積極向上的演講稿600字
積極向上的演講稿600字
積極向上，你的人生就會成功。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇積極向上的演講稿600字，希望能幫到你喲。
積極向上的演講稿600字篇一
世上的各種事物，全憑你自己如何去想。用健康、積極、快樂的眼光，用欣賞的態(tài)度去對待事物，你會覺得一切都是那么美好;當(dāng)你用挑剔、鄙夷、悲哀的眼光，用批評的態(tài)度去看待事物，那么就只能永遠生活在絕望的環(huán)境中。
心態(tài)是要靠自己去掌握，去調(diào)整的。曾經(jīng)讀過這樣一個故事：樂觀的人看半杯水，他會想，我還有半杯水。于是每天注入一滴水，終于有一天水溢出了;而悲觀的人看半杯水，他想著，我只有半杯水了，于是終日愁眉不展，最后有一天水全干了。
樂觀、積極的人用健康的向上的心態(tài)助自己成功，讓自己快樂地活著;而悲觀消極的人用病態(tài)的心態(tài)讓自己永遠活在陰霾里，讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態(tài)不是在成功之后才培養(yǎng)出來的，成功的心態(tài)是在未成功前千百次的失敗中磨練出來的。心態(tài)對于一個人來說至關(guān)重要，它決定著你的將來，你的成功與失敗。
心態(tài)是我們自己掌握的，因為我們有自由的思想，自由的心靈，我們不被某種力量所約束，我們是自由的，在眠隊一切不如意的事情時，我們可以用美好的心態(tài)去面對，那么我們就不會感到絕望。
成功與失敗并存，希望與失望相伴，生與死相隨，禍與福相依……我們掌握了自己的心態(tài)，讓自己保持健康向上的熱情，我們就成功了一半!
積極向上的演講稿600字篇二
它一次又一次的向上攀沿，一次又一次的遇到挫折，卻總把困難當(dāng)作前進的階梯，每一處都留下了它的“微笑”，它就是一株豌豆。
我在家里經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，在一次剝豌豆時，一顆不起眼的小豆子掉進了花盆，我沒有在意，卻是因為這樣的“無心栽柳柳成蔭”使它在那里安了家。
當(dāng)我再次發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)破土而出，頂著兩個初生的豆瓣，長成一棵小豆苗。我卻經(jīng)常忽視了它，忘記給它澆水。小豆苗卻不屈不撓地成長著。慢慢地長出了一片片的新葉。
清明小長假時，我們出去度假，回家的路上，我才突然想起出門時沒有給小豌豆?jié)菜寢屢淮蜷_門，我就“嗖”地竄了進去，直奔陽臺一看，我長舒了一口氣——小豆苗還活著，只是有些打蔫了。那一天，真是讓我難忘，它終于開始長出了豆須，然后開始它“攀登的新生活”，我用一根一次性的筷子插在小苗的旁邊，然后將豆須輕輕扶上筷子。它用它那綠色的藤蔓一步一步的向上攀爬，那綠色的葉子在攀爬中上下擺動，就像一邊微笑，一邊生長著。藤蔓很快就爬過了筷子的頂端，缺少了筷子支撐的豆苗，并沒有停止生長，而是繼續(xù)向上，最后攀附到陽臺的鐵欄桿，越長越高。就是因為這一棵小小的、不起眼的豌豆苗，給我們增添了莫大的樂趣和生機。我每天都會去觀察它的生長，就連媽媽鼓勵我的話也從“加油”變成了“要像小豌豆一樣!”大家都希望小豌豆能茁壯成長，結(jié)出豆頰。雖然事與愿違，小豌豆并沒有結(jié)出果實，但小豌豆積極、樂觀地攀登，一心向上，不斷努力的精神卻鼓勵了我，使我懂得了什么是積極向上。
積極向上的演講稿600字篇三
人們都喜歡聽別人夸獎自己，夸獎?wù)娴臅屢蝗说男判拇蟠筇嵘?，我就?jīng)歷過這樣的事情。
小的時候哭著喊著要學(xué)習(xí)畫畫，最后爸爸媽媽只得同意，給我報了一個學(xué)習(xí)畫畫的輔導(dǎo)班。因為我是插班進去的，所以其他同學(xué)都已經(jīng)掌握基本畫法了，問我確實才剛剛開始接觸畫畫，自然跟他們一比就差了很多。沒學(xué)習(xí)幾天我自己就氣餒了，對畫畫也提不起興趣了。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的改變，以前每天都喊著畫畫的我現(xiàn)在對畫畫一字也不提及了。爸爸就問我在班里學(xué)習(xí)畫畫學(xué)習(xí)的怎么樣，我支支吾吾的說還行，爸爸就讓我拿我畫的畫來看看，我慢吞吞的拿出了我的畫板，因為在班里我的畫畫是屬于不好的，所以我很怕爸爸發(fā)現(xiàn)我學(xué)得不好。爸爸接過我的畫，不但沒有質(zhì)疑我的水平，反而說我畫的不錯啊，說我畫的這么好怎么不早早拿給他看呢。我懷疑地問：“真的嗎?”我爸爸肯定的點點點頭，原本緊張的心情瞬間就放松了。拉著爸爸就說起我畫畫的意思，說著說著就說道在班里自己并不是畫畫好的，甚至連一般都不是。爸爸說：“我看你畫的就很好啊，你是才去這個班當(dāng)然不能別他們比了，爸爸看了覺得你畫的是很棒的，主要在稍加學(xué)習(xí)就會超過他們的。”聽了爸爸的夸獎我真是大受鼓舞，信息瞬間就提升了幾百倍。以后的每次學(xué)習(xí)畫畫中我都主動向老師提問，讓老師看我畫的對不對。誰來真是神奇，沒過一個月我的畫畫真的在班里成了前幾名了。
原來夸獎?wù)娴臅屓诉M步，以后我也要學(xué)會夸獎別人。領(lǐng)會夸獎的魔力。
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