的交往中，我們就可以正視自己與他人，真正做到為自己與他人的進(jìn)步而努力。
在成長的道路上我們要悅納自己，不斷更新自己對自己的認(rèn)識;在與人交往中我們要悅納自己，正視自己的優(yōu)點與缺點，只有這樣才能使我們更好地完善自己。
成長的道路上總是充滿挫折，但只要你有一顆上進(jìn)的心，就會看到成功的曙光。
相信我們能夠在與人交往中悅納自我，在悅納自己中超越自我，成為一個更完美的人，去領(lǐng)略更美的風(fēng)景!
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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